Oral Espagnol Fiche Devaluation Bac

de l’enseignement (UNESCO en 1960). 6. Voir le texte de l’Observation générale 11, document E/C.12/1999/10 des Nations Unies : http://www2.ohchr.org/english/bodies/hrc/comments.htm 7. Voir : http://www2.ohchr.org/french/law/cescr.htm 8. Voir la fiche d’information n° 18 (Rev. 1), Droits des minorités, publications des Nations Unies, www.ohchr.org/Documents/Publications/FactSheet18Rev.1fr.pdf -  - Étude Égypte Un problème notable se pose de façon permanente en Égypte : il s’agit de savoir

utilisé avec succès dans les programmes suivants : – les étudiants débutants, qui suivent un programme de bachelier en sciences de gestion ou en ingéniorat de gestion (deuxième et troisième année du baccalauréat dans le système de Bologne, soit Bac + 2, Bac + 3 pour les Français) ; – les étudiants plus avancés dans leur cursus, notamment ceux qui détiennent déjà un diplôme d’ingénieur, de polytechnicien, de droit, de sociologie, de communication… et qui suivent une année complémentaire de formation

utilisé avec succès dans les programmes suivants : – les étudiants débutants, qui suivent un programme de bachelier en sciences de gestion ou en ingéniorat de gestion (deuxième et troisième année du baccalauréat dans le système de Bologne, soit Bac + 2, Bac + 3 pour les Français) ; – les étudiants plus avancés dans leur cursus, notamment ceux qui détiennent déjà un diplôme d’ingénieur, de polytechnicien, de droit, de sociologie, de communication… et qui suivent une année complémentaire de formation