Paysage Aux Arbres Rouges Analyse

Arthur Rimbaud – Voyelles Informations de base : · · · · Séquence prévue pour une période de 2 heures et 30 minutes Destinée à des élèves de 2 générale Objectif : découverte et analyse de deux poèmes d’Arthur Rimbaud Proposition didactique : le poème « Bateau Ivre » n’est que survolé. On le présente comme une œuvre incontournable. Mais le cours est plus relâche. On ne voit qu’une partie du poème et seulement en globalité. Proposition didactique : expliquer la théorie de Robert Faurisson (1961)

milieu riche en oiseaux Les haies, réservoir d’insectes utiles Production de bois de chauffage Production de bois d’œuvre LES PRINCIPAUX TYPES DE HAIES Les grandes haies ou la forêt linéaire Les haies taillis Les haies arbustives Les haies clôtures Les arbres têtards Les haies fruitières DU PROJET A LA PLANTATION Étudier et réussir son projet de plantation Quel réseau de haies, quelle taille du parcellaire ? Préparation du sol : ne rien négliger Plantation : des techniques éprouvées Coût de la plantation

marcher mais des montagnes, des fleuves, des prcipices, des brigands, des sauvages, taient partout de terribles obstacles. - Elle se perdait sous une voute de rochers pouvantables qui slevaient jusquau ciel. - trans rapidement par de gros moutons rouges qui surpassaient en vitesse les plus beaux chevaux dAndalousie, de Ttouane et de Mquinez. - Ils vogurent quelques lieux entre des bords tantt fleuris, tantt arides, tantt unis.Activits oralesPosie libre La diction du pome Lvad de Boris Vian dite

reçoit la visite de son ami, Matelot, vieil homme qui porte ce nom parce qu’il a été marin. Mais il est venu s’établir en forêt, est devenu bûcheron et a eu deux fils, des jumeaux, des «bessons», dont l’un est mort, dont l’autre, qui a des «cheveux rouges», est parti chercher du bois au pays Rebeillard, dans le haut de la vallée, au-delà de gorges. Il s’inquiète, maintenant que l'été a passé de ne pas le voir revenir. Ils décident de partir à sa recherche. Chapitre 2 Le lendemain, à son habitude

Inventaire des paysages viticoles Champenois Paysages du Champagne Candidature au patrimoine mondial de l’UNESCO Inventaire des paysages viticoles Champenois Rapport réalisé par Caroline BAUDEZ (IAURIF) Illustrations et photographies : Caroline Baudez Inventaire et Valorisation des Paysages du Champagne (IVPC) Coordination : Pierre-Marie TRICAUD (IAU îdF), Michel GUILLARD, Emilie LANDAU (CIVC) Réalisation de l’IVPC : Pierre-Marie TRICAUD, Michel GUILLARD, Caroline BAUDEZ pour le paysage Philippe

National des Pyrénées abrite des paysages parmi les plus spectaculaires des Pyrénées françaises. Fondé en 1967, il longe la frontière espagnole sur 100 km. La totalité de la partie centrale de 45 700ha se situe à une altitude supérieure à 1 100m et englobe la réserve naturelle de Néouvielle, région accidentée jalonnée de pics granitique et de nombreux lacs. Cette vaste superficie ne compte aucune habitation. La mission du parc consiste à préserver la biodiversité, les paysages et les sites, à accueillir

|d’un schéma actanciel | | |séquence détaillée) | | |Lecture |Lecture analytique |Analyser et interpréter le recourt de |Amener les élèves à dégager les grandes constances de la |Chapitre XVIII | |IV | | |Voltaire à L’Eldorado comme pays de rêve

dans un bateau sans voiles, un homme assis pêchait ; puis les brumes errantes se fondirent, le soleil parut, la colline qui suivait à droite le cours de la Seine peu à peu s'abaissa, et il en surgit une autre, plus proche, sur la rive opposée. Des arbres la couronnaient parmi des maisons basses couvertes de toits à l'italienne. Elles avaient des jardins en pente que divisaient des murs neufs, des grilles de fer, des gazons, des serres chaudes, et des vases de géraniums, espacés régulièrement sur des

dégoûtant de venin, Iphiclès se mit à hurler de terreur, mais Héraclès, sans verser une larme, étrangla les deux monstres et les tendit fièrement à Amphitryon pendant qu'Alcmène consolait le petit Iphiclès. Héraclès, Iphiclès et les serpents Analyse de l’œuvre : L'artiste a représenté Héraclès au moment où il saisit les deux serpents tandis que son jumeau, Iphiclès, terrorisé, se réfugie dans les bras de sa mère, accourue à ses cris. On aperçoit, à gauche, la main d'Athéna, qui protège l'enfant

« combien seraient capables de recommencer » à « le chou des pâturages » et au dernier paragraphe. La question est ouverte et fait appel à votre capacité à interpréter l'effet produit par les différents procédés d'écriture que vous avez identifiés et analysés. Interrogez-vous : s'agit-il simplement d'opposer deux espaces ? À quelle réflexion plus profonde le narrateur se livre-t-il selon vous ?3. Dans le dernier paragraphe, pourquoi le narrateur est-il déconcerté et effrayé ? Justifiez votre réponse en