Petit Livre rouge

des terres par regroupement de plus en plus autoritaire dans des coopératives. En quelques années, la Chine accroît sa production dans des proportions importantes, bénéficiant d’une aide soviétique. En 1966, les enfants étudient tous le Petit Livre rouge (Photo © Paris Match) L’année 1956 marque un tournant dans la vie de Mao comme dans le destin de la Chine populaire. En février, le XXe Congrès du parti communiste de l’Union soviétique condamne le culte de la personnalité de Staline. Craignant

19e siècle. Suite à quoi une série d’évènements on pris lieu qui amena la Chine à se replier à nouveau sur elle-même avec la venue au pouvoir de Mao Zedong et la montée du communiste en 1949. En 1964, commence le «Culte de Mao» où le Petit livre rouge est une bible. La politique passe avant l’économie, Mao procède à la «Grande révolution culturelle prolétarienne» de 1966. On assistera peu après à la fermeture de toutes les écoles du pays. L’anarchie règne, la population est re-éduqué à se

LE PETIT LIVRE ROUGE CITATIONS DE MAO TSETOUNG CHAPITRES I. Le Parti II. Les classes et la lutte des classes III. Le socialisme et le communisme IV. La juste solution des contradictions au sein du Peuple V. La guerre et la paix VI. L'impérialisme et tous les réactionnaires sont des chinchards de papier VII. Oser lutter, oser vaincre VIII. La guerre populaire IX. L'armée populaire X. Le rôle dirigeant des comités du Parti XI. La ligne de masse XII. Le travail XIII. Les rapports entre officiers

LE CONTE Retour Le conte du Petit Chaperon rouge nous est familier dans deux versions différentes et quelque peu opposées, celle de Charles Perrault et celle, plus récente et plus optimiste, de Jacob et Wilhelm Grimm. Alors que le loup de Perrault n'est pas dérangé dans sa digestion, la version des frères Grimm se termine en effet sur le “happy end” de la délivrance du Petit Chaperon rouge et de sa grand-mère par un chasseur providentiel. Il y a quelques

noir ou encore les relations avec les autres. Corentin, s’est construit un univers singulier. Chacune de ses œuvres se reconnaît alors entre toutes à « ses airs de ressemblances ». L’exploration de son univers se fait à l’occasion de la lecture de ce livre mais elle doit s’approfondir avec la connaissance d’autres œuvres du même auteur. Par « univers » j’entends homogénéité qui peut-être une homogénéité diégétique: un monde fictionnel peuplé de personnages récurrents ou présentant des similitudes. En

LE GRAND JOHAN ET LE CONTE DU PETIT CHAPERON ROUGE Le grand Johan était très sage, c’était un surdoué. Il alla tous les jours à la bibliothèque quand il a fini sa journée. Il prena le livre du petit Chaperon rouge et dès qu’il toucha le comte, une tornade apparue sur la ville et elle emmena tous les habitants dans un autre monde. Ils atterrirent au milieu d’une forêt et entendirent des fleurs arrachées, tous les habitants s’approchèrent et le Chaperon rouge apparut, il était armé d’un couteau

LE LIVRE ILLUSTRÉ, L'ALBUM DU TEXTE ILLUSTRÉ VERS L'ALBUM DE JEUNESSE l'exemple des contes de Perrault (1695 – XX° siècle) Page 3 du dossier n#2 La première partie de ce cours s'est appuyé sur la photographie pour en monter les fonctions conative et phatique de l'image. Maintenant nous allons nous intéresser à d'autres medium qui sont les arts graphiques. Eux ont une fonction esthétique ou poétique. Livre illustré et texte illustré : L'image va illustrer un texte qui lui préexiste. Le Petit

 Le Petit Chaperon rouge Jacob et Wilhelm Grimm Ce conte a été transcrit par Jacob et Wilhem Grimm, linguistes et collecteurs de contes traditionnels, dans Contes des Enfants et du Foyer (Kinder- und Hausmärche -Berlin 1812). La traduction que nous avons choisie est celle de Charles Deulin, à consulter sur http://fr.wikisource.org/wiki/Le_Petit_Chaperon_rouge_(Grimm_-_Deulin). Pour une lecture plus aisée, nous avons quelque peu modifié la mise en forme du texte et quelques termes ou expressions

Quenotte, la souris de bibliothèque Quenotte, la petite souris grise, habitait le troisième rayon de la bibliothèque des enfants, dans un gros livre de contes. Elle adorait dévorer des histoires et avait élu domicile dans cet endroit rêvé. Un jour, en parcourant les étagères à la recherche d’une nouvelle lecture, elle grignota le coin d’une page. Soudain, une main crochue l’attrapa et elle entendit ricaner : « Bonjour Quenotte ! J’attendais depuis longtemps que tu entres dans mon histoire

nombreux auteurs engagée de pouvoir critiquer la société grâce à leurs textes engagés. Certains auteurs comme Simone Veil se sont servis de leur vie pour témoigner. Elle s’est servie de son expérience des camps de concentration pour pouvoir en faire un livre et pouvoir critiquer le régime nazi en pouvant divulguer leurs atrocités. D’autres auteurs comme Montesquieu dans De l’esclavage des Nègres veulent abolir la ségrégation racial. Montesquieu de façon ironique, dit que les noirs ne sont pas à plaindre