Paragraphe Argumenté Sur La France

de l'info « Le média des médias » La Dépêche : Fournit un produit « brute » s'acquière par abonnement (très couteux) selon la taille du client. L'AFP : Agence France Presse/Reuters 'GB'/ AP (USA)/Tass (Russie) Si la presse rediffuse intégralement une dépêche, sans les retravaillé; elle devra payer plus cher. En France l'AFP fait des dépêches en 7 langues. 935 journalistes. 2000 Pigistes AFP septembre 44, par ordonnance. 57 devient autonome par une loi qui fixe le statut de l'AFP.

sur les populations civiles. (2 Pts) Comp. 4 V R Paragraphe argumenté : 10 points En utilisant les documents, vos réponses et vos connaissances, vous rédigerez un texte organisé en différents paragraphes, traitant le sujet suivant : les conflits dans le monde actuel. Compétences : Comp. N°26 Reformuler sans paraphraser V R Comp. N°27 Utiliser le vocabulaire V R Comp. N°28 Structurer ses propos V R Comp. N°29 Argumenter, débattre V R Proposition de corrigé. Questions :

plus juste et plus raisonnable. Leur combat prépara la Révolution française (1789-1799), qu'ils n'ont pourtant ni souhaitée ni prévue. Charles de MONTESQUIEU (1689-1755) écrit en 1721 les Lettres Persanes, où il imagine que deux Persans visitent la France ; il utilise ce procédé littéraire pour critiquer le gouvernement et les moeurs du pays. Mais c'est avant tout un juriste : dans De l'Esprit des Lois (1748), il fonde la théorie politique et jette les bases de la démocratie moderne. VOLTAIRE (François-Marie

aux nôtres ». - Ligne 28 : « Je pense » (longueur de la phrase sur tout un paragraphe = pensée qui se déroule) + condamnation de la torture l. 29 + (…) = encore un exemple essentiel de sa démonstration = dénonce guerre des religions l. 32 = il est plus grave de se torturer au nom de la religion que de pratiquer le cannibalisme quand on est censé être civilisés. - Ligne 34-40 : exemples historiques (Antiquité et France) pour justifier le cannibalisme dans certains cas et surtout pour montrer qu’il

bien,,)Quel est le registre qui prédomine dans ce paragraphe ?-Hugo utilise un registre pathétique pour susciter la compassion des députésQuel type de vocabulaire Hugo utilise-t-il quand il s’adresse aux députés ?-Pour rassembler les députés autour de la cause qu’il défend, Hugo utilise la métaphore d’une seule âme « en marche ».-Pour désigner les députés, Hugo utilise du vocabulaire mélioratif (« générosité » « sérieux »).Dans le dernier paragraphe il cherche à culpabiliser les députés (« Vous n’avez

utilisés) et de validation de l’information (critères retenus) L’analyse des principales informations par documents retenus (cela montre la pertinence du choix des documents) La conclusion générale de l’étude ( résumé structuré des principaux arguments qui permettent de répondre au sujet). ANNEXE 1 Nom, prénom : Fiche documentaire (Faire une fiche par document) |Titre du document |

plus précise et la plus synthétique ces deux termes afin de bien cerner les limites du sujet. ère 1 ETAPE : L’ANALYSE DU SUJET DE LA QS (10 à 15 mn) 3. A quelle époque et dans quelle zone géographique se situe le sujet ? • Le champ spatial (en France, dans les pays développés…) peut être donné par le sujet. S’il ne l’est pas, examinez les documents pour le repérer. • Le champ temporel (de 1945 à nos jours, ces dix dernières années…) peut être donné par le sujet. S’il ne l’est pas, observez les

poétiques. Problématique : comment le poète transforme-t-il la nourriture du quotidien en un objet poétique ? Annonce du plan : • I- La description de la croûte : paragraphe 1 • II- La cuisson du pain : paragraphe 2 • III-La description de la mie : paragraphe 3 • IV- La chute : paragraphe 4 I- La description de la croûte : paragraphe 1 - Il commence par « la surface » c’est-à-dire la croûte. -l’attribut « merveilleuse » crée une hyperbole. Elle transforme la nourriture la plus banale en quelque

chacune au juge leur propre raisonnement. A cette fin, les parties vont recourir à des arguments. Elles vont proposer au juge des inférences déductibles (de la cause on déduit les faits), des inférences inductibles (de l’effet on induit la cause) et enfin, des inférences abductives (hypothèses). C’est au juge ensuite de discriminer les arguments en fonction de leur justesse et de leur pertinence. Ces arguments vont concerner le droit plus que les faits. Il va s’agir de démontrer que telle règle s’applique

sa propre opinion. On va conséquemment analyser un débat télévisé sur le voil intégral qui présente un grand conflit en Europe. Dans cette analyse, on va se proposer une traitement des aspects du débat en trois paragraphes et une reprise des arguments et opinions du débat en un paragraphe. En premier lieu, on va aborder tous ce qui concernent les soit disant <<personnages>> faisant parti du débats. . On a regardé attentivement le débat télévisé dans lequel le conciliabule est sur