Pestel Perou

Sérénissime le Régent du Royaume de Hongrie; Sa Majesté le Roi d’Italie; Sa Majesté l’Empereur du Japon; Son Altesse Royale la Grande-Duchesse de Luxembourg; Sa Majesté le Roi de Norvège; Sa Majesté la Reine des Pays-Bas; le Président de la République du Pérou; le Président de la République de Pologne; le Président de la République Portugaise; Sa Majesté le Roi de Suède; le Conseil Fédéral Suisse; le Président de la République Tchécoslovaque; le Président de la République Turque; Sa Majesté le Roi de Yougoslavie

civilisation précolombienne du groupe andin. Elle prend naissance au début du xiiie siècle dans le bassin de Cuzco dans l'actuel Pérou et se développe ensuite le long de l'océan Pacifique et de la cordillère des Andes, couvrant la partie occidentale de l'Amérique du Sud. À son apogée, elle s'étend de la Colombie jusqu'à l'Argentine et au Chili, par delà l'Équateur, le Pérou et la Bolivie. En 1438, lors d'une guerre avec la tribu voisine des Chancas, Viracocha ,empereur des incas ,abandonne la capitale

d’intellectuels, d’anthropologues, de sociologues, alors que dans d’autres milieux on ne ressent pas le besoin de les prononcer. La réflexion que faisait il y a quelques années une étudiante péruvienne à leur propos est particulièrement éloquente : « Au Pérou, ce sont des mots pour un cours d’histoire, qu’on n’entend pas ailleurs ». Ce rappel des cours d’histoire – et plus précisément, des cours d’histoire coloniale de l’école primaire – est récurrent lorsqu’on demande à des Latino-américains dans quel

.................................................... 28 V PRESENTATION DU TERRAIN : CUZCO .................................................................. 30 5.1 Le tourisme individuel au Pérou ............................................................................... 30 5.2 Tourisme réceptif au Pérou ....................................................................................... 33 VI OUTILS ET METHODOLOGIE..........................................................................

Los Incas : El especial de los incas es que no conocían la escritura a mano. Sin embargo, es importante ver todos las informaciónes acerca de los incas. La palabra "Inca" significa : "hijo del sol", también el gobernante de esta nación y el pueblo mismo, compuesta de indios quechua. Los emperadores Incas eran considerados como descendientes del Dios Sol y eran adorados como dioses. El ciclo anual de fiestas religiosas estaba regulado por el calendario inca extremadamente preciso. Al principio

GALINIER Jacques, MOLINIE Antoinette [2006] Les néo-indiens : une religion du IIIe millénaire. Odile Jacob, Paris. Ce livre retrace une expérience ethnologique au Pérou et au Mexique qui s’étala sur plus de trente ans. Ici les auteurs s’interrogent en particulier sur la question de l’ethnogenèse des groupes d'Indiens plus ou moins traditionnels. Groupes qui par leurs activités s’inscrivent dans de vastes phénomènes allant du religieux au culturel et passant par le politique, sans oublier le tourisme

d’Amérique du Sud. Le Brésil se trouve être le plus grand pays de l’Amérique du Sud et par conséquent se retrouve voisin de plusieurs pays comme au Nord-Ouest : la Guyane française, le Suriname, la Guyana, le Venezuela et la Colombie, au Sud-Ouest : le Pérou, la Bolivie, le Paraguay, l’Argentine et l’Uruguay. A l’Est, le pays est bercé par l’océan Atlantique. De plus, le Brésil se trouve entre la longitude 73° et 33° Ouest et la latitude 3° Nord et 34° Sud. __________________________

Eliminar el racismo en los colegios De Wilfredo ARDITO VEGA El documento presentado es un articulo de periódico del Perú que se titula « La República » Ha sido publicado el Doce de marzo de 2005 Fue escrito por Wilfredo Ardito Vega, que esta Profesor universitario, Actualmente es el Responsable del Programa de Jueces de Paz del Instituto de Defensa Legal y evidentemente periodista ! Titula su articulo « Eliminar el racismo en los colegios ». Trata del racismo en los colegios y de las dificultades

américo-mexicainne. 1864-70: Guerre de la triple alliance oppose une coalition de trois pays (Brésil, Argentine et Uruguay) au Paraguay. Ce conflit a été très meurtrier pour les Paraguayens. 1879-84: La guerre de pacifique;un conflit armé qui opposa le Chili au Pérou et à la Bolivie. 1888: L'abolition de l'esclavage au Brésil. 1889: L'abdication de Pierre II, et Brésil et proclamé comme une république. 1898:Commencement de la guerre Hispano-américaine. C'était un conflit entre les Etats-Unis et l'Espagne qui

|  Jamaique !Jamaïque | Non-appliquée | 1988 | | | Peine de mort toujours maintenue |  Nicaragua | Abolie | 1930 | 1979 | 1979 | |  Panamá | Abolie | 1903 | 1903 | 1903 | Indépendance |  Paraguay | Abolie | 1928 | 1992 | 1992 | |  Perou !Pérou | Abolie | 1979 | 1979 | | Avait aboli la peine de mort entre 1921 et 1949. |  Porto rico !Porto Rico | Abolie | 1927 | 1929 | | |  Saint-Christophe-et-Niévès | Appliquée | 2008 | | | |  Saint vincent et les grenadines !Saint-Vincent-et-les