Paragraphes Argumenté Sur Misanthrope De Molière

on ne peux pas clairement nommer le lieu par pudeur, même si tout le monde en parle. - Toute catégorie sociale est représenté dans le roman. - Lieu redouté par la morale, un lieu à risque qui fait peur (2ème paragraphe) « la turque ». - Obsession secrète de tous les ados (1er paragraphe). XIXe siècle passage obligé pour tous les jeunes homme de l’époque avant de se « ranger ». - Quel est le point de vue de l’auteur ? : un point de vue omniscient, maitrise de tous les points de vue, le narrateur

commentaire-Molière, Le Misanthrope, I, 1Molière reste dans l’anthologie de la littérature française comme le grand dramaturgecomique. Ses pièces, mêlant résurgences antiques (Amphitryon), farce à la commediadell’arte (les Fourberies de Scapin) et références directes à ses contemporains (Les précieusesridicules) se présentent souvent comme des critiques acides de ses contemporains, en celafidèle à la devise de la comédie qui « castigat ridendo mores », châtie les mœurs en riant.Le Misanthrope qui met

Exemple de plan de commentaire- Molière, Le Misanthrope, I, 1 Molière reste dans l’anthologie de la littérature française comme le grand dramaturge comique. Ses pièces, mêlant résurgences antiques (Amphitryon), farce à la commedia dell’arte (les Fourberies de Scapin) et références directes à ses contemporains (Les précieuses ridicules) se présentent souvent comme des critiques acides de ses contemporains, en cela fidèle à la devise de la comédie qui « castigat ridendo mores », châtie les mœurs

Commentaire Composé Le Misanthrope, de Molière Dans ses pièces, Molière créé tout un univers lui permettant de dresser le portrait de la nature humaine qu'il décrit avec humour et fidélité. Il s'inspire de personnes issues des classes sociales de son époque dont il se moque à travers des personnages inventés. Le texte étudié est un extrait de la pièce « Le Misanthrope, acte II scène 4 » de Molière, jouée pour la première fois sur scène le 6 juin 1666 au Théâtre du Palais-Royal à Paris.

la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance 2 :(module) à partir des extraits du manuel, caractérisation d’un genre : la comédie

éléments nécessaires pour qu’il puisse y avoir conversation? Support : Molière et La Bruyère. A partir des extraits proposés, définissez-les règles et les fonctions de la communication. Bilan : le schéma de Jakobson, les fonctions de Todorov, les règles de Grice. - Pour accompagner La Rochefoucauld dans ses réflexions sur la politesse (Maximes et réflexions diverses, « De la conversation » IV), rajoutez dans les trois premiers paragraphes les connecteurs logiques qui vous semblent manquer. - Réflexion

Déroulement de la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance 2 :(module) à partir des extraits du manuel, caractérisation d’un genre : la comédie

CHAPITRE 8 • 1668-1669 : Molière revient, plus prudemment, à des comédies qui ridiculisent des bourgeois (avides d’argent, de reconnaissance sociale, d’un savoir usurpé, en proie à des lubies médicales). Il fait scandale en épousant la jeune sœur de Madeleine Béjart (qui passe pour être sa fille et le fait souffrir de jalousie). Sa rivalité avec Lully perturbe la mise en scène de ses derniers divertissements royaux, comédies-ballets jouées pour la cour. Épuisé, il meurt en scène en 1673. Sept

Thénardier a un aspect déplaisant. Question: Quelle image appuie l’idée de la laideur physique de la Thénardier dans le deuxième paragraphe? Réponse attendue : - Il s’agit de la comparaison hyperbolique qui grossit ce défaut: « Son large visage criblé de taches de rousseur avait l’air d’une écumoire ». L15. Question: Relisez maintenant le deuxième paragraphe. Relevez les indices qui renvoient au portrait moral de la Thénardier et précisez les caractéristiques qui en ressortent. Réponse

débat. III. Trouver les idées et le plan Proposez une démarche logique avec des arguments et des exemples. Exploitez les textes du corpus, en indiquant le nom de l’auteur si l’on emprunte un de ses arguments ou exemples, il faut éviter tout de même les citations. Mobilisez vos connaissances dans le cadre du thème et puisez dans votre culture générale. Classez les arguments selon un ordre d’importance. Un paragraphe est composé d’une idée, d’un exemple au moins et d’un commentaire de l’exemple.