Paysage Aux Arbres Rouges Analyse

du 27 avril au 27 juin 2010 / VEGETAL CITY / A VISION BY LUC SCHUITEN / dossier pédagogique TABLE DES MATIÈRES / Pour débuter page 3 / fiche 1 / Chaque maison son paysage page 9 / fiche 2 / L’architecture inspirée de la nature page 13 / fiche 3 / Créativité page 18 / fiche 4 / Mobilité : bougeons plus léger, plus propre, plus sûr, autrement page 25 / fiche 5 / Biomimétisme, c’est quoi ce truc ? page 37 / fiche 6 / Utopie et architecture page 40 / fiche 7 / Évolution d’une rue de 1850

Devoir FR* Analyse de tableau L’Enlèvement d’Europe par François BOUCHER François BOUCHER L’Enlèvement d’Europe (1747) Huile sur toile, 160x193cm Musée du Louvre, Paris Introduction Boucher est un peintre représentatif du XVIII ème Siècle. L’Enlèvement d’Europe a été peint en 1747 lorsque Boucher est au fait de sa gloire. Louis XV offrit ce tableau à sa maîtresse Mme de POMPADOUR. A cette époque les salons et les boudoirs étaient décorés selon les goûts de la favorite qu’on

Beckmann. En 1927, Otto Dix devient professeur à l’académie de Dresde. Sous la pression des nazis qui le classent parmi les « dégénérés », il se réfugie en Allemagne du Sud en 1936, s’établissant à Hemmenhofen où il se lance dans une production de paysages expressionnistes. Ce n’est qu’après la guerre, en 1950 qu’il retrouvera ses fonctions de professeur, à l’académie des beaux-arts de Düsseldorf. Il mourra en 1969 à Singen. 2. 2. Sa peinture : Selbstbildnis als Soldat Informations sur

l’autobus. Couleur de bouton d’or, les bouchers dans leurs voitures rouges font leur tournée matinale et les sonneries de leurs trompettes appellent les habitants. A gauche de port, un escalier de pierres sèches mène aux ruines, parmi les lentisques et les genets. Le chemin passe devant un petit phare pour plonger ensuite en pleine compagne. Déjà, au pied de ce phare, de grosses plantes grasses aux fleurs violettes, jaunes et rouges descendant vers les premiers rochers que la mer suce avec un bruit

LA POÉTIQUE DU PAYSAGE DANS L’OEUVRE D’EDOUARD GLISSANT, KATEB YACINE ET WILLIAM FAULKNER A Dissertation Submitted to the Graduate Faculty of the Louisiana State University and Agricultural and Mechanical College in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in The Department of French Studies by Nabil Augustin Boudraa B.A., Université de Bouzaréa, Algiers, 1993 M.A., Queens College, 1998 May 2002 A la mémoire de ma mère, à ma famille et

méticuleuse. Au troisième paragraphe (l. 26) apparaissent l’imparfait puis le passé simple, temps de la narration : les éléments du décor dessinés, le récit peut enfin commencer, avec l’irruption dans le paysage des deux principaux personnages. 983523_LP_steinbeck_05.indd 2-3 2 La tranquillité du paysage naturel est en effet troublée par l’arrivée des deux hommes, dont l’approche est signalée par les bruits de pas et savamment orchestrée par les connecteurs temporels (« au soir d’un jour très chaud

Poussin et de Chardin et emprunte leur clair-obscur. En 1896, au cours d’un voyage en Bretagne, il revient à la facture impressionniste. En 1900 Matisse découvre la valeur autonome des couleurs qui se trouvent dans leur éclat et leur intensité. Il analyse en profondeur la peinture de Cézanne (1839-1906), Van Gogh (1853-1890) et Gauguin (1848-1903) par l’intermédiaire du collectionneur John Russel. Ses toiles, natures mortes et nus féminins, en retrouvent les tons chauds et la construction stricte suivant

beauté figée qu’il met en scène. → Forme noble et savante de l’epyllion → Thème du voyage menant à la découverte et à une quête de l’Infini. Relation nourrie de termes savants. → Importance de la description, vocabulaire rare pour évoquer des paysages nouveaux. Symbolisme rimbaldien : → Poème illustrant « Je est un autre ». Le « je » du bateau prend une identité protéiforme. → Pouvoir du verbe poétique qui permet de conquérir un ailleurs. Ici, c’est un monde marin qui symbolise l’arrivée dans

architectes, les paysagistes - peintres du paysage -, les jardiniers et maîtres jardiniers, se consacrent essentiellement à la décoration des jardins appartenant aux couches sociales les plus aisées. Dans la seconde partie du XXe siècle, le paysagiste concepteur, assure la décoration végétale des demeures bourgeoises puis vers 1960, la dimension sociale du métier apparaît nettement avec la construction des grands ensembles. Dans le même temps, le paysage, qui jusqu'alors apparaissait comme un élément

: la situation désespérée des 2 protagonistes, la difficulté du voyage. Travail de préparation pour la séance suivante : - lire les § 4,5 et 6 (depuis « Ils voguèrent… » jusqu’à « …son chemin ») - dans le § 4 : relevez, dans la description du paysage, 3 expressions contradictoires qui servent à marquer le passage des héros dans un espace qui n’est plus celui de la réalité. Séance 4 : lecture analytique des § 4, 5 et 6 du chapitre 17 Activités en classe : a) vérification du travail fait