Pierre Et Jean Fiche De Lecture

Le Goff J.P. "Les illusions du management : Pour le retour du bon sens" LES FICHES DE LECTURE de la Chaire D.S.O. Olivier BESSEIGE DESS 202 Année Scolaire 2000/2001 Jean-Pierre Le Goff "LES ILLUSIONS DU MANAGEMENT : Pour le retour du bon sens" L’AUTEUR Jean-Pierre LE GOFF, 51 ans, est philosophe de formation et sociologue au CNAM. Il travaille au sein du laboratoire de sociologie Georges Friedmann. Il préside également "le club politique autrement" dont les travaux concernent les conditions

Guide de méthodologie du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu 2013-2014 Nom : Le 1er mai 2013 Présentation Les professeurs du Département de philosophie et du Département de sciences humaines vous présentent un nouveau guide méthodologique. Ce document résulte d'une volonté d'uniformiser les exigences méthodologiques au cégep et de vous fournir des repères précis sur les exigences reliées au travail intellectuel. Il a donc été revu et enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux

l’homogénéité qu’ils accordent à la signification de leurs pratiques («idéologie irréaliste»), toujours par rapport à la vision de la sociologie des inégalités. Nous nous sommes répartis ces trois différents moments du livre, afin de construire nos fiches de lecture et d’ensuite réaliser le rapport. 3 Partie 1: Restitution de l’ouvrage 4 I. Constat, question de départ et objectifs de l’auteur Comme rappelé dans l’introduction, Bourdieu et Passeron cherche à approfondir le thème de l’inégalité

vous tourner ? Activité n°1 : Enquête sur vos représentations de lecture 1. Citez un mot qui vous vient à l’esprit lorsqu’on évoque pour vous le mot « lecture ». Lecture = 2. Si vous êtes de ceux qui apprécient la lecture d’un récit (roman, conte, nouvelle, B.D., etc.), essayez d’expliquer les raisons de ce goût. 3. Si vous êtes plutôt de ceux qui n’aiment pas lire, essayez d’identifier les raisons de votre rejet de la lecture. 4. Daniel Pennac, écrivain à succès et lui-même professeur

................   Devoirs    à envoyer à la correction  .................................................................................................. p. 15 p. 17 CNED  Seconde – Français  3 Conseils de méthode  Fiche méthode 1  Rédiger une réponse aux questions sur le corpus Dans un sujet, une ou deux questions peuvent vous être proposées. Elles sont conçues pour vous aider dans la rédaction du travail d’écriture. Les questions portant sur le corpus appellent

: Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire 1. Premier Dialogue, Ismène-Antigone. …………………………….16 2. Antigone de Jean Anouilh: a) Fiche signalétique d’Antigone…………………………………………….17 b) Le contexte historique …………………………………………………….17 c) De l’Antigone de Sophocle (441 avant Jésus-Christ) à celle de Jean Anouilh ………………………………………………………………18 d) Biographie de Jean Anouilh ……………………………………………….19 3. Les personnages de la pièce a) Antigone........................................................

  Fiche de lecture Le père Goriot de Balzac ID FDL : 103 Le père Goriot de Balzac Sommaire : 1. Présentation 2. Résumé 3. Principaux personnages 4. Commentaires Travail a) Présentation : Récemment adapté à la télévision, avec Charles Aznavour dans le rôle du père Goriot, il s’agit de l’un des romans les plus célèbres de Balzac, peut-être même le plus célèbre aujourd’hui. Il faut savoir que c’est dans Le Père Goriot que Balzac expérimente pour

avenue E. Mounier 100 – 1200 BRUXELLES Français 1er degré différencié D/2008/7362/3/09 Un document rédigé par Jean-Luc Vanschepdael, responsable de secteur, avec la collaboration de Jean-Pierre Darimont, Martine De Clerck, Stéphanie Matthys, MarieFrançoise Mauclet, André Pêtre et les membres de la commission de secteur français. Vous recherchez des exemples de séquences, de parcours, de productions d’élèves… Vous vous posez des questions sur l’évaluation, la coordination ou la planification…

Fiche de lecture Presentation du livre (Questions 1 et 2) Ce récit raconte les aventures d'un homme qui compta parmi les personnages les plus géniaux et les plus horribles de son époque ( XVIIIe siècle ). Il s'appelait Jean-Baptiste Grenouille, individus sans emotions et sans odeurs. On suit sa vie de sa naissance dans un marché à sa mort à la fois étrange dans son monde: le monde des odeurs. Grenouille a la particularité de ne porter aucune odeur sur lui et, d'avoir un nez qui reconnait

PROJET DE LECTURE-ECTRITURE : Progression pour une classe de cycle 3 sur une période. ( (((Lire et Ecrire une nouvelle policière en cycle 3 ( ((((Lire des nouvelles ou des romans policiers (Elaborer une grille de lecture (Définir les caractéristiques du genre (Faire un projet d’écriture ((Ecrire une nouvelle (Réviser son texte grâce à des activités décrochées (Mettre en forme et illustrer son texte (Constituer et éditer un recueil de nouvellesStage