Paie Algerie

« L’école actuelle, tout comme la société dont elle est issue témoigne d’une diversité croissante de sa population. » ( Hohl & Normand 1996).C’est en s’appuyant sur cette idée qu’on peut mettre en avant la scolarité des jeunes issus de l’immigration. Dans la mesure où ces jeunes font partis de cette diversité croissante présente au sein de l’école. Par ailleurs en s’intéressant à ce public nous constatons que de nombreux facteurs peuvent influencer leur scolarité. En effet, les facteurs peuvent

République Algérienne Démocratique Et populaire Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la recherche Scientifique UNIVERSITE A/MIRA- BEJAIA Faculté des sciences et sciences de l’ingénieur Département d'hydraulique Classe : troisième année Module: M.D.S TP n° :2 Prepare par: EEZNIA BELHADJ AKKOUCHE BOUDJEMAI DJAMILA RATIBA HAYET LYES Année 2001/2002 I. ETUDE THEORIQUE : En mécanique des sols, on distingue différentes classes de sols ; c’est ainsi, les sols pulvérulents sont les sables fins

Au début du XXe siècle, la France a dû affronter un grand problème par rapport à sa population. Comme « le taux de natalité français tombe plus bas que le taux de mortalité », la population française a graduellement diminué (Wylie et Brière 115). La solution qu’a proposée l’État, c’est d’ouvrir le pays pour la première fois aux « immigrants étrangers pour compenser le déficit » dans les années 1920 (Wylie et Brière 115). En fait, la France était le premier pays d’immigration du monde. Après la fin

faut toutefois noter que les tensions se poursuivent, l’OAS tente d’assassiner le général de Gaulle, attentat qui sera connu comme « l’attentat du Petit Clamart » le 22 aout 1962 ( par Jean Bastien Thiry ). Les violences se poursuivent également en Algérie avec le massacre de la Rue d’Isly, manifestation de Français d’Algérie durement réprimandé. La guerre d’Algérie marque donc une période de crise pour la France marqué par des tensions toujours présentes de nos jours. La citation de Paul Reynaud

RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique UNIVERSITÉ SAAD DAHLAB – BLIDA Pôle universitaire d’EL AFFROUN Faculté des Lettres et des Langues Département de français ‫الجمهـىريت الـجسائريـت الديـمقراطيـت الشعبيــت‬ ‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬ ‫جامعت سعد دحلة – البليدة‬ ‫قطة العفرون‬ ‫كليت اآلداب و االﻐاﺖ‬ ‫قسم اللﻐت الفرنسيت‬ Réf. : Fr/Aff./075/2013 El Affroun, le 10/04/2013 Rappel des normes de rédaction

Le nom Algérie vient de l’Arabe al-jaza’ir qui signifie les îles. L’Algérie est un pays qui se trouve en Afrique du Nord. C’est le plus grand pays du Maghreb. Sa capitale Alger est située à l’extrême nord-centre, sur la côte méditerranéenne. Sa superficie est de 2 381 741 km2. Sa population : 34 857 029 millions d’habitants La langue officielle est l’Arabe, mais on parle aussi le Français. Les principales villes sont : - ALGER

Problématique et question de recherche Dans un contexte de décolonisation, pourquoi la France tenait-elle tant à garder son pouvoir sur l’Algérie? À l’époque, il y avait tellement de colons français en Algérie (environ 900 000) que les droits des musulmans algériens, qui étaient approximativement 8.5 millions, étaient de plus en plus restreints. En effet, les pieds-noirs[1] étaient plus avantagés sur plusieurs plans tel le plan social et civil que les musulmans

Evolution du droit des étrangers en quelques dates 1945 : - 2 novembre : parution d’une ordonnance réglementant l’entrée et le séjour des étrangers en France. Maintes fois modifiée, elle restera jusqu’en mars 2005 le texte central de la législation sur l’immigration. 1951 : - 28 juillet : signature de la Convention de Genève relative au statut des réfugiés. C’est ce texte qui régit toujours principalement le droit d’asile. 1952 : - 25 juillet : loi qui permet l’entrée en application en France

métropole.   La guerre d'Algérie oppose ainsi: - des Algériens partisans du FLN - du MNA - de l'Algérie française (Harkis) à la fois en métropole et dans la colonie.   Les journaux et les médias français ne parlent que « d'événements » en Algérie et non d'une guerre : l'opinion publique française n'a pas tout de suite pris conscience de la gravité de la situation.   De Gaulle constate rapidement l'impossibilité de mettre fin à la guerre. Malgré l'opposition des pieds-noirs et la création

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