Oeuvre Et Vie De Mariama Ba

d'un fragment de stèle en granodiorite qui montrait le même texte en hiéroglyphes, en écriture démotique, et en alphabet grec. Découverte pendant l'invasion de Napoléon, elle fut traduite par le prodige français Jean-François Champollion. Parmi les œuvres les plus connues, on trouve le livre des morts des Anciens Égyptiens, les textes des pyramides, et livre de la vache et du ciel. En général ces livres sont soit écrits en scripte hiéroglyphique ou hiératique sur des rouleaux de papyrus soit gravés

UNIVERSITÉ D’ILORIN DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS UNE ÉTUDE THÉMATIQUE D’UNE VIE DE BOY DE FERDINAND OYONO PAR EZIKE, GLORIA NNEKA (07/15CE022) MÉMOIRE PRÉSENTÉ AU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS FACULTÉ DES LETTRES, UNIVERSITÉ D’ILORIN POUR L’OBTENTION DE LA LICENCE-ÈS-LETTRES. B.A. (HONS) FRENCH ANNEE 2010/2011 APPROBATION Ce mémoire a été lu et approuvé comme ayant satisfait les conditions partielles pour l’obtention d’une licence-ès-lettres (B.A. Hons French) du Département de français

structure se développe. ECO-CLUB se proposait de lutter pour un meilleur environnement, de manière générale il se veut une structure qui sauvegarde les acquis et recherche quotidiennement les moyens d’améliorer nos conditions et notre cadre de vie. Pour atteindre cet objectif ambitieux, nous avons pensé que seule la création d’une organisation non gouvernementale (ONG) pourrait être décisive. Ainsi, la réforme institutionnelle de mars 96 redéfinit ECO-CLUB comme une structure qui recherche

LES PERSONNAGES DE ROMAN CHEZ LES AFRICAINS FRANCOPHONES Par Ibrahima Ba ‘…–‡—” °• Ž‡––”‡•ǡ ‡•‡‹‰ƒ–Ǧ…Š‡”…Š‡—”  Žǯ‹˜‡”•‹–± †‡ Š‹°•Ǥ Résumé L’évolution du personnage de roman en Afrique noire francophone est indissociable de l’histoire politique du continent. En effet, dès sa naissance, la fiction romanesque africaine a tenté de déconstruire les moules dévalorisants dans lesquels la littérature coloniale avait enfermé l’image du nègre. De la littérature de consentement, en passant

puis les conditions de vie des Afro-américaines en général, et des Afro-américaines en particulier dans le contexte du racisme. Aujourd’hui, les auteures afro-américaines donnent de nouvelles orientations à leur façon de relater l’histoire, celle de l’esclavage notamment. Elles parlent de nouveaux endroits, nouveaux quartiers, nouvelles écoles, nouveaux amis, nouveaux lieux de travail, décrivant ainsi leurs nouvelles expériences. Nous n’en voulons pour preuve que les œuvres de Terry Mc Millan,

2.2 L’injustice 2.3 La Paresse 2.3.1 Madame Suzy 2.3.2 Le Docteur Blanc Conclusion Introduction La littérature est le miroir de la société qui reflète la vie politique et la vie culturelle de cette société donnée. . Quoiqu’il soit le produit de l’imagination du romancier, il veut donner l’illusion d’un réel vécu. Parfois le romancier relate en prose des aventures inventées ou des situations vécues mais transformées

de voir déjà la liaison étroite entre le mouvement des idées chez les colonisés ayant étudié en Europe et l’évolution de la situation coloniale jusqu’à l’indépendance. Etablir la périodisation de la littérature impose de voir le reflet et dans les œuvres de fictions, de l’évolution perceptible à travers ces dates. Il y a une littérature qui précède et suit la première guerre mondiale et qui est coloniale ; c’est une production sur l’Afrique, d’officiers comme Pierre Loti, auteur du Roman d’un spahi

GUIDE PEDAGOGIQUE : EDUCATION CIVIQUE CLASSE DE 5e CHAPITRE I : CITOYENNETE ET VIE SOCIALE CHAPITRE II : PAIX ET SOLIDARITE DUREE : 9 HEURES L’unité d’apprentissage concerne les leçons 1 du chapitre I et 1 du chapitre III. DISCIPLINE : EC GUIDE PEDAGOGIQUE 1 REMERCIEMENTS Nous remercions tous ceux qui ont élaboré ces guides pour leur engagement et leur créativité. Il s’agit de :          Amadou Mamadou Camara, IGEN, FASTEF Waly Faye, Formateur FASTEF El Hadj Habib Camara

dix dernières années. Les décolonisations, l’exode rural, la croissance incontrôlée des villes, l’irruption des techniques nouvelles, l’adoption de nouveaux comportements, les progrès (avec des hauts et des bas) de la scolarisation ont bouleversé la vie africaine en profondeur. Cela a, évidemment, eu une incidence sur la littérature. Si cette dernière s’est considérablement développée à l’écrit, on peut constater que la culture orale tend à disparaître: « (…) en dépit des efforts déployés par un Bernard

Est de la Mauritanie qui faisait partie à l’époque de l’ancien Soudan Français. Il est le fils du Saint et pôle de son époque, notre maître Cheikhna Cheikh Muhammad Fadel (1797-1869) (voir la note succincte sur cet illustre saint) et de la pieuse Mariama fille de Ahmed Abdi. Il est descendant en ligne directe et 37 èmepetit-fils du prophète Mouhamed par son père. Il perdit sa mère avant même le jour de son baptême. Son nom céleste est « al Moukhtar », le Choisi, un des noms du Prophète (Paix et Salut