Parti de la révolution démocratique

Espagne et Portugal : du régime autoritaire à la démocratie En quoi ces documents montrent-ils les différentes modalités de la renaissance démocratique. D’abord, le Portugal et l’Espagne connaissent la chute des régimes autoritaires. Ensuite, ces deux pays entrent dans un processus de démocratisation. Cependant, cette transitions vers la démocratie connaît des limites. D’abord, le Portugal et l’Espagne connaissent la chute des régimes autoritaires. En effet, l’article évoque « l’interminable

sociétés (société américaine et sociétés aristocratiques) ? Une première contradiction déjà mise en avant dans le premier chapitre montre que l’aristocratie est une forme de société contre laquelle les peuples démocratiques lutteront. Ils veulent jouir de l’égalité dans la liberté, les démocratiques peuvent beau souffrir de beaucoup de maux mais l’aristocratie est une forme qu’ils ne respecteront pas. Une différence à noter c’est que chez les peuples aristocratiques, les familles restent pendant des siècles

l’armée afin de réprimer ce mouvement contestataire et pro-démocratique le 4 juin 1989. Le mouvement s’achève alors dans la violence avec de nombreuses pertes civiles qui varient selon les différentes sources de quelques centaines à quelques milliers de morts et depuis, les manifestations politiques ne sont plus tolérées. Ce mouvement a reçu le soutien des Occidentaux qui ont dès lors créé le China Support Network (CSN). • Le mouvement démocratique chinois Créé en 1978 au cours du Printemps de Pékin

Synthèse pour l’examen d’Histoire D'après l'organigramme Les causes de la révolution: Economiques: Mauvaise gestion des années précédentes mauvais climat -> augmentation du prix des récoltes -> famine Mauvaise perception des impôts -> inégalités des impôts + beaucoup de privilégiés Grande dépense -> aide aux Américains Guerre de 7 ans + guerre d'indépendance -> déficit budgétaire s'aggrave Psychologiques: "La Grande Peur" ( le roi reviendrait punir les paysans) -> accentue la révolte

le prolongement des grandes révolutions de la fin du XVIIIe siècle. À travers ses deux œ uvres majeures, De la démocratie en Amérique (D.A.) - 1835 et L'Ancien Régime et la Révolution (A.R.) - 1856, il met en évidence : le processus d'égalisation des conditions. Cette marche vers l'égalité des conditions engendre ainsi une nouvelle société que Tocqueville voit naître et se développer sous ses yeux ; il la qualifie de « Démocratie », ou mieux de « société démocratique », puisque l'analyse va bien

l'Ecclésia, où étaient votées les lois de la cité, mais aucun droit politique ni citoyenneté n'était accordés aux femmes, aux esclaves, aux métèques . La République romaine organisait des élections mais, là encore, les femmes, les esclaves et une large partie de la population étrangère en étaient exclus. Le vote des riches avait plus de poids et la plupart des plus hautes fonctions était attribué à quelques familles nobles. Les règles ou les principes qui régissent les modes d'expression des populations

symbolisent ces bouleversements sont : La révolution russe et chinoise. la révolution russe ou, plus exactement, les révolutions russes de l'année 1917 qui ont déterminé pour soixante-quatorze années (1917-1991) un cours nouveau dans l'histoire multiséculaire de la Russie, par une rupture radicale avec les structures politiques du tsarisme au profit d'un régime inédit qui donnait vie à toutes les utopies socialistes, si vigoureuses au début du siècle. D'une révolution spontanée qui renversa le tsarisme

(musulmans) contre les français ; et qui obtiendront victoire le 5 juillet 1962 . comment cela se déroule t-il ? Qu'a t-il provoqué la révolution des Algériens ( musulmans) Quelles conséquences cela à t il engendré ? Voyons dans un premier temps le début de la colonisation , dans un second temps les révolutions et les causes de la déchirure , puis dans une dernière partie « la déchirure » entre français et algériens ainsi que les impactes que cela à engendré . En réalité le débarquement français en

•Bref résumé de l'oeuvre Comprendre la Révolution Russe, est en réalité la transcription d'un cours que Martin Malia professeur d'histoire, a donné à l’école des Hautes Etudes. Plus tard P.F. Rouleau et S.J. ont enregistré le cours, l'ont mis au propre, et l'ont passé du style oral à un style écrit. Ce n'est pas un livre vulgarisateur de la révolution russe, mais un compte rendu critique des différentes visions que les historiens ou les militant(e)s en ont eues. En plus de ces visions propres à

sociaux. « The process of government » Berckley. Pour comprendre la société américaine, il faut connaitre la situation politique qui se comporte de lobbies qui sont des groupes organisés qui défendent des intérêts communs. Le lobbing aux USA font partie du système et sont des groupes de pression. Lorsqu’on étudie un régime, on peut se limiter au niveau constitutionnel. La science politique apporte un regard au rapport du système constitutionnel et son contexte. > dépasser l’analyse constitutionnelle