Peut On Connaitre L Avenir Philosophie

| |Un document produit en version numérique par Charles Bolduc, bénévole, | |professeur de philosophie au Cégep de Chicoutimi | |Courriel: cbolduc@cegep-chicoutimi.qc.ca | |Page

« L’adulte, c’est d’abord son propre avenir, ce qu’il projette en avant de soi comme un statut auquel il aspire profondément : « Quand je serai grand… ». Mais l’adulte est aussi un modèle qu’on cherche à imiter, un principe d’autorité auquel il faut obéir. Enfin, l’adulte est également quelqu’un à qui on s’oppose, avec qui on entre en conflit, dont on teste la résistance ou la solidité en le défiant, en l’affrontant. » (Galichet, Pratiquer la philosophie à l’école, p.11). Il se décline en deux

1/6 Cours 2.1 : Le sujet, la conscience, la matière et l'esprit Séquence 2 - Philosophie de l'esprit PLAN Introduction (a) Qu'est-ce qu'une personne ? Examen de quelques cas problématiques. I - La conscience : fondement de l'identité de la personne A. La conscience comme intériorité B. La conscience comme capacité de contrôle C. La conscience comme conscience de soi II - Perspectives critiques (1) : le problème du rapport corps-esprit A. Les limites du dualisme B. Le matérialisme C. Les limites

Vendredi  2  Mars  2012     CONCEPTS  OPERATOIRE  PHILOSOPHIE     Nous   allons   essayé   de   developer   une   pensée   active,   des   instruments   de   travail,   nous   allons  évoquer  des  concepts  pour  travailler  le  réel,  le  monde.  Gilles  DELEUZE  pense  que   le   travail   du   philosophe   est   de   créer   des   concepts,   comme

subjective du sujet. Il n’y a plus rebelle que la poétique. Les poètes ne cherchent pas à se faire connaître du grand public, ils cherchent bien souvent à se cacher dans l’ombre, de telle manière que même la théorie littéraire les omette. Le sujet de l’énonciation est perçu comme un point de départ du procédé herméneutique que l’auteur appelle analyse sémio-linguistique teintée de philosophie phénoménologique. Linguistique, car les textes sont faits de la matière « langue », de morphèmes et

...................................................................................... p 7 par Nicole Albagli, Professeur de Philosophie à Carcassonne LA VIE MYSTERE D'AMOUR .................................................................................................. p 13 S O M M A I R E par André Bord, Docteur ès lettres, Vice-Président de la Société de Philosophie de Bordeaux, Membre correspondant de l’Académie Nationale des Sciences, Belles Lettres et Arts de Bordeaux LES VIES DE ROBINSON

caractéristique de toute création architecturale {…}"(26) Alberti, autre architecte florentin de cette époque, distingue la volonté qui " fournit le pouvoir moteur qui permet à l’homme de réaliser ce qu’il désire réaliser " de la raison qui lui " permet de connaître exactement ce qu’il désire obtenir comme ce qu’il doit éviter ".(26) Le support du projet, c’est le plan, contrairement aux procédés traditionnels où " l’œuvre est conçue comme un auto-engendrement, au fur et à mesure de son avancement  "(28)

et elle a d'autant plus de crédit auprès des esprits scientifiques qu'elle se présente avec plus de modestie. Cependant je ne puis oublier qu'il y a encore quelques penseurs, peu nombreux à la vérité, qui doutent de notre science et de son avenir. On ne peut évidemment en faire abstraction. Mais, pour les convaincre, la meilleure méthode n'est pas, je crois, de disserter d'une manière abstraite sur la question de savoir si la sociologie est viable ou non. Une dissertation, même excellente, n'a jamais

être libre ne peut tout de même pas être absolument imprévisible, pour enfin dans un dernier temps, nous pencher sur la portée morale du déterminisme, en nous posant la question de savoir si nous avons vraiment le choix de croire ou ne pas croire en l'imprévisibilité. Nous allons donc essayer dans cette partie de cherchez en quoi un être libre est un être imprévisible. L'imprévisibilité est ce qui n'est pas régi par le principe du déterminisme, le déterminisme étant une philosophie selon laquelle

Brisson ClaireBrisson Claire Chantebel Laura 1/29Larroze-Chicot Camille le 13 mai 2008 Sommaire Biographie P 4-5 Etude d’une œuvre « Moon Palace » Introduction P 6 Résumé de l’intrigue P 7 Résumé des chapitres p 8 à 14 Chapitre 1 : page 8 Chapitre 2 : page 8 à 9 Chapitre 3 : page 9 Chapitre 4 : page 10 Chapitre 5 : page 10 à 12 Chapitre 6 : page 12 à13 Chapitre 7 : page 14 Commentaire P 15 à 29 I) Un personnage désenchanté ( page 15 à 18) a) une destinée périlleuse et mouvementée b) une victime