Peut On Maîtriser Le Progrès Technique

1ère partie : LE MONDE DEPUIS 1945 1.2 LES MUTATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNIQUES ET CULTURELLES DEPUIS 1945 (Ouvrage de référence : Histoire-Géographie BEP seconde et terminale, Ed. Foucher, 2005) Séance n°1 (1h) : PROBLEMATIQUE : Dans quelle mesure les innovations techniques modifient-elles notre quotidien ? INTRODUCTION : pp 62-63 - photo 1 : le téléphone portable dans les rues de Tokyo, Japon - photo 2 : une opération de la myopie au laser en France

LE CHÔMAGE Introduction I) Progrès technique 1. Qu’est ce que le progrès technique ? 2. Qu’est ce que l’innovation ? 3. Les conséquences du progrès technique a) Conséquences quantitatifs sur l’emploi b) Conséquences qualitatifs sur l’emploi II) Les causes et les conséquences du chômage 1. Causes du chômage a) Evolution technologique b) Délocalisation c) Contexte économique d) Evolution démographique e) Chômage d’incohérence 2. Conséquences du chômage III) Les solutions et les mesures

La France de la Belle Epoque, un pays en retard ? Après la guerre franco-prussienne, l'Europe vit une longue période de paix de quatre décennies, chose rare et favorable aux progrès économiques et techniques. Mais c’est plus précisément après la grande dépression des années 1873 à 1896 que la France entre dans une période de croissance soutenue dans le cadre de la deuxième révolution industrielle, et ce, jusqu’à la déclaration de la première guerre mondiale. C’est d’ailleurs après celle-ci que

__________________________________________________________________________ Grâce à l'éducation que l'Homme a reçu afin d'obtenir l'autonomie intellectuelle, ce dernier s'interroge sur des faits de sociétés. Effectivement, il peut remettre en question certaines pratiques qui ont toujours existé dans le monde humain. Ainsi, ce dernier peut jusqu'à se demander si le monde dans lequel nous vivons n'est pas adapté pour assurer notre descendance. De plus, au fil des siècles, l'Homme s'est sans cesse éloigné du monde naturel dans le

................................................... 3.1.3 Maîtrise des qualités et de la sécurité alimentaires ......................... 3.1.4 Exigences sociales .............................................................................. Évolution des opérations et des techniques.............................................. 3.2.1 Opérations non classiques ou en évolution ..................................... 3.2.2 Nouvelles techniques de traitements thermiques, frigorifiques, d’assainissement

l’exposé : Introduction : Définir procréation médicalement assistée (PMA). Développement : Trouver des causes de stérilité d’un couple : homme, femme. Indiquer les techniques de PMA mises à la disposition d’un couple stérile. Définir une technique de procréation médicalement assistée. Conclusion : Le rôle de la société et les progrès scientifiques pour lutter contre la stérilité. Page1 Introduction: Qu’est-ce qu’une procréation médicalement assistée ? Les couples stériles ne peuvent

une dynamique. Voici quelques exemples : faire la locomotive au bord de l’eau, chercher un objet sur le bord pour accepter de mouiller les bras, jouer au filet du pécheurs en eau peu profonde… Souligner le rôle du maître qui peut accompagner l’élève dans le petit bain si il peut surveiller l’ensemble du groupe et intervenir rapidement en cas de besoin ; Souligner aussi le rôle des autres élèves (entraide – imitation – jeux collectifs…) Question 2 : Quels sont les outils dont dispose un PE pour évaluer

pour sa tradition de la culture).Peinture sur vase: Principale source d'informations sur l'art grecque antique pour les archéologues. Solidité du support (vases en terre cuite). Travail des peintres ET des potiers en collaboration. Technique plus difficile à maîtriser pour l'artiste peintre puisque doit s'accommoder du volume et de la surface du support. Récipients utilisés qui étaient principalement destinés à contenir le vin et l'huile. A Athènes, peinture de vases → importante industrie. Diverses

tiers-monde qu'ils polluent avec leur industrie et peuvent même subir des expropriations écologiques. Pour les scientifiques se sont les seuls capables de gérer le problème des risques mais pour beaucoup les scientifiques ne voient que l’intérêt de la technique (donc le leur) et de l'économie, ils ne se soucient pas des impacts dramatiques de la pollution sur l'environnement et sur la vie des individus. Le problème devient un problème international, en effet les polluants ne sont pas stoppés aux frontières

trouve quelques indications de dialogues. Rédiger le scénario Enfin, arrive le scénario à proprement dit. Séquence par séquence, il fournit un résumé de l'action, des indications techniques (décors, lieux, objets, lumière...) et les dialogues. Ce document assez complet (de 90 à 120 pages pour un long-métrage) peut être modifié lors du tournage. Compétences requises Doué pour raconter une histoire Aimer raconter des histoires, éprouver un vif intérêt pour la diversité de l'écriture audiovisuelle