Physique Plan Incliné

)ها( ....................... 1/4 Sujet Barème Exercice 1 : Mécanique (10 points) Un skieur de masse 𝑚 = 60 𝑘𝑔 glisse rectilignement sur une pente de glace (AB) plane de longueur L (Voir figure -1-), pour atteindre un plan horizontal (BC) où sa vitesse diminue jusqu'à ce qu'il s'arrête au point C. On donne 10 / kgg N= . Figure -1- 1. Coche

1. définition L’optique est la partie de la physique qui a pour objet des phénomènes lumineux c’est à dire des phénomènes visible par l’oeil. L’on étend le domaine de l’optique à l’étude de tous les phénomènes engendrés par une cause de même nature que celle qui entraîne l’apparition de phénomènes visuels. 2. L’optique géométrique La théorie de l’optique géométrique se base sur trois hypothèses: Il existe des rayons lumineux qui restent indépendants les uns des autres (pas d’interaction)

une importance capitale dans la physique de l’univers. La description de ces mouvements constitue les travaux essentiels des physiciens pour le développement de la science depuis Aristote et Galilée. Ce module aide l’apprenant à mieux comprendre les lois qui régissent tout mouvement. Vi. Contenu 6.1. Bref résumé / vue d’ensemble Ce module de mécanique 1 traite les aspects vécus dans le quotidien et dans notre environnement à savoir : • • les grandeurs physiques et les opérateurs vectoriels

celle qui est fournie dans une nouvelle forme, celle des jugements synthétiques a priori. Ces derniers ne s'arrêtent pas au détour par l'expérience (comme la mécanique galiléenne nous l'enseigne). Ils se soutiennent d'une idéalisation de l'espace physique dans laquelle on retrouve les grandes règles de la mathématique pure, règles précisément découvertes comme productrices de connaissancea priori. C'est ainsi que si la somme des angles d'un triangle est égale à l'angle plat, c'est en vertu d'une démonstration

Démarche de soins – 21/10/22 RECUEIL DE DONNEES Mr D : 66 ANS Divorcé, sous curatelle. Il vit seul, est à 3 enfants, il travaillait avant comme metallurgiste Sur le plan physique : Mr D à domicile était totalement indépendant physiquement : la toilette, l’habillement et tous les actes de la vie. Ici au vu de son repos strict au lit Mr A est incontinent/utilise l’urinal, et est dépendant pour les AVQ. • Motif d’hospitalisation : Admis sur AVC ischémique constitué semi-récent sylvien superficiel

comme résultante des données programmées. 1.2 | Géométrie descriptive / HIM 11: G.D. / Coefficient : 2 Projection orthogonale sur deux plans. Projection orthogonale sur plusieurs plans. Projection parallèle sur un plan incliné (ombre). Intersection de plans inclinés. Perspective cavalière. Projection cotée (régulière). Projection côté (accidentée). Perspective centrale avec un point de fuite. Perspective centrale avec deux points de fuite. Perspective centrale avec plusieurs points

corps peut être en équilibre, car les deux forces ⃗⃗ ⃗ et ⃗⃗ ⃗ ont la même intensité, la même direction et des sens opposés. Exercice 2 : (Extrait de l'examen 2015 – Gharb-Chrarda-Beni Hssen) Un solide (S) homogène se trouve au repos sur un plan horizontal. Il est soumis à deux forces ⃗⃗ et ⃗⃗ , représentées par la même échelle. 1) Mettre une croix dans la case qui correspond à la situation qui donne une représentation correcte des deux forces exercées sur le solide (S). 2) Déterminer

Chapitre 4 Travail et puissance 4.1 Travail d’une force 4.1.1 Définition En physique, le travail est une notion liée aux forces et aux déplacements de leurs points d’application. Considérons une force constante ~F dont le point d’application subit un déplacement rectiligne de A vers B. Nous allons, tout d’abord, définir le travail dans deux cas particuliers. • Le travail W d’une force ~F orientée dans la direction et dans le sens du déplacement (figure 4.1) est défini par l’expression : W (~F ) =

ESCALADE ESCALADE I PREAMBULE L’escalade fait partie des APPN (activité physique de pleine nature). S’engager dans une activité de pleine nature, c’est aller d’un point à un autre ou bien de réaliser un trajet. Le déplacement fait l’objet d’un projet, l’élève choisit son itinéraire, il se réajuste en fonction des événements. Le milieu de pratique peut être qualifié de complexe parce qu’il contient un nombre important d’informations de différentes natures. Il est variable car certains paramètres

formations. Profil de Jérôme Joueur de 36 ans 1,80 mètre 80 kilogrammes Joueur remplaçant en départementale Il pratique le foot depuis dix ans et la musculation depuis trois mois. Disponibilité : une à deux fois par semaine Points forts : Tactique et Physique Points faibles : Il manque de résistance pour tenir la phase de presse sur le porteur de balle et, de vitesse pour les contre-attaques. Explication des cycles J’ai décidé de mettre en place pour Jérôme trois cycles de trois semaines sur la