Passage

étudier, nous sommes au cœur du voyage initiatique du picaro qui, rejeté par ses deux premiers maîtres, nous amène dans le chapitre trois, quelques pages après la rencontre entre Lazare et son troisième et nouveau maître, un écuyer désargenté. Ce passage reflète les conditions et la pauvreté de la population espagnole sous le règne de Charles Quint en 1520, où le pays connait une grande famine. C’est quelques années plus tard, en 1554, qu’est

citadelle du vertige et le nom de l’auteur Alain Gousset. Présentation de la couverture..........................Page 2 Présentation des personnages...................Page 3 et 4 Description d’un personnage...........................Page 5 Mon passage favori..........................................Page 6 En second plan, je distingue deux personnages, le premier est un jeune homme, le deuxième est une jeune femme aux longs cheveux blonds avec une robe verte. Ils se trouvent sur le balcon

Roma, 20 gennaio 2011 Le passage entre le rêve et la réalité : une question de vie ou de mort Qui ne s’est jamais perdu dans ses pensées et dans des rêves éveillés, où les aspects de la réalité durs à affronter ne sont plus, où ce qui n’arrive pas dans notre vraie vie arrive enfin, où tout se déroule selon nos critères et nos désirs ? « Le rêve est la preuve qu’imaginer, rêver ce qui n’a pas été, est l’un des plus profond besoin de l’homme. Là est la raison du perfide danger qui se cache

« (…) le merveilleux escalier du passage Pommeraye qui, le soir, se referme sur ces secrets. » Catherine Olart « Nantes secret insolite » A travers la verrière, la blancheur des statues ressort sous la lumière de la lune. Les lampadaires reflètent leur éclat sur les vitrines des magasins. Les marches de cet immense escalier de bois semblent usées par le temps. Un buste de pierre a l’air de dominer tout le passage. Les petites statues nous donnent l’air de danser sur l’horloge au rythme du cadran

Analyse de passage Salamano Lisez l’extrait ci-dessous, et répondez aux questions d’analyse à la page suivante. Soyez attentifs au comportement de Meursault et à sa façon de rapporter la scène.  Sur le pas de ma porte, j'ai trouvé le vieux Salamano. Je l'ai fait entrer et il m'a appris que son chien était perdu, car il n'était pas à la fourrière. Les employés lui avaient dit que, peut-être, il avait été écrasé. Il avait demandé s'il n'était pas possible de le savoir dans les commissariats. On lui

Qui permet au lecteur de se représenter la scène – Utilisation des hyperboles « ses enroulements sans fins de tuyaux » Qui encore permet d'amplifier l'aspect impressionnant de la machine. – L'utilisation du discours direct renforce le réalisme du passage. b) Une machine personnifié – – La machine est personnifié, on lui donne des traits humains comme par exemple « ronflement », « gaieté », « gentille », « entêté ». Machine = Mère, avec un nouveau né. « il y avait dans ce gros bedon de cuivre de quoi

observe et réfléchit, courageux face aux dangers mais parfois faiblesses: tp curieux, capable de mentir, orgueilleux voire impulsif >>il a dû faire preuve de ruse, patience pr vaincre et accéder a la sagesse, connaissance, expérience. 2)Intérêt du passage pour le récit -Zeus, ami des suppliants, faire injure a zeus si pas d'hospitalité ; le devoir d'hospitalité est un devoir sacré OR les cyclopes ne se préoccupent pas des Dieux, ils prétendent ne subir de loi de personne ; la crainte des dieux va

si le fait de devenir parent nous met face à nos responsabilités, ne laissant que peu de place à l'immaturité. Cependant on tend à reculer l'arrivée d'un enfant, ce qui pourrait accélérer la mutation des mœurs et a fortiori à nouveau les rites de passage à l'âge adulte.

En quoi l’argument de Hume sur le passage être/devoir être est-il un obstacle à la sociologie critique ? : Situation de la question : on est dans le débat entre est-ce que la sociologie doit seulement décrire la société, comme le pense Boudon (sociologie non critique) ou doit-elle aussi être critique (donc décrire, évaluer et prescrire), comme le pense Gramsci, Althusser,… Si on se repositionne par rapport au problème théorique du « Pourquoi l’évaluation est-elle un problème ? » pour 2 raisons:

Réalisé par: Mr. LAHOUAM MOUSSA? Université de Badji Mokhtar, Annaba, Algérie Cet exposé intitulé : « l’erreur, un passage obligatoire dans l’apprentissage », est un travail simplifié inspiré de plusieurs études réalisées dans le domaine et qui sont (référencées dans le texte avec leurs auteurs), dans le but de rendre encore plus facile la compréhension du concept de l’erreur. Plan I-Introduction II-Le statut de l’erreur selon certains courants de pensée III-La position philosophique