Palis

Jean-Baptiste Lully, elle symbolise la réussite d’un genre brillant réunissant théâtre, musique et ballet en un ensemble harmonieux. Le public parisien fit un triomphe à la comédie que Molière afficha en novembre avec les divertissements sur son théâtre du Palis Royal. L’Ecole des femmes : Comédie en 5 actes et en vers, créée au Palais Royal le 26 décembre 1662, et publiée chez De Luynes, le 17 mars 1663. Molière réussit son coup de maître en écrivant l'Ecole des femmes, la première des comédies de la maturité

parler ». Le lexique de la maladie, dont les noms formant le chiasme « D'un incurable amour remèdes impuissants » au vers15 traduit cette possession, qui s'accompagne de réactions contradictoires montrées par l'emploi d'antithèses « je rougis, je pâlis », « et transir et brûler ». Aux troubles du corps s'ajoutent ceux de l'âme et de la raison, manifestés par la confusion, qui mêle des attitudes opposées : « j'implorais », « j'adorais » et par le lexique de la folie comme nous le montre le complément

est particulièrement stupide.  5) Les figures d'amplification  La gradation est employée pour mettre de l'ordre dans les termes d'une énumération et les classer du plus faible au plus fort, ou du plus fort au plus faible « je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue » (Racine).  L'hyperbole est une figure d'exagération par laquelle on grossit un trait grâce à des termes augmentatifs (préfixes comme extra, adverbes marquant le haut degré, comparaisons, métaphores). Un bruit à réveiller les morts.  6)

Phèdre nous retrouvons une quantité importante d'adjectif et de nom du champs lexical de la vue, et de la description basée sur cette vision. Elle qualifie alors Hippolyte de « superbe ennemis » au vers 272 . Au vers 273, « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue », le champs lexical du verbe voir est utilisé à deux reprises et mis en évidence par une dérivation. Tout comme l'extrait de Phèdre, l'amour ressentit par Néron vient d'une simple vision de Junie. Ils ne se connaissent pas mais il l'idolâtre

palissée, taille en gobelet, comme à Châteauneuf-du-Pape ou à Banyuls, ou encore dans quasiment toute l'Espagne; | |certains cépages -par exemple syrah, gamay, mourvèdre, grenache- ne sont pas palissés; | |taille Guyot ou Guyot double, comme par exemple à Bordeaux et dans les vignobles septentrionaux;

A l'acte I , scène III les sentiments qu'éprouvent Phèdre envers son beau fils (scène très célèbre de l'aveu) sont tout de suite d'une très grande intensité et émotivité….comme vous pouvez le voir sur ses quelques lignes « Je le vis, je rougis,je palis à sa vue Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler Je sentis tout mon corps et transir et brûler » On retrouve cette même ampleur et extrapolation des termes lorsque Hippolyte avoue a Théramène son

avouera ses sentiments. Elle hésite entre la confession et le mutisme. On remarque alors qu’un état de schizophrénie s’empare de Phèdre. La couleur de son visage montre l’intensité de son amour, nous pouvons le voir quand elle le « vis, je rougis, je pâlis à sa vue » (v. 273). Racine nous montre dans ce vers sa vision de l’amour. La vue, jouant un rôle important dans la naissance de la passion, montre l’importance de l’apparence physique et le coup de foudre. Ensuite son corps montre les émotions en

Ont allumé le feu fatal à tout mon sang » C’est un personnage passionné : elle a l’impression d’étouffer dans son palais, ne peut plus rien supporter, la présence de son beau-fils provoque de l’angoisse, de l’effroi : « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue Un trouble s’éleva dans mon âme éperdue Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler Je sentis tout mon corps et transir et brûler » Sa passion pour Hippolyte détermine toute sa vie affective, et est tour à tour dominée : par l’espoir(

aucun classement. « Un gros meuble à tiroirs encombré de bilans, De vers, de billets doux, de procès, de romances… » (Baudelaire) Gradation Juxtaposition de série de mots qui sont ordonnés d’une manière progressive « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue. » (Racine) Hyperbole Exagération dans le choix des mots Je meurs de faim = J’ai très faim Mise en relief (emphase) Elément de l’énoncé souligné à l’aide d’un présentatif (c’est…qui…) C’est Jean qui doit venir demain Euphémisme Substitue

vivre intensément les passions déchirantes, les tourments sans les mots ? Monologue d'Hamlet : les mots seuls peuvent rendre compte du dilemme et du déchirement du héros la passion de Phèdre n'est rien sans les mots « je le vis, je rougis, je palis à sa vue » la puissance verbale de Cyrano ne pourrait se contenter de gestes, d'expression : tirade du nez a tout sa place ds l'œuvre et ne peut être restituer sans le lg vbal = sans les mots, la parole, le théâtre devient du mime B- outil