Période des Royaumes combattants

FICHE SEQUENCE. La Première Guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale • Résumé : Cette séquence s’inscrit dans le thème 2 du programme d’Histoire de 1ère ES-L : LA GUERRE AU XXe SIECLE. Cette question invite à montrer la manière dont les deux conflits mondiaux témoignent de l’entrée dans l’ère de la « guerre totale », aboutissant à la prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix. Chacun des conflits est abordé en s’interrogeant

des décès des combattants et des civils (génocide, famine, maladie, combat…) : * La Première Guerre Mondiale : Lieu : Essentiellement l’Europe Période : 1914-1918 Estimation haute : 65.000.000 Estimation basse : 15.000.000 La première guerre mondiale fut une guerre majeure centrée en Europe qui a débuté à l’été 1914 et a duré jusqu’en novembre 1918. Deux camps se sont opposés : la Triple-Entente et les Empires centraux. La Triple-Entente était composée de la France, du Royaume-Uni, de la Russie

États européens conduisent les puissances européennes à préparer la guerre, notamment en créant un système d'alliances: la Triple Alliance ou Triplice. Elle unit l'empire allemand, l'empire Austro-Hongrois et le royaume d'Italie. Face à elle, la Triple Entente qui allie la France, le Royaume-Uni et la Russie. Lorsque l'archiduc François-Ferdinand, héritier du trône austro-hongrois, et son épouse sont assassinés par un étudiant bosniaque, le jeu des alliances entraîne les grandes puissances à se déclarer

mondiale marque un tournant dans l'histoire de la guerre du fait du nombre de pays et de combattants qui s'opposent sur le front, des moyens technologiques employés, et de la mobilisation des sociétés et des économies à l'arrière. À ce titre, elle mérite bien le qualificatif de « guerre totale », et son bilan sera malheureusement à la démesure de ce premier grand conflit du xxe siècle. « L'expérience combattante » a une place prépondérante dans l'histoire de cette guerre. Expérience des hommes sur

l'expérience combattante dans une guerre totale La Première Guerre mondiale marque un tournant dans l'histoire de la guerre du fait du nombre de pays et de combattants qui s'opposent sur le front, du fait des moyens technologiques employés, du fait de la mobilisation des sociétés et des économies à l'arrière. À ce titre, elle mérite bien le qualificatif de « guerre totale », et son bilan sera malheureusement à la démesure de ce premier grand conflit du xxe siècle. « L'expérience combattante » a une place

1915, aucune mesure n’est prise pour adapter la production économique aux conditions nouvelles créées par la guerre : pénurie de main-d’œuvre et augmentation des commandes militaires. Ce n’est qu’après plusieurs mois de conflit, lorsque les combattants s’installent dans les tranchées d’une guerre de position, qu’une série de mesures est adoptée. • Le travail féminin s’impose pour suppléer les ouvriers partis au front. Celles que l’on appelle les "munitionnettes" travaillent dans les usines

UN ORCHESTRAL CEREMONIAL De la « religion royale »… L’importante influence de la religion dans les hautes sphères du pouvoir se manifeste principalement au cours de cérémonies publiques qui permettent sa diffusion dans l’ensemble du royaume. Elle est particulièrement présente dans la cérémonie du sacre à la cathédrale de Reims (en souvenir du baptême de Clovis) où Capétiens et Valois se sont chargés de lui donner une coloration hautement symbolique : l’onction, très codifiée, donnée

l'expérience combattante dans une guerre totale La Première Guerre mondiale marque un tournant dans l'histoire de la guerre du fait du nombre de pays et de combattants qui s'opposent sur le front, du fait des moyens technologiques employés, du fait de la mobilisation des sociétés et des économies à l'arrière. À ce titre, elle mérite bien le qualificatif de « guerre totale », et son bilan sera malheureusement à la démesure de ce premier grand conflit du xxe siècle. « L'expérience combattante » a une

chute s’enchaînent dissensions et attaques barbares. Deux périodes ressortent alors dans l’historiographie chinoise : celle dite des "Printemps et des Automnes" et celle des "Royaumes combattants". Pendant la première, l’autorité du souverain Zhou est affaiblie et l’on observe l’émergence de grands Etats sur le territoire. Pendant la deuxième, 7 de ces Etats subsistent et s’affrontent sur près de 230 ans. Mais l’héritage de ces deux périodes houleuses dépasse les simples clivages militaro-politiques

TRAITER LE SUJET Il faut reprendre l’intitulé du sujet, repérer les principaux éléments qui le constituent et les définir. « depuis la fin de la guerre froide » : la guerre froide prend fin symboliquement avec la chute du mur de Berlin en 1989. La période à étudier commence vers 1990 et englobe au moins la première décennie du xxie siècle. Le sujet prend en compte l’ensemble de la planète. « conflits » : un mot à analyser soigneusement. Il fait référence à la guerre mais il n’exclut pas l’étude d’autres