Petite et moyenne entreprise

ÉCONOMIE-DROIT Consigne d’objet d’étude INTRODUCTION : - Accroche : Petite phrase qui attire l’attention du lecteur. Exemple : Au 24 novembre, le taux de chômage est de 12% en France. - Définition : Définir les thèmes économiques et juridiques. Exemple : Le chômage c’est… - Problématique : Question pour traiter le thème. Exemple : Pourquoi n’arrive-t-on pas à diminuer le chômage - Annonce du plan : Citer les différentes parties de mon développement : Présentation Exemple : 3

développement économiques, les petites et moyennes entreprises (PME) constituent un facteur majeur de croissance économiques en raison de plusieurs points : La souplesse de leur gestion La rapidité de leur réaction Leur capacité d’adaptation à un environnement concurrentiel Cependant, la réalité des PME au Maroc est différente. Ces entreprises sont confrontées durant leur exercices à plusieurs obstacles et contraintes liées au : Monopole des grandes entreprises Procédure administratives complexes

| |DE | |STAGE EN ENTREPRISE | |Du 12 au 16 décembre 2011

DÉFINITION(S) DES P.M.E. AU MAROC ET EN EUROPE | Pierre CÉLIER, Professeur de l'ENSET de Mohammedia | | | Document mis en ligne le 01/05/2004 | | | Traditionnellement, les PME (Petites et Moyennes Entreprises) constituent la principale composante du tissu économique et commercial des pays. Toutefois, compte tenu de leur taille, elles rencontrent des difficultés particulières, que les législations nationales et internationales cherchent à compenser par l'octroi de divers avantages

réserves pour les périodes de vaches maigres, et de maintenir les traditions de travail. L’histoire de l’entreprise est forcément étroitement liée à l’histoire des entrepreneurs. L’entreprise est le regroupement durable et la mise en œuvre organisée de moyens en capitaux, en hommes, en techniques, pour produire des biens et des services destinés à un marché solvable. L’entreprise est évidemment étroitement liée à l’histoire de l’économie qui se découpe en deux grandes périodes d’importance très inégale

Bac Pro Comptabilité il est nécessaire d’effectuer 16 semaines de stage en entreprise : 8 semaines en première année et 8 en deuxième année. Le but est la découverte du monde de l’entreprise aux élèves et l’application des connaissances acquises en l’entreprise. J’ai principalement écrit aux banques, aux grandes et petites entreprises et aux cabinets d’expert comptable. Mon choix s’est orienté vers une petite entreprise. Ma sélection m’a conduite vers Doc.FACTORY car c’est une façon pour moi

Ressources Humaines ? « Un Responsable des Ressources Humaines est un employé polyvalent. Ses fonctions dépendent d’où il travaille. En effet selon qu’il se trouve dans une grande entreprise (+250 personnes) ou dans une petite ou moyenne entreprise il n’aura pas les mêmes affectations. Dans le cas d’une grande entreprise il s’occupera d’un secteur particulier tant dit qu’il touchera à de nombreux domaines dans le cas d’une PME. » - Quels sont ces domaines ? « Le Responsable RH, est chargé de la

introduit dans son budget 2013 une nouvelle taxation sur les plus-values immobilières. Pour Laurence Parisot, patronne du MEDEF, c'est une «erreur de raisonnement économique». Le Medef est le premier syndicat patronal agissant dans l'intérêt des entreprises. Dans un article public sur le site Les Echos qui est écrit par Marie Bellan, Parisot a exprimé une évaluation négative de nouveau programme. Cependant, elle ne veut pas perdre le soutien  de gouvernement. Le tavail est divisé en 2 parties essentielles

Les entreprises de boulangerie-pâtisserie occupent la première place au sein de l’artisanat alimentaire et figurent parmi les commerces de détail de proximité les plus fréquentés : plus de 10 millions de personnes par jour ! Cela tient à leur densité d’implantation, à l’activité ainsi générée et surtout à la relation forte avec la clientèle, différente pour chaque boulangerie. C’est pourquoi nous avons choisi que notre projet porterai sur une boulangerie pâtisserie, une forte implantation, qui

une petite entreprise. Comme animateur, vous êtes appelé à aider les élèves à devenir des entrepreneurs en les guidant pas à pas tout au long du cours et en contribuant à développer leurs compétences entrepreneuriales latentes, à planifier la création d'une petite entreprise et à prendre conscience du rôle non négligeable qu'ils peuvent jouer dans l'économie locale. Il vous faudra aussi mettre à la disposition des élèves l'ensemble de la documentation concernant la création d'une petite entreprise