Pension Vauquer Plan

B. Plan du module séquence 1 Compétence : Etudier un roman réaliste Capacités : * s’initier aux thèmes abordés dans l’œuvre * s’approprier les règles de fonctionnement de la langue. Durée de la séquence : Une semaine et demie (à raison de quatre heures par semaine). Activités | Durée | Contenus et supports | Compétences | Capacités | Travaux encadrés | 1H | Présentation du réalisme français et de la Comédie humaine.Aperçu sur la vie de Balzac (indices

Isocrate, le disciple de Gorgias, enseignait une prose claire et efficace, basée sur une solide formation morale. Socrate et Platon ont alors une vision bien différente, celle d’un art du mensonge, de la persuasion et de la flatterie, sur le même plan que l’art du maquillage, de l’hypocrisie. III. LA RHETORIQUE GRECQUE La rhétorique devient un genre littéraire à part entière en même temps que se détruise la démocratie athénienne (lorsqu’Athènes est conquise par la Macédoine à la fin du 5ème siècle)

(1835) et « Illusions perdues » | | |(1839) | |FIN DE CARRIERE : |Il prévoit le plan d’ensemble de « La comédie humaine » (1845), avec 137 titres. | | |85 romans seront achevés et le reste est resté au stade d’ébauche. Il se marie | |

IntroductionCe portrait se trouve dans la première partie du roman, il prend place logique dans le cadre de la présentation très complète des lieux et des personnages. Après avoir décrit la pension, le narrateur nous promène dans une sorte de galerie où figurent la propriétaire Mme Vauquer, la vieille demoiselle Michonneau avec Poiret, qui se ressemblent, et Victorine avec madame Couture sa gouvernante. Voici à son tour Vautrin. Puis sera évoquée la biographie de Goriot.Quand il présent un personnage

vêtir, débuter son ascension sociale et reçu les conseils de Mme de Bauséant qui lui propose de parvenir à son but grâce aux femmes. C’est une fois que R. est prêt à se lancer dans son aventure, que Vautrin (V.) un mystérieux personnage de la pension Vauquer, aux contours encore flous va l’interpeller seul à seul, et lui parler... Problématique : Comment est constitué le discours de V. ? B. explication de texte. -dégagement des structures : Idée générale : V. entreprend de dévoiler sa vision

la bouche des enfants. ». « Je suis jeune, il est vrai, mais aux âmes bien nées, la valeur n’attend pas le nombre des années. » (Le Cid, de Corneille). – Le présent de narration, particulièrement ef cace dans un récit au passé. Il met au premier plan l’action, en l’actualisant. On a l’impression que l’action se déroule sous nos yeux. Exemple : « Perrette là-dessus saute aussi, transportée ; Le lait tombe : adieu veau, vache, cochon, couvée. » (La Laitière et le Pot au lait, de La Fontaine).

aborder la présentation physique débonnaire de l’homme puis nous nous intéresserons à son caractère inquiétant. Honoré de Balzac utilise l’imparfait comme temps pour faire la description de l’un des différents pensionnaires hébergés dans la pension de Mme Vauquer. Dès la première phrase, on devine qu’il a une certaine prestance. Cela est renforcé par l’expression « Voilà un fameux gaillard » et par la ponctuation « ! ». Les adjectifs utilisés « larges », « bien développés »,  « apparents », « épaisses »

est devenu le courant dominant pour les romans de la littérature française. - Comme souvent chez Balzac, le roman s’ouvre avec une longue description, on pourrait presque parler d’inventaire. Le cadre dans lequel va se dérouler le récit, une pension de famille, est décrite avec minutie et cela dans le but de faire vrai, ce qui est l’objectif de tous romans réalistes. Au delà de cette volonté de faire vrai, il y a également une volonté d’expliquer ca que sont les personnages par le cadre de vie

Balzac, Le Père Goriot, 1834 Troisième extrait : « L’entrée dans le monde » Plan : |I- La technique du récit | |1) Récit organisé en fonction du héros | |2) Le regard démystificateur (qui enlève toute grandeur)

Rastignac (jeune provincial qui veut faire fortune) il se retrouve seul a l’enterrement du pauvre vieillard et il réfléchit à son futur. * Fin ouverte pour Rastignac sa vie dans la société va commencer en allant chez madame de Nucingen. * Plan : Commencerons par analyser les décors qui s’organisent selon un axe vertical puis nous examinerons les changements qui arrive chez Rastignac l’unique personnage de cet extrait. Finalement, nous allons les différents symboles de ce texte. 2