Origine De La Litterature Comparee

Abdelfettah Kilito Né en 1945 à Rabat, Abdelfettah Kilito est enseignant à la faculté des Lettres à l’Université Mohammed V ( j'ai eu la chance de l'avoir comme prof durant 3 ans :)) Kilito est spécialiste des littératures arabes anciennes. Véritable bilingue, il est un fin connaisseur des Séances, de la prose arabe dont il a renouvelé avec art et sensibilité, la lecture. Il sait faire revenir la singularité des auteurs dans un registre d’empathie et d’inventivité comme Maari, Jahed, Hamadani

DEPARTEMENT DES LETTRES MODERNES LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE. LITTERATURE ANTILLAISE. « Littérature antillaise et Histoire. » Licence II Etudiants: Enseignants: MEBALE M’OBIANG Alan Brel. Dr. MAGNIMA. EGBELE Déborah. NJONOT Prisca Kajole. MESSI Praxède. IBONI DIANGA. Année académique 2014-2015. Plan de l’exposé : « Littérature antillaise et Histoire. » Introduction

comparaisons mythologiques qu’ils contiennent. En 1555, Ronsard alors âgé de trente-et-un an fait une nouvelle rencontre : Mari Dupin, une paysanne de quinze ans. Elle l’émeut, devient sa muse et lui inspire des poèmes simples et clairs, faisant écho aux origines modeste de la jeune femme. Ces œuvres sont publiées dans Continuation des Amours ; elles s’apparentent à des réflexions d’ordre général sur l’amour et les sentiments. Les poèmes que Ronsard dédie à Marie comprennent également des vers qu’il compose

CIlARGÉ DU COURS DE SANSCRIT AU COLLÉGE ŒPÉmAL DE FRANCE. / PARIS. IMPRIMÉ PAR AUTORISATION DE L'EMPEREUR / A L'IMPRIMERIE IMPÉRIALE. 1\1 DCCC LVITT. A MONSIEUR STANISLAS JULIEN, MEMBRE DE L'INSTITUT, PF.OFESSEUR DE LANGUE ET DE LITTÉRATURE CHINOISES, ADMINISTRATEUR DU COLLÉGE IMPÉRIAL' DE FRANCE, ETC. ETC. ETC. HOMMAGE RESPECTUEUX DE L'AUTEUR. \ ( PRÉFACE. C'est seulement en 183ft que parut la première grammaire tibétaine composée pour les Européens. Rédigée en anglais

du vide sec et aride. Plus tard, il passa quelques années en tant qu’étudiant aux Etats-Unis et à Budapest avant de retourner à ses origines lorsqu’il apprend qu’un cancer du poumon ne lui laisse plus beaucoup de temps à vivre. Il connut donc un mélange de milieux de vie complètement différents. A partir de 1992, étant titulaire d’un doctorat de littérature comparée, il enseigne à l’université de Bir Zeit puis à celle d’Abou Dis, en Palestine. En 1997, il fut parmi les fondateurs de la revue « Al

Centre d'accès à l'information de Sofia REPERTOIRE DE RESSOURCES ELECTRONIQUES GENERALISTES ET SPECIALISEES EN LINGUISTIQUE ET EN LITTERATURE Sites sélectionnés par Théophile OUANGRAWA Volontaire francophone de l'OIF Septembre 2008 SOMMAIRE I.BASES DE DONNEES AUXQUELLES LE CAI EST ABONNE (accès libre à partir du centre francophone )........................................................................................................................3 II.RESSOURCES GENERALISTES

développe ment (caractère dévot, «drames d'école», scènes seigneuriales, scènes privées, troupes de serfs-acteurs), l'élaboration de son histoire a longtemps souffert de conditions défavorables, qui ont d'ailleurs pesé sur toute l'histoire de la littérature russe : rigueurs censurales, indifférence pour le passé, absorption des esprits dans le présent ou leur tension vers l'avenir, enfin une sorte de fatalité qui, par la dispersion ou l'inconstance de l'effort, l'ambition démesurée du plan, les longs

arguments servent de preuves pour soutenir, démontrer ou contredire la thèse avancée. Ces illustrations concrètes et précises renforcent les arguments. Un exemple peut être illustratif ou argumentatif. On peut emprunter des exemples à la réalité, la littérature, aux arts ou à sa propre expérience personnelle. 4- Les raisonnements pour convaincre Le raisonnement inductif part d’un exemple pour déboucher sur une thèse générale. Le raisonnement déductif part d’une idée générale pour déboucher

Bibliothèque nationale de France direction des collections département Littérature et art Décembre 2011 L’HISTOIRE DES BIBLIOTHEQUES : LES PUBLICS Bibliographie sélective Bibliographie réalisée à l’occasion de l’Atelier du livre du 6 décembre 2011 (Bibliothèque nationale de France – Petit Auditorium). Deuxième volet du cycle « L’histoire des bibliothèques », inauguré en 2010, cet atelier étudiera les rapports entre les bibliothèques et leur(s) public(s). Au service d’abord de la communauté

oeuvres partagent nombre de traits liés à ce fait. On parlera, par exemple, en ce sens de littératures anglophones ou francophones postcoloniales. Celles-ci sont alors étudiées dans leur dimension de résistance, de réfutation et de proposition de contre-discours et de formes déviantes. La critique/théorie postcoloniale, quant à elle, se caractérise par sa pluridisciplinarité, étudiant non seulement la littérature mais interrogeant l’histoire coloniale et ses traces jusque dans le monde contemporain