Paradigme

cette rubrique tout au long du livre pour nous apporter des informations supplémentaires. Ce chapitre se conclue par une synthèse définissant les « apports et limites » des pionniers. Dans le second chapitre, les auteurs nous expliquent le paradigme behavioriste et ce qu’il implique, ainsi que sa formation (où, quand, par qui et dans quel contexte), la vie et l’œuvre de son fondateur (Watson), les méthodes qui y sont utilisées (comme l’introspection), les théories que les behavioristes défendent

politique QUELQUES CADRES DE RÉFÉRENCE POUR LA RECHERCHE On appelle cadre de référence (ou paradigme) « un ensemble de règles implicites ou explicites orientant la recherche scientifique, pour un certain temps, en fournissant, sur la base de connaissances généralement reconnues, des façons de poser des problèmes, d’effectuer des recherches et de trouver des solutions ».1 Le cadre de référence ou paradigme se distingue de la théorie de la manière suivante : La théorie est un ensemble de propositions

réalité ; réalité ordonnée, imposants aux agents Réalité construite par les acteurs Thomas Kuhn => paradigme => l’ensemble des croyances, valeurs et techniques qui sont partagées par les membres d’une communauté scientifique, au cours d’une période de consensus théoriques. Pour lui, le paradigme est un cadre qui définit les problèmes et les méthodes légitimes. 3.3. Gestion et management : entre complémentarités et différences. Gestion

commun: communication comme processus mettant en relation les différents entités du monde Notion de feedback devient donc un élément central dans tout acte communicationnel Communication se donne comme un outil qui structure la mondialisation (cf. paradigmes de communication et du développement) Mondialisation…. Mais qu’entendons par la mondialisation? 1. Le marbre bleu (volet environnemental) Photographie prise en 1972 à partir d’une mission Apollo 17 qui serait la plus reproduite dans le monde

soumettre par la suite à des tests empiriques de les corroborer ou de les réfuter. 2. La diversité des théories en sciences humaines En sciences humaines, il n’existe pas un même paradigme ou une même conception qui domaine toutes les sciences. Mais plutôt il n’existe que des quasi-paradigmes cela signifie que chacune des sciences renvoie à plusieurs théories différentes. Exemple de la diversité des théories en sciences humaines : En psychologie on trouve : Le béhaviorisme

Descartes, philosophe et mathématicien, texte extrait des Règles pour la direction de l'esprit, apparaît déjà tout l'enthousiasme du futur auteur du Discours de la méthode. Le père du rationalisme y propose en effet un nouveau paradigme pour fonder notre savoir : le paradigme mathématique. Pourtant Platon avait déjà affirmé l'importance de la connaissance des mathématiques comme condition de la connaissance puisqu'il avait fait graver au fronton de l'Académie : « Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre

capacité ne se limite pas au regarder propre à l’œil mais, guidé par la raison, il s’étend au voir de l’âme qui saisit les Formes de la façon la plus pure et la plus vraie qui soit. Le paradigme dans la dialectique platonicienne, Victor Goldschmidt, PUF, 1947 Qu’il soit métaphore, analogie, ou mythe, le paradigme est une méthode souvent employée par Socrate pour mener ses interlocuteurs à comprendre la réalité de son propos. Autrement dit, il apparaît comme un outil de la maïeutique platonicienne

LA GOUVERNANCE, UN NOUVEAU PARADIGME ÉTATIQUE ? Jacques CHEVALLIER Professeur à l’Université Paris II Panthéon-Assas Directeur du CERSA-CNRS La « gouvernance » est devenue depuis les années 1990 le mot-clé, le mot fétiche, censé condenser et résumer à lui seul l’ensemble des transformations qui affectent l’exercice du pouvoir dans les sociétés contemporaines : promue à tous les niveaux et dans les organisations sociales de toute nature, la logique de la gouvernance affecterait en tout premier

hypothético-déductive(on fait des hypothèses et on déduit) Karl Popper(1935), la logique de la découverte scientifique 1.Définition sans ambigüité de certain termes 2.Hypothèses et conditions d’applicabilité du raisonnement 3.Théorie : construction d’un modèle(ou paradigme), cad une représentation simplifiée permettant d’expliquer, d’interpréter et de comprendre la réalité(interdépendances causales : (si…alors…) 4.Observation des faits ou expérience contrôlée (observé la réalité, vérifié les hypothèses en créant des

définition synthétique de la culture d’entreprise renvoie à un système de valeurs (importance des choses) et de croyances (fonctionnement des choses) partagées par les membres et dont l’effet principal réside dans l’homogénéisation durable de leurs paradigmes (interprétation et signification des choses) et, conséquemment, de leurs pratiques. Par ailleurs, la très grande majorité des auteurs s’entendent pour attribuer à la culture d’entreprise deux fonctions fondamentales, à savoir : une fonction d’intégration