Pigment photosynthétique

de pigments. Le fait qu'il y a moins de pigments produits donne comme résultat une peau plus pâle. Une autre façon est quand les gens ont moins de mélanocytes dans leur peau. Moins de mélanocytes présents dans la peau signifie une petite présence de pigments dans la peau et donne comme résultat une peau plus pâle. Une troisième façon plus complexe a trait au type de pigment produit par une personne. Les deux types de mélanines : l’eumélanine et la phéomélanine. L’eumélanine est le pigment sombre

1-3-COULEUR : Elle est due aux pigments dont les principaux appartiennent à trois grandes classes : Les chlorophylles : vertes et liposolubles. Les caroténoïdes : jaune et orange, liposolubles. On peut citer par exemple le β carotène, précurseur de la vitamine A, le lycopène des tomates, les xanthophylles des pèches. Les caroténoïdes sont relativement résistants à la chaleur, et le PH extrêmes. Les anthocyanines : rouge ou bleues, et hydrosolubles. Ces pigments sont peu stables, ils résistent

Le rouge à lèvres est très ancien, il est un symbole de la sensualité féminine utilisé pour avoir des lèvres sensuels de même les femmes utiliser le fard pour sublimer les lèvres. De plus en plus de jeunes l’utilisent sous différente formes comme le  gloss ou le brillant a lèvres. Son utilisation au cours du temps: Cléopâtre utilisait le rouge (pétale de rose écrasés) pour désigner la santé,la passion, le feu. A la cour du roi de France au 18eme siècle c’est l’apogée de rouge. Les femmes de

Niveau : première L et ES Thème : Représentation visuelle Sous-thème : Couleurs et arts Les pigments et les colorants au cours du temps. Durée du thème : 8 h Place de la séance dans la séquence : Notions et Contenus : Colorants et pigments Approche historique Prérequis aucun Objectifs Spécifiques Objectifs Objectif transversal Connaissances Compétences attendues Capacités disciplinaires Capacités expérimentales Capacités transversales Obstacles prévisibles

appelées »foulons », emplies de tannants obtenus à partir d’écorce de grenadier ou de mimosa, ou encore de substances artificielles tel l’alun de chrome. Nourries d’une solution grasse, séchées, elles sont encore assouplies puis teintes avec des pigments naturels ou des colorants chimiques, et étendues à plat sur les terrasses des médinas. Mosquée décorative : en cuir noir mélangé avec dela broderie en blanc , on remarque du piquage aux bords , et un fil passé par du plastique blanc. Les

avec celle du milieu où elles vivent, soit en préférant se poser ou vivre sur un support de même teinte, exemple : lapin (homochromie simple ou passive), soit en changeant de couleur lors de déplacement par des actions de radiation lumineuse sur les pigments cutanés, exemple : céphalopode (homochromie changeante ou active), soit en absorbant avec la nourriture des substances colorantes dans l’organisme, exemple : flamant rose ( homochromie nutritive) L’homochromie chez les céphalopodes : Les mollusques

ACTIVITES : CORRECTIONS Activité 1 : Colorants et pigments dans le domaine des arts (la représentation visuelle) Nom du colorant ou du pigment Couleur Origine naturelle ou synthétique Rouge Naturelle : Oxyde de fer appelé hématite Noir Naturelle : charbon de bois ou d’os, oxyde de manganèse Bleu profond Naturelle : poudre d’une pierre de lapis-lazuli Bleu égyptien Bleu Synthétique : chauffage de silice, de calcaire, de cuivre et d’un fondant Vert de malachite Vert Naturelle : issu d’une pierre :

1/ il existe différentes sortes de pigments -Chlorophylles ( pigment vert ) -Caroténoïdes (pigment jaune ) -phycobilines (pigment rouge ) On constante qu'ils sont présents en plus ou moins grandes quantités en fonction de la couleur de l'algue et de la profondeur ou elle se trouve donc à la sensibilité des ondes lumineuses 2/ les les radiations auxquelles le groupe d'algues vertes sont sensibles sont le bleu et le rouge Les radiations auxquelles le groupe d'algues brunes sont sensible sont le

constitué d’​ un empilement de membranes formant des disques​ , dans lesquels est incorporé un ​ pigment rétinien photosensible contenant une sous unité appelé opsine qui est une protéine​ . On parle alors de cellules en cône ou de celles en bâtonnets. cellules en bâtonnets : ​ Son pigment est la rhodopsine, sensibilité 100x plus élevé que les cônes. Pas de perception des couleurs. cellules en cônes : ​ Son pigment est l’opsine (chq cône possède une opsine particulière). Perception des couleurs Info en +

modifie un pigment rétinien des cônes et des bâtonnets, ce qui permet la création de messages nerveux,constitués de signaux électriques, enregistrables au niveau des fibres des cellules ganglionnaires : il y a conversion de l’énergie lumineuse en signaux électriques qui sont acheminés au cerveau par les nerfs optiques. Les opsines étant des protéines sont codées par des gènes. Lorsqu’un gène est absent ou non fonctionnel, la perception des couleurs à partir de deux types de pigments seulement n’est