Paradoxe Diderot Supplément Au Voyage De Bougainville

correction Devoir 1 Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus de textes : Texte A : Cyrano de Bergerac, Les états et empires du soleil (1662) Texte B : Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) Texte C : Jean-Claude Carrière, La controverse de Valladolid (1992) Texte A : Cyrano de Bergerac, Les états et empires du soleil (1662) Une perdrix nommée Guillemette la Charnue, blessée par la balle d’un chasseur, a demandé

| | | |De la divination |GF | | | |Les paradoxes des Stoïciens |MN | | | |L’amitié |MN, Ar |

dénaturés D’UN TEXTE A L’AUTRE 3 J. Swift, Les Voyages de Gulliver TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 67 68 69 70 70 72 73 73 74 75 75 75 75 76 A. Canova, Psyché ranimée… J. de La Fontaine, « Le Loup et les Bergers » HISTOIRE DES ARTS L’histoire d’Amour et de Psyché, d’Apulée à Rodin Exercices d’approfondissement 1 M.-T. Lung-Fou, Contes créoles, « Compère Lapin et le Grand Diable » J. de la Fontaine, Fables, « Le Loup et l’Agneau » 2 D. Diderot, Ceci n’est pas un conte 3 Ovide, Les Métamorphoses

même gênante. 2ème paragraphe: l'auteur fait un résumé des erreurs et des mensonges involontaires formulés par la CNN en faisant appel aux contradiction de la chaîne tout au long de la guerre (Saddam vaincu, puis plus, puis à nouveau…). Résumer le paradoxe en deux phrases. 2. Du deuxième paragraphe à la fin du cinquième paragraphe "…steak frites". L'auteur aborde le fond du problème, l'incapacité de la télé à informer véritablement (c'est là que se trouve le principal de son argumentaire). A cela

gênante. 2ème paragraphe: l'auteur fait un résumé des erreurs et des mensonges involontaires formulés par la CNN en faisant appel aux contradiction de la chaîne tout au long de la guerre (Saddam vaincu, puis plus, puis à nouveau…). Résumer le paradoxe en deux phrases. 2. Du deuxième paragraphe à la fin du cinquième paragraphe "…steak frites". L'auteur aborde le fond du problème, l'incapacité de la télé à informer véritablement (c'est là que se trouve le principal de son argumentaire). A cela

Primo Levi, Si c’est un homme Sophocle, une tragédie au choix du professeur Primo Levi, Si c’est un homme Sophocle, une tragédie au choix du professeur, André Breton, Nadja D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (Voltaire, L’Ingénu en lecture cursive) André Breton, Nadja D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (Voltaire, L’Ingénu en lecture cursive) J. Giono, Un roi sans divertissement Chrétien de Troyes, Perceval ou le Roman du Graal – pour la session 2003 – pour la session

provoquer une révolution universelle. L’homme du XVIII° se veut en effet « cosmopolite » : remise en question des croyances européennes (elles apparaissent désormais comme des « préjugés »), et ouverture sur le vaste monde (découverte d’autres mondes, voyages de plus en plus lointains, notamment ceux des militaires et des missionnaires, que suivront les écrivains : Perse, Chine, Amérique). Le philosophe du XVIII° ? L’ « esprit philosophique » est ce qui caractérise le mieux le siècle des Lumières. Définir

la mode souvent les philosophes sont avant tout scientifiques mais ils s’intéressent a l’écriture. Les femmes qui tiennent des salons ont des petits labos et font des expériences et des maths. Vulgarisation scientifique. - L’encyclopédie de Diderot et d’Alembert 1745-1772. Bilan du savoir (philosophie, maths, planches de savoir) paru en 8 tomes mais le 8e n’est pas sorti a cause de la censure. II) le courant préromantique : Sentiments affectifs, c’est l’opposé du rationalisme

Flaubert, Madame Bovary Maupassant, Bel-Ami Zola, L’Assommoir Camus, L’Etranger Céline, Voyage au bout de la nuit Proust, « un amour de Swann » extrait de Du côté de chez Swann Robbe-Grillet, Djinns Argumentation : Montaigne, Sans commencement et sans fin (extraits des Essais) La Fontaine, Fables, extraits (Livre I et VIII, notamment) Voltaire, Candide Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville Montesquieu, Les Lettres Persanes Hugo, Les Châtiments Zola, J’accuse Poésie : Hugo, Les

ECOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS PÔLE EST -ANTENNE DE CONSTANTINE N°d’ordre : Série : MEMOIRE En vue de l’obtention du diplôme de MAGISTER Option : Sciences des textes littéraires. Intitulé : Initiation littéraire, écriture et réception du voyage : Le cas du Périple de Baldassare d’Amin Maalouf. Présenté par : Myriam BOUCHOUCHA sous la direction de : Jamel ALI-KHODJA, Professeur de littérature, Université Mentouri de Constantine. Jury : Président :Madame LOGBI Farida, Maître de Conférences