Parodie Les Trois Petit Cochon

autres… » VH accentue cette scission sociale et linguistique et développe ainsi une sous partie + importante réservée aux mendiants de la langue. En effet 10 vers sont consacrés à ces mots là (VH exprime ainsi sa préférence) alors que trois seulement sont consacrés à mots nobles (v42/44). Il va y avoir une énumération par juxtaposition de différents types de mots : -les groupes pronominaux : les autres…quelques uns - les groupes nominaux  : tas

à le taquiner. Il y était pourtant habitué, depuis le temps. Tout de même, il avait bientôt fallu faire venir le médecin. Mais celui-ci, il le connaissait trop bien pour s’inquiéter vraiment. D’ailleurs, Baptiste se sentait déjà un peu mieux... Trois semaines plus tard, il faisait jurer à Angèle qu’elle ne les laisserait pas l’emmener à l’hôpital. Le médecin était revenu. Il ne comprenait pas. Rien à faire, Baptiste, tordu de douleur sur son lit, soutenait qu’il allait mieux, que demain, sans

a dénoncer un régime totalitaire et autoritaire, le règne stalinien à travers une parodie reproduisant tous les aberrations des lois et de ce régime qui régna durant pas mal de d’années. Georges Orwell, ainsi dans ce livre exprime et réussi à dénoncer avec brio le régime stalinien, les comparant ainsi a des cochons puis en les mettant dans des situations plus ou moins désopilantes. Il utilise le procédé de la parodie pour parler de ce devoir de mémoire et ne pas oublier ce qui c’est passé en Russie

en Nouvelle-Zélande ou en Australie ? (et elle essaya de faire la révérence tout en parlant – imaginez ce que peut être la révérence pendant qu’on tombe dans le vide ! Croyez-vous que vous en seriez capable ?) Et la dame pensera que je suis une petite fille ignorante ! Non, il vaudra mieux ne rien demander ; peut-être que je verrai le nom écrit quelque part. » Plus bas, encore plus bas, toujours plus bas. Comme il n’y avait rien d’autre à faire, Alice se remit bientôt à parler. « Je vais beaucoup

mots à travers une série de procédés amalgamés les uns aux autres dans le but de faire rire le spectateur : - réalisme du vocabulaire : « pendardes...brimborions...usé le lard d'une douzaine de cochons...pieds de moutons » ; - jeux de mots : « c'est trop pommadé » ; - exagérations : « une douzaine de cochons...quatre valets ». Genres ou thèmes 10. Qu’apprenons-nous dans la scène 1 sur la préciosité ? Dans la scène 1, La Grange nous apprend que la préciosité est à la mode : « l'air précieux n'a pas

est indispensable à la vie sociale. Elle lui est inhérente. En effet, l’existence est faite du mélange intimement complexe du tragique et du comique. La densité du monde est telle que le danger et la souffrance n’abolissent jamais complètement les petits ridicules du quotidien, le sourire et le rire. Hugo, aussi, l’avait bien perçu en préconisant, pour le théâtre romantique, le mélange des genres et bien avant lui Rabelais, évoquant la joie irrésistible de son géant à la naissance de son fils et

II La mare de larmes ......................................16 CHAPITRE III Une course au « Caucus » et une longue histoire ...................................................................................28 CHAPITRE IV Le lapin fait intervenir le petit Bill..........39 CHAPITRE V Les conseils de la Chenille .........................53 CHAPITRE VI Porc et poivre ............................................68 CHAPITRE VII Un thé chez les fous ................................87 CHAPITRE VIII Le terrain

pour détruire l'optimisme est en même temps dénoncé par la satire. * Le narrateur observe son héros à distance. * Relation de connivence (Eigenverständnis) entre l'auteur et le lecteur (Man versteht sich ohne zu reden) La parodie (se moquer, imiter): * La parodie du romanesque (Candide est une histoire d'amour, chap. 7-9) * Candide, héros picaresque : on se moque de chevalerie (Ritter). Même dans les situations les plus dramatique, Candide pense à dormir, manger etc. -> Destruction de

: elle est très respectable, cf. champ lexical du respect : « considération » (l.22-23), « honneurs » (l.23), « dignité » (l.24), « respectable » (l.24) + « très grande » (l.22) = superlatif, « encore plus » (l.24) = comparatif de supériorité + « trois cent cinquante » (l.21-22) = abondance + « peser » = avoir une influence, une importance, et "peser de l'argent" → elle a beaucoup d'argent. La phrase est longue donc emphatique, avec un rythme croissant. ___- Cunégonde : elle est « extrêmement belle

mare de larmes ........................................... 15 CHAPITRE III Une course au “Caucus” et une longue histoire ....................................................................................25 CHAPITRE IV Le lapin fait intervenir le petit Bill.................34 CHAPITRE V Les conseils de la Chenille ...............................46 CHAPITRE VI Porc et poivre..................................................59 CHAPITRE VII Un thé chez les fous .....................................