Oiseau de feu

l'adversatif "mais" et le balancement de l'alexandrin binaire , dont la symétrie syntaxique oppose les deux adjectifs à la césure et à la rime, sous l'accent. Au v 31, la personnification assimile la "nuit" qui contraste avec "le caillou d'or et de feu" à un ennemi puissant que vainc un héros apparemment fragile. Enfin l'assonnance en sons nasalisés, l'allitération en "l" et le jeu délicat des voyelles ouvertes ("a") et fermées (e, ai) semblent ralentir le rythme du v 25 pour mieux souligner, avec

LA MORT ET LA RENAISSANCE DANS ALCOOLS Dans Alcool, l'image du Phénix est l'image centrale, il s'agit d'un oiseau mythologique qui se brûlait lui même et qui renaissait de ses cendres : lien avec ce cycle mort/renaissance. ex: Lephénix ce bûcher qui soi-même s'engendre Un instant voile tout de son ardente cendre (Zone ) I - LA MORT (thème obsédant dans Alcools) A - Importance de l'automne , symbole du passage de la vie a la mort (poèmes comme « automne » , « automne malade ») . Dans ces poèmes

L'histoire[modifier | modifier le code] Pierre, un jeune garçon, vit dans la campagne russe avec son grand-père. Un jour, il laisse la porte du jardin ouverte : un canard profite de l'occasion pour aller nager sur la mare toute proche. Il se querelle avec un oiseau. À ce moment, un chat s'approche ; l'oiseau, alerté par Pierre, s'envole pour se réfugier dans un arbre. Le grand-père de Pierre ramène le garçon à la maison en bougonnant et referme la porte, car le loup pourrait surgir : de fait, le voici bientôt

primaires (grande plumes ou pennes des ailes d'oiseaux) fixés sur les phalanges [pic] Les muscles permettant aux ailes de battre sont les muscles alaires qui s'insèrent sur le bréchet (sternum renforcé). Les plumes constituant les ailes d'un oiseau en vol, modifient en permanence le profil des ailes. La conséquence en est que la couche limite reste « collée », faisant « glisser » le vent relatif à la portance sans faire de traînée excessive. Finesse incalculable, effort quasi nul, de plus à

extraordinaires qui lui permettaient de communiquer avec les animaux de la forêt et de contrôler les éléments naturels tels que l'eau, le feu, la terre et l'air. Il était également capable de se transformer en n'importe quel animal ou objet qu'il voulait.Un jour, le chat magique décida d'explorer le monde humain pour voir comment les gens vivaient. Il se transforma en un oiseau et s'envola vers la ville la plus proche. Là-bas, il vit des gratte-ciel géants qui touchaient le ciel, des voitures qui circulaient

------------------------------------------------- 5. En chemin, le héros rend service à quelqu’un :  - un animal  - un vieillard  - un aventurier  - une jeune fille  - un génie.  6. Pour le récompenser, l’ami lui donne :  - une épée magique  - un anneau d’invisibilité  - un oiseau de feu  - un tapis volant  - une clef d’or  - un anneau qui permet des métamorphoses  - des conseils précieux  - une potion magique  - tout autre objet magique : miroir, bottes…  7. Imaginez une épreuve ou un obstacle que le héros doit surmonter : 

promener tant qu'elles voudraient. Mais elle leur di de ne pas avoir peur de l'oiseau mort qui gisait dans le corridor. C'était un oiseau entier avec bec et plumes, qui sûrement était mort depuis peu, au commencement de l'hiver, et avait été enterré juste à l'endroit où elle avait fait son corridor. La taupe prit dans sa bouche un morceau de mèche, car cela brille comme du feu dans l'obscurité, et elle marcha devant eux et les éclaira dans le long couloir sombre; lorsqu'ils arrivèrent à l'endroit où gisait

    Je l’attendais ainsi qu’un rayon qu’on espère ;     Elle entrait et disait : « Bonjour mon père » ; 5  Prenait ma plume, ouvrait mes livres s’asseyait     Sur mon lit, dérangeait mes papiers, et riait,     Puis soudain s'en allait comme un oiseau qui passe. 
     Alors, je reprenais, la tête un peu moins lasse,
     Mon œuvre interrompue, et, tout en écrivant,
 10 Parmi mes manuscrits je rencontrais souvent
     Quelque arabesque folle et qu'elle avait tracée,
     Et mainte page blanche

Semestre d’automne 2014 Commentaire composé sur le chapitre X (p. 170-172) de « Sylvie » dans les Filles du feu de Gérard de Nerval 10.11.2014 Samantha Haug (5.Semestre) HF: Vergleichende Romanische Sprach- Bachmattenstr.24 Bachmattenstrasse 24 wissenschaften 5630 Muri NF: Französische Literaturwissenschaften Email: sam_li@gmx.ch Introduction L’œuvre Les filles du feu paru en 1854 fait partie d’un recueil de nouvelles et de courts récits, écrit par Gérard de Nerval. Gérard Labrunie

d'un océan de larmes.» Bonjour je m'appelle [...], Je viens aujourd'hui vous parler de mon mal-être, De ma dépendance à la feuille, aux mots, aux lettres Et pourtant ! J'avais pris la plume, il y a peu, Depuis, elle me brûle les doigts à petit feu. J'ai tellement de fois essayé d'arrêter, Oubliant la douleur, une fois qu'elle s'tait Mais revient toujours comme une démangeaison Qui me gratte l'esprit sans aucune raison. Alors pour me calmer, je gratte le papier, Trempe les doigts dans