Paroles

´ LYCEE CLAUDE FAURIEL — MP* 2007-2008 — SCIENCES PHYSIQUES ´ DEVOIR EN TEMPS LIMITE No 1 (19/09/07) Ce document comporte 9 pages. ´ ´ OPTIQUE GEOMETRIQUE Probl` me I : Ondes sismiques e d’apr` s E3A (PC) 2007 e Les ondes sismiques sont des ondes de d´ formation elastique qui se propagent a l’int´ rieur du globe terrestre (ondes e ´ ` e de volume) ou en surface (ondes de Love et de Rayleigh). Nous etudions ici un type particulier d’ondes de volume (les ´ ondes primaires) qui se propagent

Come on Baby don't you wanna go Hidehey Baby don't you wanna go Back to that same old place Oh sweet home Chicago Well, one and one is two Six and two is eight Come on baby don't ya make me late Hidehey Baby don't you wanna go Back to that same old place Sweet home Chicago Oye como va mi ritmo Bueno pa gosar mulata They don't make them like you anymore, That's for sure, And when they made you, They made sure they threw away the mold. It comes as no surprise to me, That

Planche no 19. Applications linéaires continues, normes matricielles * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile I : Incontournable ***** très difficile no 1 (*) : On munit E = R[X] de la norme 1) Vérifier brièvement que ∞ est une norme sur E. 2) Soit f l’endomorphisme de E défini par ∀P ∈ E, f(P) = XP. Démontrer que l’application f est continue sur (E, déterminer |||f|||. no 2 (**) : On munit E = ℓ∞ (C) le C-espace vectoriel des suites bornées de la norme u ∞ ∞ ∞ définie par

Te amo, te amo She says to me, I hear the pain in her voice Then we danced underneath the candelabra she takes the lead That’s when I saw it in her eyes it’s over [Chorus] Then she say te amo then she put her hand around me waist I told her no, she cry te amo I told her I'm not gonna run away but let me go My soul is a cry, without asking why I said te amo, wish somebody tell me what she said Don’t it mean I love you ? Think it means I love you Don’t it mean I love you ? Te amo

LEMAITRE JESSY 2NDEA 2013-02-05 DOSSIER ORIENTATION Vous êtes au lycée et vous devez réfléchir à votre orientation. Ce dossier a pour objectif de lancer des pistes d’exploration pour vous aider dans votre choix. En fonction de vos résultats, le conseil de classe donnera son avis

Oral de TPE Il nous fallait une production originale, créative et qui nous représente bien : * L’autoportrait la représentation de soi faire nos propres autoportraits, l’idée a directement plu à tous le groupe, un côté « artiste » implication réelle dans notre sujet ; hésitation entre dessin, peinture mais abandonné PHOTO * La séance photos : se mettre vraiment dans la peau d’un artiste ; compréhension de son travail, de la difficulté de l’exercice ; des travaux réellement personnels

« Il existe certaines fois en cas d’urgence des papas qui parlent avec les Anges » Chapitre VII de l’ouvrage de Didier Dumas intitulé Sans père et sans parole, Hachette Littérature, 1999, pp. 203-217. I. L’absence de dimension généalogique de l’inconscient dans la pensée de Freud Freud a développé une conception de l’inconscient exclusivement individuelle. Selon Didier Dumas, il a rejeté pour des raisons personnelles toute dimension généalogique de l’inconscient ; la seule instance qui pourrait

Traitement en une seule dissertation des deux questions de synthèse : Dans quelle mesure peut-on dire que le désir est consommé symboliquement par les gestes et la parole de Phèdre chez Racine et Sénèque ? Dans quelle mesure peut-on parler d’obscénité pour caractériser la passion de Phèdre ? Méthodologie : Comme les exposés présentés en classe : intro, problématique, plan bien construit, sans une annonce aussi détaillée, par contre, et conclusion après développement. Dans le développement, panachage

Synthèse Parole publique, parole privée Les médias sont des technologies permettant de transmettre des informations. Maintenant, ils sont intégrés dans la quasi totalité des familles. Ils sont devenus usuels, surtout, l'utilisation d'Internet pour publier à grande échelle. Mais, il faut noter et faire acte de prudence, car la limite entre le privé et le public est de plus en plus floue. Ce qui fait que notre vie se retrouve sur le net. Ceci est énoncé dans Le sacre de l'amateur, Sociologie

LA PAROLE DES FEMMES UNE PAROLE FORTE  Nous allons vous présenter cet exposé en vous parlant de différents arts à travers le 19ème et le 20ème siècle. Premièrement, nous vous parlerons du contexte artistique de l’époque pour les femmes puis nous vous présenterons deux œuvres. Au XIXe siècle, les femmes talentueuses avaient peu de possibilité de le montrer aux autres. En effet, la société de l’époque trouvait ça choquant qu’une femme montre ses œuvres au public. Il faudra attendre le milieu