Office national d'information sur les enseignements et les professions

s’est porté sur le Crédit Agricole du Maroc (CAM) ce qui m’a offert l’opportunité de pénétrer le noyau d’un établissement qu’on ne dépasse pas ordinairement ses guichets.  L'élaboration de ce rapport à pour principales sources les différents enseignements tirés de la pratique journalière des tâches auxquelles j'étais affectée et les nombreux entretiens que j'ai pu avoir avec les employés des différents services de la banque m'ont permis de donner une cohérence à ce rapport.  Ce rapport qui est

à la formation et à la promotion des jeunes ruraux de l’époque : les Civam (Centres d’information et de vulgarisation agricole et ménagère) et les Maisons familiales rurales. 15 LE SYNDICALISME Être syndicaliste c’est regarder dans la même direction. C’est le 7 juillet 1883 que M. Jules Tanviray, professeur départemental d’agriculture, créa le syndicat des agriculteurs du Loir-et-Cher. La profession de foi (publiée sous la forme d’un programme) déclarait : « Les syndicats sont des associations

......................................21 2. Université du Caire ................................................................................................................................................................... 23 3. Université nationale kazakhe agrotechnique................................................................................................................... 26 4. International Academy of Business.....................................................................

jamais démenti. Elle est innovante, et multiplie ainsi les initiatives qui font d’elle la banque pionnière avec une vision futuriste. Pour atteindre les objectifs qu’elle s’est assignés dès le départ , la BIAT a tenu à mettre en place un système d’information performant lui permettant une gestion transparente , indépendante pour un développement soutenu et rapide. La gestion des ressources humaines a été une préoccupation constante des dirigeants de la BIAT. C’est pourquoi elle se dote dès les premières

com Commerce électronique et distribution de proximité en milieu rural « Le nouvel enjeu pour le commerce de proximité du Massif Central » Cette étude a été financée avec l’aide du Secrétariat d’Etat aux PME, au commerce, à l’artisanat, aux professions libérales et à la consommation, dans le cadre du FISAC. Auteurs : Pierre-Marie Chevalier et Jean-Paul Maisonnial Janvier 2004 Le présent document ne peut être copié, confié ou communiqué à des tiers, en totalité ou en partie, sans l'autorisation

département des droits de l’homme, j’ai pu apprendre dans d’excellentes conditions d’autant plus que le ministère des Affaires étrangères a l’habitude d’accueillir des stagiaires. L’élaboration de ce rapport repose essentiellement sur les différents enseignements tirés de la pratique journalière des tâches auxquelles j’étais affectée ainsi que d’une réflexion sur la problématique de la décentralisation des pouvoirs et donc d’une délégation de ceux-ci de l’Etat central au bénéfice des régions et des instances

d’affecter les métiers de l’assurance et particulièrement des conséquences qui en découlent pour les qualifications et les besoins de formation. L’Observatoire constitue une base de données sociales sur l’état des ressources humaines de la profession, afin de mieux cerner, à partir d’enquêtes : . les besoins des entreprises en matière de compétences et de formation, . les facteurs économiques et organisationnels susceptibles d’influer sur ces besoins, . les pratiques de gestion des ressources

diploma from University Institute of Technology in Avignon, I must carry out a placement which lasts eight weeks, beginning the 2nd May 2011 and finishing the 24th June 2011. I was doing my placement in “Social Insurance” in Avignon. It’s the head office of the department. This organization has to protect all the risks of their beneficiaries. It’s a medium sized company with approximately five hundred employees. My mission was to promote social declaration on Internet, like declaration of work accident

DANS LE TRAVAIL INDÉPENDANT ......24 1. Les femmes chefs d’exploitation agricole ......................................24 2. Les femmes chefs d’entreprise dans l’artisanat ..............................24 3. Les femmes chefs d’entreprise dans les professions libérales ........25 B - CARACTÉRISTIQUES ET SPÉCIFICITÉS DES ENTREPRISES CRÉÉES ET DIRIGÉES PAR DES FEMMES..................................26 1. Profil des créatrices ........................................................................27 2

communication, en mettant en œuvre de véritables relations, avec les différents interlocuteurs de l’entreprise. Acquérir des compétences spécifiques définies par le référentiel relatif aux tâches professionnelles. Utiliser, évaluer et valider ses acquis en enseignement général ainsi que dans les domaines professionnels. Démontrer ses capacités à s’insérer dans une équipe et travailler en situation réelle. En outre, ce stage joue un rôle indispensable du stagiaire, en fait, il développe ses connaissances personnelles