Plaire Instruire Théâtre

Français Sujet : Une pièce de théâtre livre-t-elle tout son sens si on se contente de la lire sans la voir jouée ? Introduction : Le texte de théâtre est double : texte à lire et texte à jouer. Cependant, certains auteurs ont écrit des pièces destinées à être uniquement lues. On peut donc pour répondre a la question du sujet ,établir une problématique qui sera : La représentation est-elle indispensable pour saisir le sens d’une pièce de théâtre et, au-delà, pour l’apprécier ? Certes

défenseur du théâtre favorable au renouvellement des formes théâtrales et un partisan du théâtre classique dialoguent à l'issu d'une représentation. Ils débattent leur conception respective. DE THEATRE EN THEATRE ACTE I, scène 1 En sortant du théâtre de la représentation de Britannicus de Jean Racine, Kevin, un jeune étudiant en médecine, entend un jeune médecin de l'hôpital ou il travail nommé Derreck et ses amis discutent de cette représentation et de leur différente conception du théâtre. La sorti

De même, le plaisir est associé à la dimension instructive du texte, ce qui attire le lecteur. Tout comme au théâtre, le metteur en scène se doit de plaire pour attiser la curiosité, et l'instruire pour éveiller la réflexion/pensée du lecteur. La fiction permet alors de mettre en avant des thèmes sérieux comme l'esclavagisme ou l'émancipation des femmes. Marivaux, dans la pièce de théâtre La Colonie, expose des idées avancées très progressistes à propos de l'indépendance et de l'égalité de la gente

l'image du forgeron ? Introduction Docere, placere, plaire et instruire, voilà les ambitions des fables depuis l’Antiquité. C’est pourquoi les écrivains du passé ont su recourir fréquemment à l’apologue pour séduire leurs lecteurs. En effet ce genre didactique attirait par l’habileté de ses fictions afin de mieux transmettre les leçons qu’il entendait donner. Il est donc légitime de s’interroger si les récits à valeur morale peuvent encore instruire et intéresser les lecteurs d'aujourd'hui. En d'autres

l’analyse psychologique. Leurs œuvres ont ainsi comme but d’exprimer avec clarté et élégance la vérité de l’idéal classique. C – Les principes du classicisme Le classicisme est caractérisé par trois grands principes : Plaire et instruire : en vivant par procuration d’émotions fortes, le spectateur apprivoise et maitrise les passions dangereuses. C’est la théorie de la catharsis (ou théorie de la purgation des passions). Certaines œuvres sont de véritables leçons morales. Maitriser

La tragédie est une oeuvre théâtrale lyrique dont l’origine remonte au théâtre grec. Elle s’oppose à la comédie par son sujet noble, grave et par son dénouement malheureux, de plus, au temps de la Grèce antique, on l’opposait au drame satirique. Etymologiquement, le terme « tragédie » signifie littéralement « chant du bouc », mais le sens n’est pas clair (bouc essentiellement asssocié à Dionysos). 1) Les origines : La tragédie grecque a)Une origine sacrée : - La tragédie nait au Vème siècle

comédie cherche d'abord à provoquer le rire. Le public éprouve le besoin de rire. Il sert à plaire et divertir le spectateur. Il s’agit d’amuser les gens et de leur faire passer un bon moment. Le théâtre se prête particulièrement bien au registre comique grâce à son aspect visuel, à sa dimension de spectacle, à la mise en scène et aussi par l’effet de groupe. Grâce à cela, le rire devient communicatif. Le théâtre a su exploité différents types de comiques: - Le comique de situation réside dans la situation

lecture des œuvres de l'Antiquité. Plaire et instruire. L’art doit d'abord émouvoir, c'est-à-dire provoquer le rire ou les larmes. Mais il doit également apporter un enseignement moral de manière à corriger les hommes. Rechercher la clarté. Pour l'écrivain classique, la beauté passe d'abord par la simplicité et le naturel. Il faut toucher le public par des œuvres fortes et capables de plaire à tous, aux courtisans comme aux bourgeois. Respecter les règles. Au théâtre, les règles ont pour but de concentrer

une fonction purificatrice que l’on nomme la catharsis. • Elle pose des questions qui touchent à la vie en groupes dans une cité : peut-on vivre en commettant l’inceste et l’adultère ? 2) La comédie - Définition : pièce de théâtre qui représente les travers, les ridicules des caractères et des mœurs d’une société. Elle doit toujours bien se terminer. - Caractéristiques : • personnages typés et registre comique simple : coups de bâton, cris , gifles ..

l’antiquité (ceux-ci réputés pour leur connaissance de l’homme et pour leur capacité à en donner des représentations exemplaires. - Le théâtre et la littérature morale sont les genres privilégiés de cette époque : 1) Les moralistes savent parler tout en peignant le portrait de l’homme, ils visent à une portée générale. 2) Plaire et instruire est l’objectif qu’ils se donnent dans le but de corriger les mœurs. 3) Cette littérature se trouve dans des formes brèves comme Les