Physique de la matière condensée

Publication : http://ts2-thierrymaulnier.wifeo.com/ Calendrier du travail à effectuer Jour Lundi 03 mars Matière Mathématiques Aucun retard ne doit être pris pour pouvoir terminer à temps. Ne surtout pas reporter le travail d’un jour au lendemain sous peine de tout décaler ! Mardi 04 mars Mercredi 05 mars Physique Mathématiques Sciences industrielles Jeudi 06 mars Vendredi 07 mars Physique Mathématiques Sciences industrielles                                                              1

INTRODUCTION Le pétrole est non seulement la première source d'énergie dans le monde depuis les années 1950, mais aussi la matière première de l'industrie pétrochimique. Il est à l’origine d’un nombre incalculable de produits dérivés, des matières plastiques aux peintures en passant par les cosmétiques. Cependant, cette ressource n’est jamais utilisée à l’état brut. Elle doit subir un ensemble d’opérations réunies sous le terme de "raffinage

Évaluation UE.3 États de la matière & Transformations d'état Rappel des notions scientifiques sur le thème choisi A. Les états de la matière : La matière est tout ce qui est substance, de la plus petite poussière à la plus gigantesque étoile. Il existe trois états de la matière : solide, liquide et gazeux. Ces trois états ont des caractéristiques différentes. État solide | État liquide | État gazeux | Forme déterminée | Forme indéterminée : Forme indéterminée

Air humide = air sec + vapeur d’eau Les évolutions de l’air humide conditionnent la vie animale et végétale. Le bois, le textile, le papier,…, la sensation humaine de bien-être subissent l’influence de l’humidité de l’air. Les propriétés physiques, dimensionnelles, mécaniques et chimiques de nombreux corps varient en fonction de l’humidité de l’atmosphère avec laquelle ils sont en contact. On conçoit donc que la maîtrise du conditionnement de l’air nécessite la connaissance d’une « technique

de la chimie et de la physique qui étudie les phénomènes physico-chimiques en utilisant des techniques de la physique atomique et moléculaire et de la physique de la matière condensée. En somme, c'est la branche de la physique qui étudie la nature physique de la chimie. À la frontière entre la chimie et la physique, la physico-chimie se différencie de la chimie physique en ce sens qu'elle se concentre avant tout sur des éléments et des théories caractéristiques de la physique. Néanmoins, la différence

l’évocation de plusieurs épisodes de sa carrière, de rencontres, il nous fait partager sa connaissance de l’élève, du jeune, mais aussi ses propres doutes et les façons qu’il préconise pour enseigner. Plusieurs partie structurent ce livre et doivent être condensées l’une après l’autre Premiere partie ) la poubelle de Djibouti. Ce titre car étant petit, i est tombé dans la poubelle municipale à Djibouti et y a macéré un long moment. par assimilation aux déchets, ce serait la cause de son état de cancre, un

Annexe 2a Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles Filière : scientifique Voie : Physique, chimie et sciences de l’ingénieur (PCSI) Discipline : Physique Première année © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Programme de physique de la voie PCSI Le programme de physique de la classe de PCSI s’inscrit entre deux continuités : en amont avec les programmes rénovés du lycée, en aval avec les enseignements dispensés

lévitent au-dessus des rails. Le plus étonnant c’est que ceux-ci sont réellement utilisés pour le transport. La ville de Québec serait-elle capable de s’offrir une telle innovation? Heike Kamerlingh Onnes De 1882 à 1923, Onnes est professeur de physique expérimentale néerlandais à l'Université de Leyde. En 1904, il fonde un grand laboratoire de cryogénie et y attire d'autres chercheurs, ce qui contribue à sa reconnaissance par la communauté scientifique. Onnes a dû déployer des moyens pharaoniques

.................................................................................................. 2 Case Western Reserve University................................................................................................ 2 Département de physique........................................................................................................... 3 Contexte scientifique...................................................................................................................

SOMMAIRE Introduction I. BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………..…………………5 1. NOTION DE MOUILLABILITE……………………………………………………………………………….…5 1. a. Interface et mouillabilité 1. b. Notion de superhydrophobie 1. c. Modèles physiques 2. DISTILLATION MEMBRANAIRE………………………………………………………………………….....7 3. NANOTUBES DE CARBONES……………………………………………………………………………………8 3. a. Structure 3. b. Mécanisme de croissance II. MATERIELS ET METHODES….........................................