Pensée 181 Blaise Pascal

marmoréen Moïse – mosaïque molesse – mou, émollient mollet – sural mordacité – corrosif mouton – ovin neige – nival nord – septentrional, boréal ongle – unguéal or – aurique oreillons – ourlien os cubital – ulnaire ouest, occident – occidental Pâques – pascal parasite – stercoraire paroi – pariétal paume (de la main) – palmaire peau – cutané pêche, poisson – halieutique plomb – saturnin poire – piriforme prose – prosaïque pourpre – purpurin rage – rabique raisin – uval rate – splénique rayon, radius –

Roger Mvita, coordonnateur d’AfriMAP au bureau d’OSISA pour la RDC, qui a dirigé tout le processus en s’assurant avec professionnalisme du bon déroulement de toutes les étapes de la recherche. Ce rapport a été réalisé sous la direction éditoriale de Pascal Kambale, directeur adjoint d’AfriMAP. Il a bénéficié de précieuses contributions de Bronwen Manby, conseillère spéciale d’AfriMAP. R . D . C O N G O : D É M O C R AT I E E T P A R T I C I P AT I O N À L A V I E P O L I T I Q U E xvii Partie I

qu’entraîne l’important degré de technicité des différents outils : « l’objet technique dont l’usager ne maîtrise en aucune façon le processus de fabrication et même le processus interne de fonctionnement se voit en effet rapidement intégré dans un cadre de pensée « mythologique » (Barthes, 1964) voire religieuse (Néjib Ayed, 2003) ». Une erreur récurrente dans ce domaine consiste notamment à conférer immédiatement un effet aux technologies alors que les facteurs influant la qualité des apprentissages sont

degré de compatibilité des indicateurs existants avec la définition de l’économie positive POUR UNE ÉCONOMIE POSITIVE Un nouvel indicateur : l’indice de positivité de l’économie d’un pays Un indice de positivité de l’économie d’un pays a été pensé, construit et documenté spécifiquement à l’occasion de la rédaction du présent rapport. Il offre une photographie du degré de positivité de l’économie d’un pays. L’actualisation annuelle du rapport pourra permettre d’en suivre les progrès. Cet

13 articles. Notons que cette dernière méthode apparaît originale par rapport aux autres utilisées couramment. Elle consiste essentiellement à demander au visiteur, pendant qu’il circule dans les salles d’exposition, de « …dire tout haut ce qu’il pense, imagine, ressent sans se préoccuper ni de l’expliquer ou de le justifier »2. Le discours du visiteur est enregistré, puis transcrit et analysé par le chercheur. Cette méthode a été abondamment employée par l’équipe dirigée par la professeure Colette

Questions pour comprendre le XXe siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy

l’économie en République Démocratique du Congo, sur base des données secondaires pour la période de 1978-2007, dont les principales variables sont les cotisations d’assurance et le PIB. Ensuite, nous menons une enquête pour connaître l’opinion et la pensée des populations sur les concepts fondamentaux de l’économie d’assurance dont notamment : l’aversion aux risques, la demande d’assurance, l’épargne, l’auto-assurance, la prévoyance et la responsabilité, 20 le risque moral, la fausse information

moyens suffisants ................................180 3. Les difficultés de l’évaluation du travail éducatif.................................................................................181 4. Une méconnaissance alarmante de la prise en charge effective .......................................................181 III. UNE PRISE EN CHARGE DES MINEURS DÉLINQUANTS PEU ADAPTÉE AUX BESOINS ...............................................................................................................

le plus réduit. 2) La prise en compte de la concurrence maritime 23. À la fois, la concurrence maritime était prise en compte lors de l’appréciation de la validité de la clause de négligence. Dans sa thèse de 1910, Monsieur Francis SAUVAGE a pensé que : « Si nous nous plaçons maintenant à un point de vue purement national, l’interdiction totale 61 SAUVAGE Francis, Les clauses de non-responsabilité des fautes dans le contrat de transport par mer en France et à l’étranger, Thèse de Paris,

Les recenser toutes serait fastidieux. Une retiendra notre attention : celle qui réalise un classement entre créanciers et qui se manifeste le plus souvent par une perte monétaire pour celui dont le rang est le moins avantageux. Naturellement, on pense au droit des sûretés et à l’ordre qui est constitué lors des répartitions consécutives à une liquidation, à 6 la cession de l’entreprise en redressement judiciaire ou à la vente d’un bien préalablement saisi. Ce classement concerne des créances de