Octosyllabe

est douloureux. Le poème se compose ici de strophes de quatre vers : un poème de 6 quatrains. Concernant la rime, c'est a b a b - a b a b. Ce sont des rimes croisés. Au niveau du mètre, chaque vers se compose de huit syllabes. Des vers en octosyllabe.

de voix pour imiter Variation discours direct/rapporté : fable fluide Coup de théâtre (vers 24 à 27), conséquence (vers 28 à 29), colère du roi (vers 30 à 32), discours du roi (vers 33 à 38) Hypocrisie du cerf récompensé 3.Alternance métrique Octosyllabe : rapidité ; Alexandrin : majesté de la personne royale ; Alternance 8/12 ; impression de prose ; Rejet : mise en valeur Économie de mot (vers 1) : ambiguïté hommes/animaux II/ La satire de la cour 1.Hommes ou animaux ? Personnification : dénoncer

Lecture analytique : Poésie N°1 : De Profundis Pb : La guerre, un obj poétique ? Ce poème est un disc, mais un disc qui s’adresse à qui ? Axe 1 : Ce poème est une prière Prière adressée à Dieu Apostrophe Seigneur x2 Express Mon Dieu + octosyllabe + accent principal Pronom vous répété  forme de respect Prière religieuse Ch. Lex de la religion Ref à la religion Volonté du poète de faire une prière Impératif + exclamat°  sert à supplier Obj de cette prière Secours ne peut venir que de D

strophes qui s’apparentent à des couplets. On ne peut pas dire qu’il y a des refrains au sensstrict mais l’anaphore du prénom Lily et la répétition du premier couplet peuvent en tenir lieu. Par ailleurs, il y a des décasyllabes (10 syllabes) et des octosyllabes (8 syllabes) qui ont le boncompte si on suit les règles du parler oral et non si l’on suit les règles de versifications classiques. Enfin, le rythme même de ce texte est musical, les sonorités le montrent également : il y a... [à continuer]

et l’Agneau » INTRO 1) Situer = situer dans la tradition des fables => plaire et instruire 2) La forme (ou comment plaire) Il s’agit d’une fable de 29 vers où alternent une grande variété de type de vers (quadrisyllabe, heptasyllabe, octosyllabe, décasyllabe, alexandrin) et toutes les possibilités de disposition des rimes (plates, embrassées, croisées). Ce style varié et dynamique est caractéristique de la Fontaine qui travaille pour une poésie naturelle et accompagne une histoire vivante

le Cochon est raisonneur (explique pourquoi il cri). Les autres personnages sont aussi personnifiés. 2) La construction de la fable: en premier c'est un récit (rimes + alexandrins). L'hétérométrie permet de mettre en avant ce qui important (=octosyllabes). Il y a un dialogue (alternance d'alexandrins et d'octosyllabes = réel dialogue). La construction de la fable donne un rythme à l'histoire. II- Méditation sur la mort 1) La leçon explicite de la fable: emboitement de différent discours(=

Objet d’étude n°2 I- Un récit plein de péripéties A- Une progression rigoureuse de l’action Schéma narratif rigoureux : situation initiale ample thème de la peste personnifié, mal en périphrases, privat°, registre burlesque, métrique entre octosyllabe et alexandrins, référence a Œdipe Roi, attente, élément déclencheur discours du lion bouc émissaire à désigner, péripéties divers discours de Renard et de l’Âne, élément de résolution intervention du loup, et absence de situation finale → ellipse

nature ->séduction par la parole qui flatte -rythme poétique: «toutes les belles ont droit à nous charmer» (décasyllabes), «je me sens un coeur à aimer toute la terre» (alexandrin), «qu’on renonce au monde pour lui» (octosyllabe), «et qu’on ai plus d’yeux pour personne» (octosyllabe) -> parole éloquente ou Dom Juan s’enflamme et s’enivre de sa propre parole Points clés de conclusion:  -beau morceau d’éloquence au service d’une pensée d’une désordre -DJ se donne le beau rôle du séducteur glorieux

la versification est évolutive.Première étape (partie I) : L’arrivée en prison, une humiliation et un adieu tragique à la vie.· Cette partie comporte deux strophes de 4 vers, ce sont donc des quatrains. Les vers sont tous identiques, ce sont des octosyllabes. Les rimes sont croisées. La régularité et la légèreté de ces premiers vers peut faire penser à une chanson ou à une « chantante ronde » comme il est mentionné v.7. Pourtant le thème est sombre puisqu’il s’agit de l’arrivée en la prison : le verbe

Quand vous serez bien vieille… de RONSARD. Premièrement, la poésie joue sur une dimension visuelle caractérisée par des vers qui se définissent pas son mètre, c’est-à-dire par le nombre de syllabes (Ex : Les vers pairs avec 8 syllabes appelés octosyllabes, 10 syllabes appelés décasyllabes… Et les vers impaires formés de 7 syllabes nommés heptasyllabes, 9 syllabes nommés ennéasyllabes…). Il y a trois règles pour compter les syllabes : Le (e) muet, qui ne se prononce pas en fin de vers ni devant un