Paragraphe Sur Une Rencontre Amoureuse

pour un même manuscrit : Le Chevalier au Papegau / Le Conte du Papegau. Il ne reste qu’un seul manuscrit : BnF f. fr. 2154), datant du début Xve siècle. Description du manuscrit. (Les titres ont été ajoutés à la traduction, selon le découpage en paragraphes). Ecriture à plusieurs mains. La question de l’origine : les Beaux Inconnus, le Chevalier à la Roue de Fortune, et le Chevalier au Papegau. Ce sont les romans semblables à celui-ci, qui y seront donc régulièrement comparés. A noter aussi, le

d’une rencontre, entre un homme et la narratrice – préfigurant celle de la jeune fille et du Chinois –, et sur un autoportrait, ce qui esquisse les deux dominantes du récit : roman d’amour et autobiographie. Dégager les axes de lecture Prologue au récit de la liaison de la jeune fille blanche et de son amant chinois, qui donne son titre au livre, ce passage est introductif à deux titres : il introduit les deux dominantes du récit (le roman d’amour, l’écriture de soi) et permet la rencontre lecteur/auteur

second, le texte n’émet aucune thèse mais il offre un spectacle suffisamment choquant pour provoquer un décalage entre l’image noble de la guerre (première phrase) et sa réalité. L’ironie amène à la condamnation. c. Il y a donc là des points de rencontre : – les deux textes sont des textes qui utilisent la narration pour convaincre mais l’un a une leçon explicite et l’autre implicite ; – les deux textes provoquent un décalage : le premier entre la médiocrité du prétexte et l’emballement des moyens

second, le texte n’émet aucune thèse mais il offre un spectacle suffisamment choquant pour provoquer un décalage entre l’image noble de la guerre (première phrase) et sa réalité. L’ironie amène à la condamnation. c. Il y a donc là des points de rencontre : – les deux textes sont des textes qui utilisent la narration pour convaincre mais l’un a une leçon explicite et l’autre implicite ; – les deux textes provoquent un décalage : le premier entre la médiocrité du prétexte et l’emballement des moyens

Florence, fils naturel d’un grand homme d’affaires. L’Italie de cette période est le centre économique et financier de l’Europe. Parallèle entre la cour et le côté marchand. Il va ensuite faire des études juridiques mas au cours de ses études il va rencontrer un prof de droit et poète, des érudits et les premières œuvres en latin et toscan de Pétrarque. Non seulement du pt de vue des fréquentations et du pdv de lecture, il y a une grande diversité. Naples culture de foyer française et le jeune Bocace

pour Camus de proposer une interprétation de la peste à travers l’intervention du père Paneloux. C’est loin d’être un prêtre ordinaire. Il est présenté comme un intellectuel (jésuite, scientifique, conférencier). 1) Structure du texte Trois paragraphes : le premier évoque l’atmosphère qui précède ce prêche, ainsi que l’attitude des fidèles. Le deuxième fait une description du prédicateur. Le troisième est le début du prêche et les commentaires du narrateur. C’est un texte à la fois narratif, descriptif

Développement Résumé Georges Duroy est un homme ordinaire, qui travaille péniblement et ne dispose que de peu de ressources mais deux choses le distinguent : il a une ambition démesurée et obtient un succès fou auprès de toutes les femmes. Lorsqu’il rencontre son vieil ami Forestier aux détours d’une rue il ne se doute pas que celui-ci lui offrira la possibilité d’avoir un destin hors du commun. Forestier en effet le fait rentrer dans le journal dans lequel lui-même est rédacteur : La Vie française. C’est

invincible). Héro médiéval est tirée du héro antique qui est exceptionnel par ses exploits = héro se surpasse par force physique et spirituelle .Courtoisie ou fin'amor = codes en matière d'amour. Comment le héro mythique est-il mis en scène ici? Paragraphe 1= champs lexi de la guerre: 'heaume, haubert armer, bataille' = monde médiéval, registre épique, exploit guerrier. Similitude entre mythe de Thésé et T et I + Minautore et Morholt+ héro antique et médiéval. Enumération montre pitié et peur =

lui trouvent quelque chose de spcial, ce qui va susciter un attente particulire de la part du lecteur. Il avait lair de toujours dfier quelquun Le hros est fier et veut tre imposant. Un dsir aussi le travaillait, celui dune rencontre amoureuse. Cette phrase (et le paragraphe qui suit) confirme quil y aura des histoires de cur. Comment se positionne le narrateur Quelle focalisation utilise-t-il et pourquoi faire Lhistoire nest pas raconte par un personnage, mais par un narrateur. Maupassant est le

». Lire le roman On peut distinguer, dans ce roman, les étapes suivantes : I. « Je voudrais être amoureux, tu voudrais être amoureux… » : un personnage en quête d’amour (chap. I à X) NRP supplément Collège – mai 2014 1 II. L’amour fou : de la rencontre au voyage de noces (chap. XI à XXX) III. La maladie de Chloé : une tragédie annoncée (chap. XXXI à LXIII) IV. La mort de Chloé (chap. LXIV à LXIX) FICHE 2 « La complainte du progrès » Un texte ludique 1. Le paratexte indique qu’il s’agit d’une chanson