Paraphrase

cours distribué en cours (qu’ils devront ne pas oublier d’amener) à condition que celui-ci ne soit pas annoté (le surlignement est autorisé). Bien entendu, des réponses à la question de réflexion qui se contenteraient d’utiliser, de résumer ou de paraphraser les textes ou les indications figurant dans ce document ne permettraient pas d’avoir une note correcte. L’organisation du raisonnement, la clarté de l’expression, l’orthographe et la présentation seront des éléments d’appréciation du travail.

La reformulation La reformulation consiste à réexprimer ce qui vient d'être dit Les types de reformulation • répétition partielle (en écho) • reformulation - paraphrase. • reformulation originale o sous forme plus synthétique o sous forme plus explicite A quoi sert la reformulation ? • à vérifier que la communication "passe bien" avec mon interlocuteur • à témoigner mon intérêt pour les dires de mon interlocuteur • à relancer un entretien

détaillé, essayez de reformuler l'idée, de manière plus synthétique. Enfin, nous insistons sur quelques points : Ne donnez JAMAIS d'avis personnel Ne citez JAMAIS des passages entiers du texte Respectez la chronologie du texte initial Evitez la paraphrase. Réviser le texte : Vérifiez l’organisation des idées, Vérifiez la structure des phrases et le choix des mots Corriger le texte : Vérifiez la ponctuation, Vérifiez si les règles de grammaire sont respectées, Vérifiez l’orthographe des mots

revoir » : « Adiós » NB : Ne pas oublier d’amener deux exemplaires de chaque texte s’ils ne font pas partie du manuel. On peut vous demander de lire un passage du texte et même la traduction d’un passage. La paraphrase (intelligente) n’est pas interdite, elle témoigne que le candidat s’est approprié le texte. Ainsi les réemplois de phrases et reformulations seront privilégiés. Evitez d’avoir les yeux rivés sur votre feuille, il s’agît d’un entretien !

la crucifixion du Christ. (Christ va au Jardin des Oliviers pour prier mais se fait arrêter par des soldats romains, trahis par Judas) Nerval s'identifie à cette lutte contre la mort et tente de se l'approprier b. une déconstruction paraphrase tourne à la parodie voir même à parler de contre-évangile mot « bras » est une préfiguration de la croix Nerval jouent avec les symboles religieux et les désacralise désacralisation avec forme du sonnet (appauvrissement des rimes) +

l’expliquer + donner la solution de l’auteur D) Expliquer : signification . - Ex-plicane : déplier , dérouler . En effet , un texte philosophique c’est du concentré . Il faut restituer l’intégralité de ce concentré en le développant . ATTENTION à la PARAPHRASE !!! Or développer c’est : Derrière chaque phrase , il faut dégager l’idée de l’auteur Donner des définitions : préciser en quel sens l’auteur entend le mot qu’il utilise Il est permis de faire part d’une difficulté de compréhension en essayant

Cour de français : Elément de correction : 1- Synthèse 2- Ecriture personnel 1- Ce qu’il ne faut pas faire : * Paraphrasé et monter des citations * Prohibé toute opinion personnel * Eviter les contresens 7 critères de réussite pour la synthèse : * Compréhension des documents * Confrontation des documents * La fidélité au texte (ne pas rajouter citation autre auteur.) * Reformulation de l’idée essentielle * La composition de la synthèse *

introduites par "comme", ou par deux points (:), ou encore mises en apposition. Les citations | |doivent bien sûr être commentées. | |Evitez la paraphrase et la répétition. | L'épreuve porte en général sur un texte d'une vingtaine de lignes ou de vers; il est accompagné d'un libellé qui suggère

non ou insuffisamment traités devient rédhibitoire, ou alors par un traitement très incomplet des différents dossiers (absence de commentaires des résultats afin de privilégier la mise en œuvre de techniques, par exemple, récitation de cours ou paraphrase des annexes). Enfin, le nombre de copies fragiles reste important avec un nombre toujours trop conséquent de candidats qui n’ont pas réellement composé. D’une façon générale, il paraît essentiel de rappeler les points suivants : L’étude de cas nécessite

concepts... La clé du commentaire est de toujours se poser la question du pourquoi, c’est-à-dire qu’il faut non seulement expliquer une disposition mais aussi pourquoi celle-ci est présente plutôt qu’une autre. 2 écueils sont à éviter : • Paraphrase : le sujet est alors non traité puisqu’on se contente de reprendre les phrases du texte, souvent de manière laborieuse. • Trop s’éloigner du texte, en faire un sujet de dissertation. Le but est certes bien d’aller au-delà du texte pour donner