Parti progressiste-conservateur du Canada

coopération éco européenne (CCEE), qui deviendra en 1960 l’OECE, puis plus tard l’OCDE. Cette opération de coopération est tournée vers la reconstruction.  A côté, se développe une coopération diplomatique et militaire. Cette volonté se développe à partir du refus par les Soviétiques de la reconstruction éco, en raison de la crainte de l’affrontement Est/Ouest. L’Europe, au milieu des deux, veut se positionner autrement que géographiquement, en faisant en sorte qu’une approche militaire du continent

l’Union interparlementaire Case postale 330 1218 Le Grand-Saconnex Genève, Suisse Tél.: +41 22 919 4150 Fax: +41 22 919 4160 Courriel: postbox@mail.ipu.org Internet:http://www.ipu.org Indexé par Julie Lobb, Axis Indexing Service, British Columbia, Canada Traduit par Jean-Daniel Katz, CH-1172 Bougy-Villars, Suisse Imprimé par SRO-Kundig, Genève, Suisse Couverture et illustrations par Aloys Lolo, Les Studios Lolos, Carouge, Suisse Un Parlement qui rend des comptes I v Table des matières

rejoindre l'Extrême-Orient. LEspagne venait à peine d'achever l'unification de son territoire et de rejoindre.le groupe des États-nations modernes que formaient la France, l'Angleterre et le Portugal. La population espagnole, constituée en grande partie de paysans pauvres, travaillait à cette semble mais possédait 95 époque pour une noblesse qui ne représentait gue 2 % de l'en­ % des terres. Vouée à l'Eglise catholique, l'Espagne avait expulsé Juifs et Maures de son territoire et, comme les autres

|KLM (Pays-Bas) | |Autres membres |Autres membres |Autres Membres | |Air Canada |Canadian International |Continental Airlines (US) | |Varig (Brésil) |Cathay Pacific (Hong Kong)

La civilisation, ma mère ! Table des Matières Quatrième de couverture Première partie - être Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 Chapitre 10 Deuxième partie - Avoir Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 La civilisation, ma mère ! Driss Chraïbi Driss Chraïbi La Civilisation, ma Mère !... © Éditions Denoël, 1972. ISBN 978-2-07-037902-6 Ouvrage adapté par l'association SÉSAME

littéraire : 22, rue de Grenelle, Paris-7 e • Téléphone : 222-94-03. Crédits photographiques p. 3 D.R. D.R. p. 5 Photo X. p. 6 Le Seuil, éd. Gallimard éd. p. 7 Grasset éd. p. 8 Stock éd. Publicité générale : au journal. Prix du n· au Canada: 75 cents. Abonnements : Un an : 58 F, vingt-trois numéros. Six mois : 34 F, douze numéros. Etranger: Un an : 70 F. Six mois : 40 F. Pour tout changement d'adresse : envoyer 3 timbres à 0,30 F. Règlement par mandat, chèque bancaire, chèque postal

RELATIONS INTERNATIONALES INTRODUCTION : L’EVOLUTION DE LA SOCIETE INTERNATIONALE JUSQU'A LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE A partir du Xve siècle, la fin du moyen âge. Ca coïncide avec la formation des Etats modernes (Etats disposant de la souveraineté) et égaux entre eux et au développement de relations plus intenses sous l’influence des grandes découvertes. Durant l’antiquité et le moyen-âge, il y a des rapports internationaux mais ils sont limités quantitativement et géographiquement.

la philosophie du droit et la théorie du droit. Pourquoi la philosophie moderne a ce déni du droit ? Perelman dit que la modernité est construite sur la raison dans une visée utopique. Il s’agit, de part la raison, de prendre les problèmes à partir de 0 et d’essayer de reconstruire un modèle idéal. Or selon Perelman, le droit pense la société idéale puisque l’on pense un monde sans conflits. On n’a donc pas besoin d’un juge ou d’un avocat dans la vraie raison d’être du droit. Etat de la philosophie

-, mais de faire réfléchir sur l’essentiel. Par exemple, depuis combien de temps l’homme existe-t-il ? Deux écoles s’affrontent à ce sujet. Les spécialistes des animaux nous répondent que l’homme est apparu il y a deux ou trois millions d’années à partir de grands primates aujourd’hui disparus, beaucoup plus évolués que nos actuels chimpanzés, capables de se tenir debout et de fabriquer des outils. Mais la station debout, favorable à l’action parce qu’elle libère les mains, n’est pas le propre de

construction des mémoires plurielles de la Seconde Guerre mondiale et le contexte de leur élaboration sont évoqués à travers les trois premiers dossiers (mémoires de la collaboration, de la Résistance et de la déportation) et la leçon 1. La deuxième partie du chapitre (dossiers sur les historiens et les procès, la place de l’historien entre histoire et mémoire et la leçon 2) propose de mener avec les élèves une réflexion sur l’historicisation des mémoires de la guerre en soulignant les rapports problématiques