Paragraphe Argument La Mondialisation

DÉVELOPPEMENT D'UN PARAGRAPHE Étudiant : Date : 1 Idée principale sous forme de phrase. L'idée principale de votre paragraphe et ce que vous voulez en dire. Document 1 dit que participer , etre plus actif dans l’économie mondiale, doit logiquement avoir des effets positifs pour les pays les plus pauvres, donc ici les PED. (Définir Ped) + thèse sur les avantages comparatifs de ricardo «  c’est en effet un moyen d’améliorer l’allocation des ressources en les concentrant vers les activités

excès prétentieux de confiance en soi – il y a beaucoup à faire – mais il invalide le pessimisme ambiant. Il appartient aux dirigeants politiques de l’assumer. D’après Hubert Védrine, Rapport pour le président de la République sur la France et la mondialisation, Paris, Présidence de la République, 2007. ©HATIER Å Québec France Kosovo Liban Afghanistan Océan Pacifique Saint-Pierreet-Miquelon Martinique/ Guadeloupe Tchad Sénégal Vietnam Guyane Océan Atlantique Côted’Ivoire

argumentatif, pensez toujours à vous demander dans quel contexte vous êtes amené à produire ce type d’écrit. On pourrait dire qu’il s’agit d’une véritable stratégie qu’il convient alors d’élaborer, stratégie qui consistera à choisir d’une part les arguments et les exemples, d’autre part l’ordre dans lequel on va les agencer. Quel plan choisir ? On pourrait penser qu’il existe une infinité de façons de traiter un sujet, mais on peut

approches). Elle peut enfin être radicalement opposée à la thèse. 6/ Le problème : C’est la question d’ordre général soulevée par le sujet et qui a pour réponses la thèse l’antithèse et la synthèse l’auditeur devra répondre en apportant des arguments bien élaborés. En SOG le problème s’énonce en termes génériques, pas du type interrogatif ex : le rôle des mass-médias dans la cohésion sociale. 7/ La synthèse : C’est le dépassement de la thèse, et de l’antithèse et peut se former à partir

documents 2 et 3, l'Inde fait-elle partie ? Justifiez votre réponse. Question 3 (document 3) Donnez deux exemples d'inégalités qui peuvent exister à l'intérieur des pays. PARAGRAPHE ARGUMENTÉ (10 points) A partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que le monde d’aujourd’hui est un monde inégal. A. LEONARD. Lycée Français de Varsovie. 2007-2008. 3 Leçon n° 1. Le monde d’aujourd’hui

développement Introduction : définir la mondialisation La mondialisation est un processus de mise en relation des différentes composantes du monde - C’est un fait économique établi, s’appuyant sur un modèle. - C’est un processus historique, lié au développement du capitalisme depuis le XVIIème siècle. - C’est un phénomène géographique par la dimension spatiale d’une logique économique à l’échelle mondiale. I- L’explosion des flux mondiaux La mondialisation s’exprime d’abord par des flux mondiaux

 permettre  à  l’élève  de  reprendre  les  notions  abordées  dans  le  thème  2  :  les   dynamiques   de   la   mondialisation.   Il   fallait   reprendre   l’étude   de   cas   travaillée   afin   de   montrer   quels   sont  les  acteurs  et  les  flux  de  la  mondialisation.   Comme   ce   sujet   était   très   lié   à   l’étude   de   cas   étudiée   pendant   l’année,   le   plan   ci-­‐dessous

TL –GEOGRAHIE – FICHE DE REVISION Chapitre 1 - Partie : 1 Mondialisation et interdépendances Les lieux qu’il faut savoir situer absolument : - les continents et océans - les façades maritimes les plus actives (interfaces) : façade atlantique de l’Amérique du Nord / façade pacifique de l’Asie orientale / façade européenne sur la mer du Nord et l’Atlantique - New York / Chicago / Los Angeles / Paris / Londres / Tokyo - La limite Nord / Sud L’ information chiffrée à connaître : 75% du

importance égale. 3-1 La thèse Elle consiste à étayer l’opinion contenue dans le sujet. Elle développe les idées, les arguments et exemple en faveur de cette opinion en vue de montrer sa validité. Pour y arriver, il faut se demander quel est le point de vue ? Quelle est l’opinion de ce point de vue ? 2. L’antithèse Elle expose des idées, des arguments et exemples défavorables au point de vue de la thèse et cela à partir d’un autre point de vue opposé. Alors il faut se demander :

Date : 800 DEUXIÈME PARTIE : Sujet d’histoire : La résistance française pendant la Seconde Guerre Mondiale ▪ Question 1 : Indiquez la date de l’appel du général De Gaulle. A qui s’adresse-t-il ? Quel est l’objectif ? Relevez deux arguments montrant que la défaite n’est pas définitive. (document 1) – 2 points L’appel du général De Gaulle date du 18 juin 1940. Il s’adresse aux officiers, aux soldats français, aux ingénieurs et aux ouvriers spécialistes des industries d’armement qui