Ouverture Sur Le Romantique

découvrir de quelle manière le théâtre est un loisir attrayant qui peut s'avérer plus divertissant que la simple lecture. Se rendre au théâtre n'est pas accessible à tout le monde. C'est un loisir couteux et plus difficile d'accès que la simple ouverture d'un livre. Une sortie au théâtre occasionne de prendre soin de son apparence, de passer un moment divertissant seul ou en compagnie de sa famille et d'avoir une vie sociale du fait que le théâtre soit généralement rempli. La représentation théâtrale

LL1 LAMARTINE « LE LAC » LES MEDITATIONS POETIQUES 1820 Introduction  : Lamartine fait partie des premiers romantiques attirés par la beauté de la nature. Il y va donc trouver l’inspiration qui va l’amener à réfléchir sur la fragilité que peut posséder un homme après des évènement tragique. Il s’en inspire également avec son vécu personnel car Julie sa bienaimée est de. Ce poème fut inspiré à Lamartine par la liaison amoureuse qu’il eut

constituent des caractéristiques essentielles du personnage et font son originalité. Cette admiration pour Napoléon, c'est-à-dire pour un personnage à la destinée exceptionnelle, révèle également chez Julien une sensibilité romantique (les héros romantiques ont souvent des aspirations qui les élèvent au-dessus des autres hommes, et en font des êtres à part, en marge de la société). • Par ailleurs, cet attachement de Julien au Mémorial, et donc son admiration pour Napoléon, peuvent paraître

qu’il a besoin de s’évader, pour s’éloigner de son mal de vivre. C.I : Trouble émotif fatal CONCLUSION  Confirmation : mal de vivre propre aux romantiques des aristocrates exilés  Synthèse : CI : le désordre émotionnel de René CII : sentiment d'harmonie avec la nature CIII : Le désir de bouger / de changements  Ouverture : Le mal de vivre de René dans ce cour récit n’est que un parmi d’autre survenu dans la génération du romantisme.

Auteur : Stendhal (1783-1842) Ecrivain Français, réaliste et romantique. Carrière militaire. Contexte : 1830, Napoléon Bonaparte perd le pouvoir, sous la restauration de la monarchie au profit des deux frères de Louis XVI, Louis XVII et Charles X. Stendhal met en avant le procès de la socté monarchique. Œuvre : « Chronique de 1830 » montre une volonté de réalisme. Le roman est inspiré de faits réels, dénonce la socté. Le héros est romantique : ambitieux qui va gravir les échelons de la socté. C’est

poétique à l'œuvre dans les fleurs du mal= une beauté terrible et cynique, trouve ses sources dans le mal - La beauté se place pourtant au-delà de la mort puisqu'elle ouvre un accès à l'immortalité . -ouverture = manifeste de modernité qu'il résume dans l'appendice des fleurs du mal «tu m'as donné ta boue et j'en ai fait de l'or» . Baudelaire n'hésite pas à choquer le lecteur pour le faire réfléchir sur la mort et le temps qui

lubrique » - « brûlante » double sens, celui de la fièvre qui conduit à la mort, mais aussi celui du feu du désir. B) le faux éloge romantique - “Rappelez-vous” la femme est sollicitée des le 1er vers avec ensuite le “nous” (v.1) qui fait écho a la femme aimée ; éclairage immédiat de la femme et le couple. - multiplication des apostrophes et des désignations romantiques et élogieuses, célébrant la beauté de la femme, divinisée : lexique mélioratif désignant la femme et suggère l'exaltation lyrique

Camus 3°) Quand l’écart entre la médiocrité et l’idéal visé permet d’atteindre une dimension mythique ex : Mme Bovary de Flaubert ex : Gavroche dans les Misérables de Victor Hugo CONCLUSION (ouverture) : La Liberté guidant le Peuple de Delacroix (ou Ruy Blas de Victor Hugo) --> une conception romantique de l’héroïsme, mélange de grotesque et de sublime 

Et souviens-toi que je t’attends ». • amour souvent malheureux ◦ « La Chanson du Mal-Aimé » (transition seconde partie) → apparaît comme mélancolique → fin de l’insouciance de l’été → marque la transition avec l’hiver => saison préférée de romantiques B. Le recueil laisse une large place au passé du poète Éléments biographiques dans les individus évoqués : • Annie Playden : ◦ jeune anglaise rencontrée lors de son séjour en Allemagne, près du Rhin en 1900. ◦ tente de la reconquérir en vain

romancier français. En 1852, il rentre à l'Académie française. Plus que tout autre romantique, Musset a incarné l'effronterie et la fantaisie de la jeunesse. Exemple -> A vingt ans, il composait des pièces telle Venise ou Ballade à la lune dont on ne savait pas s'il s'agissait d'une œuvre du romantisme le plus pur ou, au contraire, d'une simple parodie. En ce qui concerne l'amour, influencé par sa vision romantique, Musset avait tendance à être optimiste et cela se reflétait dans ses poèmes (il