Paragraphe Argumenté Sur La France

clairement le critère de distinction) deux groupes dans le corpus; les deux groupes peuvent être déséquilibrés, peu importe, si cela est justifié. - On développe, groupe après groupe, en se référant au texte (à l'aide d'exemples ciblés) et en avançant un "argument" principal qui va dans le sens de ce que l'on avance. On ne rentre pas dans les détails, on ne cherche pas à tout dire, on dit l'essentiel, l'évident, l'intéressant. - On conclut en récapitulant très sommairement ce que l'on vient de dire, puis on

façon dans les deux textes. |Argument principal 1 | |     Selon Cartier et Lahontan, les Amérindiens sont dépeints comme étant des êtres fiers. Cette caractéristique des Hurons ressort autant| |dans le troisième paragraphe du récit de voyage de Jacques Cartier qu’à la deuxième réplique d’Adario. | |Sous-argument 1.1

la gauche en France de 1945 à 1981. Ex 2 : A quoi servent les dimanches ? Ex 3 : le chômage Ex 4 : commenter : la 3 république = sénat, la 4° république = une assemblée, la 5° est un président . Attention : Au TYPE DE SUJET : question (ex 2 )/citation (ex 4 ),un mot (ex 3 ) Articulation et l’ordre des termes du sujet Ordre des mots est important : la France en Europe/ la France et l’Europe (comment la France perçoit l’Europe)/ l’Europe et la France (qu’est ce que

quand elle veut....et ça marche !! 2. Je structure ensuite ces groupes d'idées, selon le schéma traditionnel du plan de rédaction : développement divisé en grandes parties (2 ou 3), elles mêmes divisées en plusieurs sous-parties que sont les paragraphes. Je me remémore ma ligne de pensée du départ : Je critique la télévision, mais dois quand même lui trouver de bons côtés, des avantages, une utilité ....Puisque qu'il m'arrive de la regarder   JE VAIS SCINDER MON OPINION EN 2, CE QUI PERMETTRA

B) La réalité du pouvoir. L'autre obstacle majeur à l'arbitraire du roi. La France de l'ancien régime n'avait rien d'unitaire ou d'unifié : · pays composé de multiples langues. Le français en tant que langue officielle ne s'imposera que très tard (XVIIIème siècle). · Pays immense pour l'époque : la plupart des régions, des provinces vivent repliées sur elles mêmes, cloisonnées et dans ce pays règne un désordre administratif constant. · Les circonscriptions se chevauchent, se mélangent

modes d’écritures ? Quelles sont la force et la portée de ces écrits constitutionnels ? CHAPITRE 1 : La nature du pouvoir constituant (pouvoir de rédiger, d’écrire une constitution) Section 1 : la nature politique du pouvoir constituant Paragraphe 1 : l’écrit constitutionnel, manifestation de la raison politique Ce pouvoir constituant est fait de 2 faces : il y a la face immédiate (la face politique) et une face juridique (c’est le pouvoir qui inscrit la rédaction de la constitution dans

a dès sa sortie un succès de scandale. Lors de sa réédition, Victor Hugo y rajoute une préface explicative. C’est un modèle d’argumentation polémique, comprenant deux parties : - Hugo montre les horreurs de la peine de mort (il réfute les arguments des tenants de la peine de mort) - Il émet des propositions contre cette peine de mort. Ce texte apparaît comme un réquisitoire contre la peine de mort ; Victor Hugo prend la parole avec le "nous" de modestie, pour interpeller les juges et tout

Au-dessus de ses rues, de ses boulevards élargis, du milieu de ses magnifiques promenades, surgissent les plus nobles monuments que le genre humain ait enfantés. L ‘âme de la France, créatrice de chefs-d’œuvre, resplendit parmi cette floraison auguste de pierre. L’Italie, l ’Allemagne, les Flandres, si fières à juste titre de leur héritage artistique, ne possèdent rien qui soit comparable au nôtre, et de tous les coins de l’univers

construire « une France nouvelle » selon De Gaulle. Les grandes directives de ce mouvement sont donc des directives issues de la pensée gaullienne avec un pouvoir exécutif fort et un pouvoir législatif contrôlé avec la présence de deux Chambres en opposition. De plus, l'économie, les relations extérieures, impériales et sociales sont également traité de manière gaullienne, sur la ligné du Programme Nationale de la Résistance. A partir de 1949, Charles de Gaulle sillonne la France et obtient 400 000

repérable. article de reportage : l’écriture est souvent plus cursive. y a-t-il des paragraphes d’introduction ? Ils donnent souvent une première idée du plan. le texte contient-il beaucoup d'exemples ou de détails ? Il faudra dégager les idées importantes, souvent implicites, que ces exemples illustrent. le texte traite-t-il d’une polémique ? Il faudra faire le tri, et réordonner arguments et contre-arguments le texte contient-il des éléments culturels implicites, ou peu familiers ? Si ces