Ouverture A Une Passante Baudelaire

Dossier Kristina Analyse 6 A « Un hiver avec Baudelaire » Harold COBERT "L'avenir se vit au présent. Un présent qui ne se conjugue pas. Ou uniquement au mode infinitif. Parce qu’aujourd’hui ressemble à hier, et demain à aujourd'hui." Institut Saint-Joseph Sainte-Julienne Année 2011-2012 Table des matières Introduction

Baudelaire Sa théorie esthétique se situe entre le romantisme, Le Parnasse et le symbolisme. Il est considéré comme le précurseur des symbolistes, mais aussi comme qqn qui synthétise les grands courants littéraires du XIXs. Il condamne certains aspects du romantisme, et surtout la tendance moralisatrice et didacitque, ainsi que la quête des lieux exotiques, la couleur locale. Il pense qu’au lieu d’échapper la réalité et d’inventer des sujets extérieur, les romant pourraient chercher en eux-mêmes

genre littéraire très ancien aux formes variées, écrites généralement en vers (il existe cependant des poèmes en prose), dans lequel l’importance dominante est accordée à la forme, c’est-à-dire au signifiant. La poésie est un art du langage qui fait une utilisation maximale des ressources de la langue. Elle reste cependant difficile à définir, et cette définition varie d'ailleurs au fil du temps, au point que chaque siècle peut lui trouver une fonction et une expression qui varie aussi d'auteur en auteur

Cantiques qu'on trouve dans un des livres de la Bible, aux chansons populaires d'aujourd'hui, en passant par la poésie des troubadours et des trouvères et par les poèmes romantiques ou surréalistes, l'amour est plus qu'un des thèmes favoris de la poésie ; il semble que la poésie soit née et se soit développée sous le signe de l'amour. En se penchant sur vingt-cinq siècles de poésie amoureuse, on en vient à s'interroger sur les liens apparemment privilégiés qui unissent l'amour et la poésie. [Analyse

Méthodes : l’épreuve ORALE de français UNE ÉPREUVE EN DEUX TEMPS …C’EST-À-DIRE ? Phase 1° : vous répondez à une question qu’on vous pose sur un texte étudié dans l’année : ce bref commentaire de texte est un petit exposé personnel, individuel, noté sur 10. Phase 2° : vous dialoguez avec l’examinateur, sur : le texte, les autres documents du corpus, les lectures, le travail de l’année... Cet entretien est noté, lui aussi, sur 10. COMMENT UN VRAI ORAL SE PASSE-T-IL CONCRÈTEMENT ? 0° Vous recevez

 essayiste et théoricien du surréalisme, né à Tinchebray dans l'Orne, le 19 février 1896, mort à Paris le28 septembre 1966. Auteur des livres Nadja, L'Amour fou et des différents Manifestes du surréalisme, son rôle de chef de file du mouvement surréaliste, et son œuvre critique et théorique pour l'écriture et les arts plastiques, en font une figure majeure de l'art et de la littérature française du xxe siècle. http://fr.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9_Breton André Breton (1896-1966) André Breton est né à Tinchebray (Orne

A quoi sert la littérature ?Pour comprendre le monde, l’altruiste,… Histoire littéraire du XIX e siècle et XXesiècle : littéraire : ensemble des textes produit par les êtres humains dans le but exprimer comprendre le monde par questions fondamentales (philosophie, sociologie, histoire) (homme par rapport a l’homme, homme transcendant, homme par autrui) Histoire littéraireévolution de pensée du monde- Evolutionlittéraire avec substrat (base) société, moments historiques. Re-contextualisation -

Rousseau expose les principes d’une éducation en accord avec la nature qu’il transmet à son jeune disciple Émile. Personnage de son imagination, Rousseau enseignera à Émile des valeurs qui lui tiennent à cœur. Dans cet essai, il essayera à montrer comment naissent chez l’enfant les sentiments, les valeurs morales, la motion de bien et mal tout ça en adéquation avec le développement cognitif de l’enfant en passant par l’adolescence jusqu’à l’âge où il est en mesure de savoir ce qui est « bon » pour

 Ils furent des poètes maudits… Le poète Paul Verlaine a écrit une série d’articles sur des poètes qu’il a baptisés « poètes maudits ». Il y nommait Tristan Corbière, Arthur Rimbaud, Stéphane Mallarmé, Marceline Desbordes-Valmore, Auguste de Villiers de L’Isle-Adam et lui-même. Par la suite, la tradition littéraire a ajouté Nerval, Baudelaire et Lautréamont. « Pourquoi ces poètes sont-ils maudits ? Parce qu’ils trouvent leur vie tragique : ils ont vécu une enfance malheureuse, ils manquent

Améliorer les productions -identifier les insuffisances -corriger les productions -enrichir les productions avec nouveaux éléments 12 2H Expression écrite= évaluation finale Produire un texte de dialogue rédiger un texte de dialogue a partir d’un sujet en rapport avec le thème étudié. 13 1H Remédiation Lycée Départemental Ziou Année scolaire: 2012/2013 Classe : Terminale