Physique expérimentale

REFRACTION D’UN MILIEU – question Bonus En utilisant le matériel des expériences précédentes ainsi que la loi établie dans I de ce TP, établir un protocole pour déterminer l’indice de réfraction n eau d’un demi- cylindre rempli d’eau. Protocole expérimental : Diriger un faisceau lumineux vers la surface de séparation plane d’un demi-cylindre rempli d’eau. Faire varier lentement l’angle d’incidence i1 de 0 à 90° en faisant tourner le plateau. Noter i2 l’angle de réfraction Exploitation : Nous

Définition et enjeux Définition Travaux Personnels Encadrés En lien avec les programmes, les TPE offrent aux élèves l'occasion de développer des capacités d'autonomie et d'initiative dans la conduite de leur travail en vue d'aboutir à une réalisation concrète. Sur un sujet dont ils ont délimité les contours en accord avec leurs professeurs, les élèves élaborent en groupe, une production individuelle ou collective à partir de ressources documentaires variées. Au cours des différentes étapes

contrôle MTU Séance d’exposés par groupe de 4 identifier un thème qui nous intéresse et une méthode de recherche (méthode expérimentale, méthode qualitative, méthode par enquête) et donc un article choisi, il faut faire une synthèse de l’article. Chaque groupe présentera ce qu’il a fait en 20 minutes et 10 minutes de discussion (questions-réponses). Méthode expérimentale : vise à créer par artifice des situations contrôlées pour isoler les facteurs déterminant les phénomènes ou les mécanismes

de phénolphtaléine (incolore). Le test est positif si, dans le mélange, une coloration rose apparaît. (2) Le dihydrogène est un gaz qui, en présence d’une flamme, produit une détonation. 1) Réaction du Calcium (Ca) avec l’eau (H2O) : Protocole expérimental : a. Remplir aux trois quart un tube à essai avec de l’eau distillée. b. Ajouter 3 à 4 gouttes de phénolphtaléine. c. Introduire avec une spatule (et non avec les doigts) une très petite quantité de calcium. d. Observer ce qu’il se passe. Expérience

largement tout la suite du travail et la qualité finale. Il est ultérieurement périlleux de revenir sur les orientations de base sans risquer des pertes de temps considérables, soit parce qu'il conviendra de reprendre une grande partie du travail expérimental, soit parqu'il faudra "elaguer" dans une somme de données mal ciblées et inutiles dans le cadre strict du mémoire. 1. 3 - L'hypothèse de recherche Elle correspond à la réponse anticipée que l'on apporte à la question posée. C'est la raison pour

 HISTOIRE DES SCIENCES Pierre Ployet ING1 Comment la méthode expérimentale a-t-elle était influencée depuis l’écriture de ce texte ? On peut commencer par synthétiser les grandes étapes de la méthode expérimentale selon le texte « Expérimenter » publié en 1989. Afin de débuter cette démarche ce texte nous indique qu’il est essentiel de formuler avec précision un problème pour lequel on mettra en œuvre une démarche visant à le résoudre. Le texte propose différents points de vue en ce qui concerne

sanguin de l’individu testé. Durée : 1 heure. Items du socle commun et capacités évaluables : Item Capacités Raisonner, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique, démontrer Concevoir un protocole Exploiter des résultats, argumenter Réaliser manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes Mettre en œuvre un protocole expérimental Présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer à l’aide d’un langage adapté Proposer une représentation adaptée (schéma, tableau

l'expérience. Le débat sur le statut d'une théorie scientifique est en fait double : Premier débat : il porte sur la nature du lien avec l'expérience. La question sera, alors, de savoir si la théorie et dérivée par induction à partir des données expérimentales ; ou si elle exige une rupture avec l'expérience première et une reconstruction du réel, comme le propose Bachelard. Deuxième débat : il porte ensuite sur la fonction des théories scientifiques : sont-elles des explications portant sur la nature

TORTOISE ­ TNT    On annonçait ce troisième album de Tortoise comme celui de la reconnaissance incontestée, et on ne s'est pas trompé. Ce à quoi on ne s'attendait  peut­être pas, c'est à un album qui ne cède pas à la facilité, qui évite les poncifs ­et notamment les étiquetages à la mode : post rock, avant rock...­ et  qui s'impose par la sûreté des choix et la qualité remarquable des compositions.  En effet, le collectif ­géométrie variable, même si John McEntire peut être considéré comme le maître d'œuvre­ de Chicago impressionne par sa 

FRA 1528 D La rédaction scientifique et technique Hiver 2015 Cours 2 14 janvier Le rapport Plan du cours • Pour quoi un exercice du rédaction du rapport • Définition du rapport • Quels sont les critères du choix du sujet • Le mandat et la lettre de confirmation du mandat Pourquoi un exercice de rédaction du rapport dans ce cours ? a) Sa présence au milieu professionnel; b) Ses principes applicables aux autres types de communication technique et scientifique; c) C’est à partir des rapports que