Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture

l’Intérieur, Mme Zakia el MIDAOUI, Directrice de la Coopération Multilatérale du Ministère des Affaires Étrangères et de la Coopération, Mr. Bruno POUEZAT, Représentant Résident du Programme des Nations Unies pour le Développement au Maroc, et Mme Alia AL DALLI, Représentant Résident Adjointe du Programme des Nations Unies pour le Développement au Maroc. Nous tenons aussi à exprimer nos vifs remerciements à Mr. Mohamed HASSAD, Wali de la Région de Tanger -Tétouan et Gouverneur de la Préfecture de Tanger-Asilah

droit à l’éducation (article 15) III. Le droit à la santé (article 16) (a) La protection du droit à la santé des personnes vivant avec un handicap (b) La protection du droit à la santé des personnes infectées par le VIH-SIDA (c) Les autres mesures prises par les autorités sénégalaises en vue de la réalisation du droit à la santé IV. Le droit à un environnement sain (article 24) (a) Le renforcement de la connaissance de l’environnement et des ressources naturelles (1) L’éducation, l’information

NATIONS UNIES COMMISSION ECONOMIQUE POUR L’AFRIQUE Bureau Sous Régional pour l’Afrique Centrale ECA/SRO-CA/NRP/COOP/11/01 Contents SIGLES.....................................................................................................................................3 Introduction .............................................................................................................................5 I : Historique et nouvelles orientations de la coopération Sud-Sud et triangulaire

mythe ? est-ce quelque chose qui en voit de construction ? La science des relations internationales ; sur les méthodes qui ont été privilégiées par cette discipline pour essayer de donner un sens aux relations internationales, la seule approche est une approche sectorielle. On peut partir de l’expression relations internationales {rapport entre les nations} pour mettre en évidence les nations. L’Etat s’identifie ici à la nation. Dans une première approche, les R.I sont des rapports entre Etats

importance économique 4 Convergence des TIC et brouillage des frontières 5 Techniques de l'information et de la communication 6 Services de l'information et de la communication 7 Applications 7.1 Dans l'administration et la gouvernance 7.2 Dans l'éducation 7.3 Dans la formation 7.4 Dans la santé 7.5 Dans l'économie 7.6 Dans l'aménagement du territoire 7.7 Dans les transports 7.8 Dans l'environnement 7.9 Dans les droits des handicapées 8 Avantages et limites de l'investissement dans les TIC

restriction ni délimitation géographique de sorte qu’il existe une interaction entre la pensée humaine et le contexte mondial qui la définit. Cette vision va même jusqu’à vouloir substituer le concept d’universalité à celui de citoyenneté et d’Etat-nation, voire à supprimer les frontières et les nationalités pour faire du monde une vraie patrie pour l’Homme, une patrie vaste et ouverte où il jouit d’une liberté de mouvement, d’activité et de circulation. Par extension, on définit l’universalisme

et ses défauts 'Pr Abdelhadi Boutaleb | | Spécificités et perspectives d'avenir de la civilisation islamique 'Dr Abdulaziz Othman Altwaijri | | La place du sacré dans la culture contemporaine 'Dr Abbas Jirari | | L’interaction des civilisations : la pluralité, la diversité et la différence 'Dr Mohamed Imara | | La culture islamique face aux défis modernes 'Mohamed Larbi Messari | | La langue arabe dans l’Afrique subsaharienne : passé, présent et futur 'Dr Abdelali Ouedghiri | | Repères islamiques

activités de la Commission Nationale liées aux travaux du Comité de suivi de la mise en œuvre des recommandations sur les droits de l’enfant…………………………………………………………………………….28 Section 4 – Les activités d’éducation et de formation aux droits de l’homme : organisation et/ou participation aux différentes manifestations .........30   4.1- Les activités organisées par la Commission Nationale avec des partenaires étrangers ........................................................................................

| |3 Art et environnement | |4 Sciences de l'environnement | |5 Impacts de l'Homme sur l'environnement

Société et culture | développement et coopération Droits des femmes au Maroc : bilan et perspectives Dans l’histoire du Maroc, les premières revendications des femmes pour leurs droits se sont catalysées autour de la réforme du statut personnel et du droit de la famille, et ce dès la fin des années 1940. Le débat autour du statut personnel s’est imposé à la vie politique marocaine à partir de l’indépendance jusqu’aux années 2000. L’évolution de la cause des femmes reflète aussi l’évolution