Place de l'Indépendance

Les banques centrales doivent-elle être indépendantes ? I. On a longtemps considéré l’indépendance des BC comme inutile voire dangereuse A. Les 30G ont montré que la croissance pouvait bénéficier d’un système ou les banques centrales étaient au service du gouvernement Après la WW2 il y a une symbiose entre gouvernement et BC, grâce à une vision Keynésienne, une vision active de la monnaie qui doit être mise à disposition de la croissance notamment en facilitant l’usage des politiques

comptent plus de 300 millions d’habitants ; qui contrôle aussi une partie de l’Afrique, essentiellement à l’Est (+ Nigeria à l’Ouest) ; s’ajoutent a cela les dominions (territoires qui dépendent du Royaume-Uni mais qui ont une autonomie proche de l’indépendance surtout après l’année 1931 et le statut de Westminster ; et qui ont le droit à cette autonomie grâce à la majorité de population blanche à l’intérieur de ces dominions). Cet empire est très vaste et très peuplé (Canada, Indes, Australie…)

favorable à la décolonisation. En effet, le traité de San Francisco, signé le 26 juin 1945, affirme « le droit aux peuples à disposer d’eux-mêmes. » Ainsi, dès le 4 juillet 1946, les Etats Unis, grand défenseur du droit à l’autodétermination, accorde l’indépendance aux Philippines. La décolonisation commence en Asie, avec les Indes Britanniques. L’Inde exprime la volonté de se séparer du Royaume-Uni. Gandhi organise une désobéissance civile, avec sa marche du sel en 1930. De ce fait, le Premier Ministre

de l'Algérie,ont été quelques peu indécises,elles aboutissent au printemps 1962,à l'indépendance de l'Algérie. C'est alors que l'on peut se demander,quelle politique le général de Gaulle a t-il mené en Algérie,pour finalement aboutir à l'indépendance de celle-ci? Nous traiterons tout d'abord des positions ambiguë de De Gaulle en Algérie en 1958,puis nous expliquerons le tournant de 1959 avant d'envisager l'indépendance Algérienne. Plan I ] De Gaulle en 1958,pour ou contre l'Algérie française?

investis. Les intellectuels condamnent aussi (Gide, Sartre...). II. Les chemins d’accès à l’indépendance A) L’indépendance par la force 1) La Guerre d’Indochine (1946-1954) Le pays est occupé par le Japon au moment de la Guerre. C’est le départ des autorités françaises. Le Viet Minh (parti nationaliste-communiste) mène la lutte contre les Japonais. Le 2 Septembre 1945, Ho Chi Minh proclame l’indépendance de son pays, le jour de la capitulation du Japon. Les français ripostent, se réinstallent

| | |les luttes pour l’indépendance : | | | | | |Les peuples d’Asie accèdent les 1ers à l’indépendance :

assimilation : La France inculque sa culture ➢ Politique association : GB laisse la culture en place Les colonies ont différents devoirs envers les pays colonisateurs : service militaire et participation à la guerre, travail forcé, impôts. D’un point de vue économique, les pays colonisateurs pillent les matières premières, les terres vont aux colons, une économie de traite et plantation est mise en place. Les missionnaires éduquent les enfants des pays colonisés en ouvrant des écoles. L’élite

sera question, pour la présente communication, de s’arrêter sur l’expérience de la première génération et en particulier des deux composantes les plus importantes, à savoir : le secteur féminin du parti de l'indépendance et l’association Akhawat Assafa affiliée au Pari démocrate de l’Indépendance. (La traduction en français proposée par Zakya Daoud est « les sœurs de la transparence ou de la pureté ») Cette expérience a vu le jour dans la zone qui était sous occupation française et elle couvre la

pour l’Inde, intéressée par l’indépendance du pays, elle est chargé par le magasine « Life » de photographier les principaux leader de l’indépendance et les déplacements de populations (à cause des conflits en les musulmans et les indous).Elle part ensuite en Afrique Sud et termine sa carrière avec la guerre de Corée et meurt en 1971. L’inde avant d’accéder à l’indépendance est la principale colonie britannique, le leader nationaliste : Gandhi « le père de l’indépendance » surnommé le Mahatma (grande

OBJET DU TEXTE : que veut montrer Rousseau ? Contre l’opinion commune qui définit la liberté comme l’absence de contraintes extérieures (i.e. comme l’indépendance) Rousseau montre qu’il ne peut yavoir de liberté que si celle-ci est garantie par des lois auxquelles tous doivent obéir. STRUCTURE DU TEXTE et EXPLICATIONS I- Distinction voir opposition entre indépendance et liberté. Lignes 1-2 :Point de départ : Rousseau annonce qu’il va corriger une opinion commune qui consiste à identifier indépendance