Plaire Instruire Théâtre

Le théâtre classique, en général, est né au XVIIème (17è) siècle, sous le règne de Louis XIV. Il apparaît à cette époque comme la forme la plus noble de l'art dramatique. Ses partisans défendent l'idée que le théâtre ne doit pas présenter des aventures extraordinaires, mais montrer de réels situations, car le but de l'art est d'imiter la réalité pour atteindre la vérité. Le théâtre se divise donc en trois grands genres : la tragédie, la comédie et le drame. Il joue un rôle important dans la société

d'instaurer des règles strictes inspirées des modèles antiques , qui vont à l'encontre de l'esprit baroque. Ainsi, une œuvre ne doit pas procurer un plaisir gratuit mais s'inscrire dans une visée morale et didactique ; le mot d'ordre est d'« instruire et plaire » pour corriger les défauts humains. La tragédie, par exemple, doit inspirer au spectateur « terreur et pitié », tandis que la comédie dénonce les ridicules et les torts de ceux qui s'écartent du droit chemin. Le héros doit souvent choisir

Molière (1622-1673) Biographie : Jean Baptiste Poquelin, fils d’un tapissier, étude chez les jésuites puis étudie le droit à Orléans. Il crée avec Madeleine Béjart l’Illustre Théâtre : échec (trop de dettes, emprisonnée en 1645) => Quitte Paris et passe 13 ans en province. 1658 : retour, pour jouer Nicomède et Le Dépit amoureux devant le roi. 1659 : célébrité grâce aux Précieuses ridicules, il obtient du roi la salle du Petit-Bourbon, puis celle du Palais-Royal. Il connaît alors un grand succès en

Depuis la naissance de l'écriture, les hommes se sont intéreressés à celle-ci, écrivant, au fil du temps, des romans, pièces de théâtre ou autres poémes. De Molière à Victor Hugo en passant par Stendhal, tous sont passés par l'écriture pour composer les chefs d'oeuvres que nous connaissons aujourd'hui. Ici, nous allons étudier principalement les romans. Mais un question se pose, quelle est la fonction principale d'un roman ? Est-elle de s'instruire ou de se divertir. Tel est le sujet que nous allons

Séquence n°7 – Le Malade Imaginaire (OI et PA) Séance n°1 - Spectacle et comédie I - Les mots « spectacle » et « comédie » La comédie est une fête, un spectacle qui a une dimension visuelle et scénique qui lui est propre. ➢ « Comédie » vient du grec « komos » qui désignait les fêtes en l'honneur de Dionysos, et est suivie de « oidé » qui veut dire « chant ». ➢ « Spectacle » vient du latin « spectaculum », issu du verbe « specto, spectare », signifiant « je regarde, je vois ». II – Le Malade Imaginaire

II. Un poème qui s’inscrit dans les critères et exigences du classicisme ? 1) - Désir de plaire : classicisme = grandes valeurs - Raison et mesure Cela est marqué par une diérèse (= une syllabe compte pour 2) Le narrateur souligne des mots qu’il refuse : notion de déséquilibre 2) Il dénonce les vices humains : portée morale Les ambitions : Plaire (par le Bûcheron) et Instruire (par sa morale) 3) - Importance de l’Antiquité mise en évidence : les classiques. - Référence

beau fondées sur la lecture d’Aristote et sur les théories Italiennes et ,d’autre part le public étant plus cultivé s’intéresse aux questions littéraires ,morales, religieuses ce qui pousse les écrivains à rivalisé(ils veulent touché le publique ,plaire a tous) La Floraison des chefs-d’œuvre : Molière ,Racine et Boileau doivent se battre pour imposer des œuvres qui sont souvent contestées par l’église. Il faut aussi résister aux écrivains officiels tel que Chapelain ,Quinault ,Perrault .c’est par

elle peut être plaisante et faire rêver, et pour finir je prouverais que l’on peut parler de choses grave en poésie sur un ton plaisant. - Oui des sujets graves Dénoncer guerre horreur société mort politique injustices etc Défendre une cause Instruire - Non des sujets drôle ou beau Embellir le monde parler de l’amour de la nature de la vie Faire rire comique Rabelais : "le rire est le propre de l'homme" il faut donc rire également - Oui et non La poésie peut parler de chose grave sur le

–  Adaptation d’œuvres antiques à l’esthétique classique III. Tragédie et comédie Une esthétique inspirée d’Aristote (philosophe grec) —  Plaire et instruire —  La règle des trois unités (cf : Boileau, Art Poétique) —  ◦  Action (une seule histoire) ◦  Espace(un seul lieu) ◦  Temps (un seul jour) —  Fonction morale du théâtre ◦  Tragédie « purge les passions » en pleurant ◦  Comédie « corrige les mœurs » en riant Pierre Corneille (1606-1684) —  Aîné d’une famille

grecque et latine)  Adaptation d’œuvres antiques à l’esthétique classique III. Tragédie et comédie  Une esthétique inspirée d’Aristote (philosophe grec)  Plaire et instruire  La règle des trois unités (cf : Boileau, Art Poétique) ◦ Action (une seule histoire) ◦ Espace(un seul lieu) ◦ Temps (un seul jour)  Fonction morale du théâtre ◦ Tragédie « purge les passions » en pleurant ◦ Comédie « corrige les mœurs » en riant Pierre Corneille (16061684) Aîné d’une famille riche Etudes de droit