Personnages Les 10 Petits Nègres

permettre de nous identifier aux personnages. C’est le cas des romans d’aventure (Alexandre Dumas « Le Comte de Monte Cristo, Jules Verne « Le Tour du Monde en 80 Jours »), les romans policiers (Agatha Christie « Les 10 petits Nègres », Georges Simenon), les romans fantastiques ou de science fiction (Orwell « 1984 »). L’écrivain peut avoir aussi un rôle pédagogique en particulier dans la littérature enfantine ou pour jeunes adolescents. Sous forme de roman, le personnage principal peut être un exemple

Falaises : A 31 ans, Olivier a une petite fille de deux ans, Chloé, avec sa compagne qu'il aime tant, Claire. Il a tout pour être heureux, mais ne peut oublier sa mère défunte, il y a vingt ans jour pour jour. Ce sombre anniversaire le fait revenir sur les lieux du suicide de celle-ci, à Etretat. Les souvenirs affluent, l'homme redevient l'enfant qu'il n'a jamais cessé d'être. Montesquieu : né le 18 janvier 1689 à La Brède (Guyenne, à côté de Bordeaux), mort le 10 février 1755 à Paris, est un moraliste

population d’Afrique subsaharienne présente en France pendant l’entre-deux-guerres. Dans son ouvrage de référence Les Mouvements nègres en France, 1919-1939, Philippe Dewitte cite un recensement du ministère des Colonies de 1926. Il dénombre 2 580 résidents provenant d’Afrique de l’Ouest, d’Afrique centrale et de Madagascar [4] Philippe Dewitte, Les Mouvements nègres en France,... [4] . La population clandestine ayant été probablement au moins deux fois plus importante que celle recensée, on peut

Primo Levi, Si c’est un homme, 1947 Texte 4 : Barjavel, Ravage, 1945, discours du vieillard (1945) Textes complémentaires -Aristote, La Politique, Ve siècle av JC. -Nicolas Condorcet, Réflexions sur l’esclavage des nègres, 1788 -Montesquieu, De l’esprit des lois, « De l’esclavage des nègres », 1748 -R. Antelme, L’Espèce humaine, 1947 Lecture cursive Au choix : - Si c’est un homme de Primo Levi (1947) -Zoo ou L’Assassin philanthrope de Vercors (1964) Synthèses -Les notions de l’argumentation : thème/thèse

frère, vous n'appartenez plus au mal, mais au bien. C'est votre âme que je vous achète; je la retire aux pensées noires et à l'esprit de perdition, et je la donne à Dieu. Victor Hugo Les misérables I, 12 1862 Gr. 1Comment réagissent les personnages secondaires? Que révèlent ces réactions ? Gr.2 A quoi voyez-vous que nous avons affaire à une scène d’apprentissage ( = une scène d’initiation à la vie ) ? Mercredi 3 décembre (1S2 + 1S4) Texte de Camus : suite de l’entraînement au commentaire

politique » de Diderot texte 2 : « De l'esprit des lois » de Montesquieu texte 3 : « Candide » de Voltaire texte 4 : « Du contrat social » de Jean-Jacques Rousseau texte 5 :  « l'ile des esclaves » de Marivaux texte 6 : Article « traite de nègres » de Jaucourt texte 7 :  « les liaisons dangereuses » de Laclos texte 8 : « histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut » de l'abbé Prévost Billuart Marie 1ere STAV 1 Le XVIIIeme siècle La littérature

proposé à l’exposé Introduction I-Présentation de l’auteur A-L’auteur B-Ses œuvres II-Analyse de l’œuvre A-Résumé du contenu B-Structure et étude détaillée de l’œuvre III-Technique de récit A-Intrigue B-Espace C-Temps D-Style E-Les personnages a) les principaux b) les secondaires IV-Les thèmes A-Thème principal B-Thèmes secondaires VI-Sens et Portée de l’œuvre A-Sens B-Portée Conclusion Introduction L’Europe dépourvue de toutes ses richesses au19è siècle, galvanise ses gouvernants

Caractéristiques du mouvement : Développement des connaissances, émancipation de la pensée (vulgarisation), critique des préjugés, refus de la métaphysique et des dogmes religieux, tolérance et liberté. Auteurs et œuvres : - Montesquieu : « De l’esclavage des nègres », L’esprit des lois -Diderot : Supplément au de Bougainville - Le Réalisme : c’est un mouvement artistique et littéraire apparu en France vers 1830. C’est l’attachement à représenter le monde, les hommes tels qu’ils sont. (1830-1870) (I.8. référence

sept enfants ; son père était fonctionnaire et sa mère couturière. Son grand-père fut le premier enseignant noir en Martinique et sa grand-mère, contrairement à beaucoup de femmes de sa génération, savait lire et écrire ; elle enseigna très tôt à ses petits-enfants la lecture et l'écriture[2]. De 1919 à 1924, Aimé Césaire fréquente l'école primaire de Basse-Pointe, commune dont son père est contrôleur des contributions, puis obtient une bourse pour le lycée Victor Schoelcher à Fort-de-France. En septembre

des tomates et des pommes de terre en chantant: C’est moi Grandami, le papa de Petitami Je suis le maître de la terre Le général des plantes Le gouverneur de la rosée. (Roumain, 1936: O. C., 416). L’expression, employée au singulier par le personnage pour se désigner, semble ici renvoyer au sens évoqué par J. Bernabé et L.‑F. Hoffmann: le père est en effet celui qui cultive et arrose. Ce rôle ne s’inscrit cependant pas dans une organisation collective des tâches 223 Anales de Filología