Période radioactive

toujours le même temps pour qu’une quantité d’élément présente au départ soit réduite de moitié. Cette durée est caractéristique de chaque élément et est appelée sa période radioactive (T) ou demi-vie. Cette période T est reliée à la constance de désintégration λ par la relation T = 1/λ In2 Lorsque l’on connaît la période radioactive d’un élément et les quantités d’élément père et d’élément fils, on peut calculer le temps qui s’est écoulé depuis le début de la désintégration. Cependant, cela suppose

veut étudier l'évolution au cours du temps du nombre de noyaux présents dans un échantillon de tritium. On sait que le nombre de désintégrations au cours du temps est proportionnel au nombre de noyaux présents : (1) où est la constante radioactive du tritium. On prendra = 5,65 10–2 an–1 = 1,79 10–9 s-1 . La méthode d'Euler est une méthode numérique qui permet de calculer de façon approchée le nombre N de noyaux présents à différentes dates en utilisant la relation suivante : N(t

Ph4_Décroissance radioactive I- Les différents types de réactions nucléaires Voir TPP03 ou LIVRE page 269 Exercice 10 ;11 ;12 p.278 19p.279. III- Décroissance radioactive 1) Nombre de désintégrations pendant une durée Δt On considère, à un instant t = 0, un échantillon de N0 noyaux radioactifs (non désintégrés). À un instant t, il reste N(t) noyaux. À un instant t+Δt (Δt étant une durée très brève), il reste N(t+Δt) noyaux. Le nombre moyen de noyaux désintégrés (le phénomène est aléatoire) pendant

celle de Hutton (Plutonisme, 1795), qui attribuait ce même rôle au feu niché dans les régions profondes de notre planète. Après bien des discussions, dans laquelle intervenaient également des arguments d'ordre cosmogonique, après aussi une longue période de stagnation, un nouvelle image s'est imposée, qui a fait table rase de la plupart des conceptions anciennes. Son point de départ remonte à Alfred Wegener, qui en 1912, avait proposé sa théorie de la dérive des continents. Une théorie, finalement

grandes divisions du temps est appelée ère : * ère primaire * ère secondaire * ère tertiaire + ère quaternaire Les ères sont divisées en périodes puis en étages. L'étage est la subdivision d'une période correspondant à des terrains contenant divers fossiles caractéristiques. Les grandes coupures (entre les ères, entre les périodes) correspondent à des événements majeurs de l'histoire de la Terre (ouverture des océans, formation de chaînes de montagnes...) et de la vie (apparition

| | |Service : | | |Période(s) de formation : | | *Cette fiche est visée par le candidat au baccalauréat professionnel Logistique lorsqu’il ne dépend

est mis à la disposition de la commission d’évaluation une semaine avant la date fixée pour l’interrogation. Première partie : exposé du candidat (10 minutes au maximum) Le candidat présente les travaux professionnels réalisés au cours des périodes de stages et qui sont décrits dans le mémoire qu'il a rédigé. Il choisit de présenter plus particulièrement le compte rendu d’un travail, d’un thème ou de développer une problématique en liaison avec son stage. Pendant son exposé, le candidat

- de paramètres extérieurs. Pour chacun des phénomènes, les grandeurs caractéristiques, les conditions initiales et les paramètres extérieurs envisagés sont précisés dans le tableau de données. 1 DÉCROISSANCE RADIOACTIVE Un échantillon de matière radioactive est placé dans la chambre d'un photomultiplicateur. Un détecteur, associé au photomultiplicateur, mesure un nombre d'événements, pendant une durée (t déterminée. On trace la courbe d'évolution du nombre d'événements mesuré

L'article de presse : Intro : Un article de presse est un texte d'information et/ou d’opinion qui présente une unité autonome et prend place dans une publication périodique ( quotidien, hebdomadaire, mensuel) I les regles du genre : a) Mettre en place une structure Forme assez libre mais doit présenter : une unité : l'information centrale qui donne sa cohérence au texte. Éviter les développements hors sujet une progression (argumentation) : le 1ere paragraphe doit fournir l'essentiel de

mort à la fin du texte  thèmes lyriques. b) Le rythme des phrases. On remarque plusieurs rythmes ternaires dans le texte (L.5 à 7). Alternance entre phrase longues et phrases courtes  silences, pauses. Phrases construites grâce a des périodes oratoires (19-21). « Traité partout d’esprit romanesque, honteux du rôle que je jouais, dégouté de plus en plus des choses et des hommes, je pris le parti de me retirer dans un faubourg pour y vivre totalement ignoré ». Gras italiques 3 adjectifs