Œuf

espèces apparemment différentes du stade adulte. . Les similitudes dans le développement embryonnaire suggèrent une origine commune des espèces. _ Les étapes ou stades sont : . Segmentation : succession de divisions qui transforme la cellule-œuf en une petite masse pluricellulaire. Correspond au début du développement embryonnaire. . Gastrulation : deuxième étape marquée par de petites modifications de la surface de l’embryon et par une légère croissance en longueur. . Organogénèse

l’animation sur la fécondation : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0017-2 Réaliser un schéma qui montre le rôle de la fécondation dans le maintien du nombre de chromosomes dans une espèce de génération en génération. La cellule œuf issue de la fécondation devra comporter 2n=4 chromosomes. Schémas des étapes de la méiose représentant 2 paires de chromosomes seulement (2n = 4) : Images des étapes de la méiose : Tableau récapitulatif

l'année, l'autre fait une pause en automne.Cette reproduction sexuée permet aux espèces de se maintenir dans un milieu, et d'assurer la pérennité des espèces. Certaines espèces sont ovipares, elles pondent des œufs, d'autres sont vivipares, la cellule œuf se développe à l'intérieur de l'organisme de la femelle. II) Les ressources alimentaires disponibles, influent sur la reproduction sexuée et le devenir d'une espèce. (plus exigible). Les ressources alimentaires du milieu influent également sur

anticancéreux sont divers : ablation de la tumeur, chimiothérapie, radiothérapie. A faire en classe exercice page 53 n° 9 Bilan : les cellules de l’organisme à l’exception des cellules reproductrices, possèdent la même information génétique que la cellule œuf dont elles proviennent par division cellulaire. La duplication des chromatides assure la conservation de l'information génétique. Thème 2a : obésité et maladies nutritionnelles Thème 2b : Les cancers

reproduisant la rencontre à l’intérieur des trompes féminines, c’est-ce qui vaut le nom de « bébés éprouvettes » aux enfants étant nés sous FIV. - Enfin, une fois la fécondation terminée, on implante l’embryon, encore appelé « cellule-oeuf » à l’intérieur de l ’utérus féminin ou plutôt dans l’endomètre qui est préparer auparavant par la prise de HCG, hormone qui permet le blocage du corps jaune et donc la production par le corps de testostérone. 4) Les résultats .

: Sordaria. Celui est fortement utilisé en génétique en vu des objets d’étude cité grace notamment à la coloration caractéristiques de ses spores. En effet, Sordaria a comme particularité de produire 8 spores haploides (n) à partir d’une cellule œuf diploide (2n) correspondant en la reunion des genomes parentaux. Ces 8 spores sont alignés dans des asques et sont facilement étudiable par leur differentes couleurs. Cette répartition ordonnées des spores dans les asques permet d’étudier le déroulement

de nouvelles molécules permet le renouvellement cellulaire et la croissance. Parmi ces molécules, les protéines, caractérisées chacune par une séquence spécifique d’acides aminés, sont essentielles. - Les cellules sont toutes issues de la cellule-œuf, résultat de la fécondation du gamète femelle par le gamète mâle. Elles ont toutes le même programme génétique. Ce programme est contenu dans les chromosomes, mais il ne s’exprime pas de la même façon dans toutes les cellules de l’organisme. Chaque

Anthères → grains de pollen grâce à du végétal Ovaires → ovules la méiose grains de pollen + ovules (fécondation) → cellule œuf → embryon → végétal organes reproducteur du végétal. Chez les végétaux, la fécondation peut-être une autofécondation ou une fécondation croisée entre deux végétaux différents (= accrois la diversité). Elle est favorisé par les insectes attirés

fonctionnent… 1. de la naissance à la mort de la femme 2. de la puberté à la mort 3. de la puberté à la ménopause c. L’ovule est une cellule qui mesure… 1. un millimètre 2. une dizaine de micromètres 3. une centaine de micromètres d. La cellule oeuf … 1. contient un embryon 2. provient d’un ovule et d’un spermatozoïde 3. peut donner deux enfants de sexe opposé e. Le foetus prend… 1. le dioxygène du liquide amniotique 2. le dioxygène du sang de sa mère 3. le dioxygène de l’air ¬ Pour

Le développement embryonnaire Introduction Pour obtenir un être pluricellulaire à partir d’une cellule œuf il faut : Une multiplication intense des cellules Une disposition précise des cellules dans l’organisme en croissance Une spécialisation des cellules de plus en plus précise leur permettant de remplir une fonction particulière au sein de l’ensemble. Elles acquièrent une différenciation. Ces 3 étapes constituent : La segmentation La gastrulation L’organogénèse Apres la fécondation, l’œuf