Passé Présent Futur

temps composés de l'indicatif avec un exemple pour chacun d'eux. b) Dans quel cas le participe passé des verbes employés avec l'auxiliaire « avoir » s'accorde-t-il ? Avec quoi ? c) Comment différencie-t-on un verbe conjugué à l'imparfait d'un verbe conjugué au conditionnel ? Quel point commun ont ces deux conjugaisons ? Les valeurs du présent de l'indicatif : Indique quelle est la valeur du présent dans les phrases suivantes. a) Tout vient à point pour qui sait attendre. – b) Je vous demande

jouaient aux cartes, les autres lisaient Adjectif qualitatif et ses degrés Se rapporte à un nom pour apporter une information : Une grande pièce lumineuseL’adjectif qualitatif peut aussi se rapporter à un pronom : Ils sont impatients Un participe passé employé sans auxiliaire joue le même rôle qu’un adjectif qualificatif : une sortie autorisée (du verbe autoriser) Quand l’adjectif précède ou suit le nom, il fait partie du groupe nominal. C’est un adjectif épithète

Révision, le passé simple Il y a 4 types de désinences (= terminaisons variables) possibles : Aller et tous les verbes en –er (seulement) | Verbe du 3e groupe :Faire, mettre, -endre, -ondre, -aindre, -eindre, voir … | Verbes :Savoir, vivre, mourir, devoir, résoudre … | Verbes :Parvenir, détenir, entretenir … | - a -- ai- as- a- âmes- âtes- èrent | - i –- is- is- it- îmes- îtes- irent | - u –- us- us- ut- ûmes- ûtes- urent | - in -- ins- ins- int - înmes- întes- inrent | S1 | | | |

indiquant les terminaisons des verbes au passé simple. Personne 1er groupe 2e groupe 3e groupe Ex : marcher (march…) Ex : finir (fin…) Ex : vendre (vend…) Ex : mourir (mour…) 1re sing. -ai -is -is -us 2e sing. -as -is -is -us 3e sing. -a -it -it -ut 1re pl. -âmes -îmes -îmes -ûmes 2e pl. -âtes -îtes -îtes -ûtes 3e pl. -èrent -irent -irent -urent 3. Conjuguez le verbe apercevoir aux temps demandés. *remarque sur la cédille! Indicatif présent Passé simple Imparfait je J’aperçois J’aperçus

(type : sujet-verbe-complément) se caractérise par les propriétés suivantes. Il n'est pas effaçable, et n'est pas mobile il précède le SV, à sa gauche. Le sujet régit l'accord du verbe en personne et en nombre (et aussi en genre lorsque le participe passé de la forme conjuguée est employé avec l'auxiliaire «être». Les sujets peuvent être coordonnés par parataxe asyndétique ou par marquage explicite Chaque verbe a son sujet, même dans les emplois infinitifs Le sujet est le seul élément qui puisse être

subordonnée exprime un fait qui se passe AVANT celui exprimé par la principale. DIRE  --> PENSER.  On utilise donc pour la subordonnée un temps antérieur à celui de la principale.   À chaque temps simple correspond un temps composé qui permet d'exprimer l'antériorité : présent  passé composé Il pense que tu as dit la vérité futur simple  futur antérieur Il  pensera que tu auras dit la vérité imparfait  plus-que-parfait Il pensait que tu avais dit la vérité passé simple  passé antérieur il pensa que tu eus

l'ensemble des dimensions possibles de ce sujet. L'oubli peut être volontaire (relecture du passé) ou involontaire ( voir la démarche psychanalytique qui fait au contraire réapparaître le passé enfoui dans l'inconscient ( traumatismes refoulés : « oublis involontaires » ou passé inconscient qui peut resurgir au présent à travers les lapsus) pour permettre à l'individu de se construire un avenir) Distinguer « le » passé comme objet clos sur lui-même, révolu, susceptible d'être mémorisé, analysé historiquement

adjectifs,un participe passé. Esta muerto Principale :futur ;suboordonée :subjonctif Cuando llueva,tomare mi paraguas. Conditionnelle : é,aste,o ;amos,asteis,aron Transposer présent : Tuvo :tiene salian :salen sento :sienta partio:parte puso:pone Aunque +indicative=quoique Aunque+subjonctif=meme si Style direct | Indicatif | Imperative | indirecte | Indicative | Subjonctif | Directe | Imparfait | Future | Indirect | Plus que parfait | Conditionnel | Directe | Present | | Indirect |

cela est impossible, on l’écrit à. et/est -est est une forme conjuguée du verbe être ; et est une conjonction de coordination invariable. -Pour les distinguer : est peut se remplacer par était ; et peut se remplacer par et puis. é/er (participe passé en -é ou infinitif en -er ?) -Après les prépositions (à, de, par, pour, sans.), on met toujours un infinitif, en -er. -Un truc : si on peut remplacer le verbe sur lequel on hésite par un verbe du 3ème groupe à l’infinitif (lire, prendre), alors, c’est

susceptible d'être passée, présente où future . Le souvenir comprend en fait plusieurs moments. Il faut qu'il y ait eu une expérience passée, par exemple prendre le thé avec sa tante,ou boire un café en riant avec une bonne amie. Il faut ensuite que nous gardions trace de cet événement, puis qu'à une date ultérieure, nous retrouvions cet événement. Il s'agit d'un souvenir dans la mesure où son objet est passé. Il se donne comme évocation du passé alors même qu'il est présent dans notre esprit.