Ouverture Du Roman Dissertation

quatre grands genres : ? Poésie (Les Fleurs du mal) ? Roman (Madame Bovary) ? Théâtre (Le Barbier de Séville) ? Littérature d'idées, essai ou réflexion (les Pensées) b) D'autres genres, moins fréquents : ? Nouvelle (Maupasssant) ? Conte (Contes de Grimm) ? Fable (La Fontaine) ? Chanson ? Autobiographie, mémoires, journal intime (Le Journal d'Anne Franck, Le Petit Chose) ? Correspondance (Mme de Sévigné) ? Roman par lettres ( La Nouvelle Héloïse) 2. TYPE ou "STATUT NARRATIF"

| |dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). | |dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). | |dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). | |dans des contextes : historique, géographique

Axel Chouteau Dissertation 1èreL2 « L’avènement du roman est lié de façon nécessaire à celui de l’individu » expose Nancy Huston dans son livre L’espèce Fabulatrice. En effet, le roman survient en Europe au XVIIème siècle avant de prendre une place centrale au XVIIIème, quand la plupart des certitudes religieuses en auront pris un coup par la science. Toutes les valeurs archaïques étant

de 1848 : crise économique et immobilisme du gouvernement Guizot, lois répressives après l’attentat de Fieschi contre Louis-Philippe mènent à la proclamation de la seconde République, le 25 février. 1. Cette période est fort bien évoquée dans le roman de Flaubert L’Éducation sentimentale•. L’Enfant 4 Lamartine, Louis Blanc, Ledru-Rollin qui participent au gouvernement provisoire, la veulent « sociale » et souhaitent que désormais « la blouse » et « la redingote » se côtoient sans hiérarchie

c’est qu’elle menait autre part. Où nous menait-elle ? Elle nous menait à nous-mêmes. Et de fait, c’était, après une longue frustration, c’était la saisie par nous-mêmes de notre passé et, à travers la poésie, à travers l’imaginaire, à travers le roman, à travers les œuvres d’art, la fulguration intermittente de notre possible devenir. Tremblement des concepts, séisme culturel, toutes les métaphores de l’isolement sont ici possibles. Mais l’essentiel est qu’avec elle était commencée une entreprise

termes, contextualisation/ intérêt du sujet) /Annonce du plan/ titres Parties-ss parties (2 max de Chq)/conclu partielle + transition/ sauts des lignes Ou Plusieurs petits paragraphes d’arguments/ conclusion (récapitulation + réponse à la Prob) Dissertation : Travail au brouillon : Définition de chaque mot du sujet notions clés/évènements clés-chiffres clés/ exemples à développer/idées Délimitation du sujet : hors sujet-cadre spatiotemporel Formulation du sujet Etude du dossier documentaire :

Méthodologie La dissertation : Selon les instructions officielles, « la dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d'étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » Lire le corpus de textes Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez

grossissement du fleuve plutôt deviné qu'aperçu, le tragique chuchotement du fleuve, l'énormité lugubre des arches du pont, la chute imaginable de ce vide sombre, toute cette ombre pleine d'horreur. [avert demeura quelques minutes immobile, regardant cette ouverture de ténèbres, il considérait l'invisible avec une fixité qui ressemblait à de l'attention. L'eau bruissait. Tout à coup il ôta son chapeau et le posa sur le rebord du quai. Un moment après, une figure haute et noire, que de loin quelque passant attardé

théâtre et roman. Mise en pratique de différents types de lecture : compte rendu de lecture, explication de texte, dissertation littéraire. Un étudiant ou une étudiante ne peut recevoir de crédits à la fois pour LITT 1416, FRAN 1405, FRAN 1406/1407 et LITT 1405. LITT 2117F 3 crédits Le roman au XIXe siècle Les origines du roman moderne en France : Stendhal, Flaubert, Hugo et Balzac. Évolution du roman romantique, du roman historique, du roman réaliste, du roman naturaliste. Ouverture sur le roman du XXe

La technique de dissertation Ce qu'il faut savoir pour réussir une dissertation, Que faire face au sujet ? Comment choisir le "bon" plan ? Quelques trucs et conseils Plan A / Quelques rappels utiles 1 B / Quelques conseils valables pour tout exercice écrit 1 Avant de commencer …. Réfléchissez ! 2 Objectif de la dissertation 3 Objectif d’un plan 4 Méthode 5 1 L'analyse du sujet 5 2 Formuler la problématique 7 3 Rédiger l'introduction 7 4 De l’introduction au développement