Plaisir Que Procure La Lecture

Léa Bodwin 1ES3 Dissertation : En quoi la fiction facilite telle la compréhension des idées de l’auteur ?   Il est généralement admis que la fiction n’apporte que plaisir et n’est qu’imaginaire. Or la fiction a souvent une portée beaucoup plus profonde, l’utilisation de l’imaginaire est fréquemment associé a un message .La fiction nécessite la créativité de l auteur pour produire un récit imaginaire. Depuis des siècles ,les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs à travers leurs

histoire qui intéresse et capte l'attention du lecteur permet souvent de donner de la valeur à un roman. En effet, l'histoire est la charpente du roman, son ossature. Elle constitue un fil directeur qui guide le lecteur du début jusqu'à la fin de sa lecture. Ainsi, l'extrait de La Chartreuse de Parme de Stendhal proposé raconte la spectaculaire et périlleuse évasion nocturne du héros, qui descend à l'aide d'une corde du haut de la tour. Ce texte constitue un épisode romanesque, digne des romans de cape

critique est ce lecteur qui écrit le résultat de sa lecture afin que d’autres, plus pressés ou moins disponibles pendant leur parcours du texte, trouvent occasion de lire autrement –sous entendu : un peu mieux, vers plus de richesse » Donc, plus encore que tout autre lecteur, il est à la fois séduit et frustré par l’œuvre ; ne désirant pas seulement le livre dans son intégralité mais dans son écriture même, il ne peut se contenter d’une lecture passive : c’est à partir de l’œuvre et sur l’œuvre

histoire et des représentations de mondes sociaux, enfin dans une troisième partie, nous verrons que le roman est aussi un moyen de connaître la vision du monde de l’auteur, vision où la représentation des personnages à un rôle. Au cour d’une lecture d’un roman, le lecteur est surement amené à s’intéresser aux personnages, à sa personnalité, sa façon de vivre et éventuellement à son physique. Tout d’abord, le lecteur s’intéresse aux personnages de roman quand ceux-ci sont nous apportent une

» La lecture n’est pas seulement une sorte de plaisir, elle peut procurer toute sorte d’autre loisir comme dans « Madame Bovary de Flaubert (1857) » mai encore, « Les Mots de Jean-Paul Sartre (1964) », « Rapport Sur Moi de Grégoire Bouillier (2002) », « Balzac et la petite tailleuse chinoise de Daï Sijie (2000) », « Fahrenheit 451 de Bradbury (1953) » et puis, « Les confessions de Rousseau (1782) ». D’après ces extrais de Roman, nous allons pouvoir en déduire de ce que la lecture en elle-même

Carmen Fdez-Clemente Ros Filología Francesa Lengua Francesa COMMENCER Je me suis redressé sur mon lit et j’ai eu de mon corps la perception qu’un immeuble vide procure. En écoutant attentivement, je pouvais entendre le gémissement lointain de quelque articulation, comme une porte qui se fermerait au loin . L’air traversait ma poitrine avec l’étonnement de ne heurter aucun meuble et il sifflait un peu en sortant par les fosses nasales. La grippe m’avait quitté. Je me suis lavé, je suis allé

2012-2013 Voici les résultats de mon travail préparatoire et de ma lecture argumentée du poème « Le poison » des Fleurs du mal de Charles Baudelaire. I. Impressions de lecture * Effet de lecture général Impression négative et on retrouve les impressions liées aux effets de la drogue. * Effets de lecture connexes Evoque le cheminement vers le meilleur moyen d’évasion onirique. Tente premièrement le vin. Ensuite, l’opium. Finalement, la femme s’avère être l’opiacé le plus puissant

Zola, une opposition entre un personnage faible, seul et démuni et une nature puissante et hostile. Cette opposition a été réalisée grâce à la description, l’auteur nous fait sentir les désarrois de ce personnage face à la nature. Il peut ainsi nous procurer des ressentis comme la pitié. Un passage (la description de la nature) des Rêveries du promeneur solitaire de Jean-Jacques Rousseau nous en donne également une excellente illustration. On voit y clairement comment la description se dédouble, chaque

représentation pour apprécier une pièce de théâtre, c’est le plaisir de la représentation. Cst l’aboutissement du texte théâtral, c’est ce qui lui donne vit. L’interprétation du texte permet de mieux comprendre celui-ci en le rendant vivant. En effet, il y a tout d’abord les décors qui permettent au spectateur de mieux comprendre l’époque, l’importance aussi d’objets symboliques qui ne sont que citer dans les didascalies, lors de la lecture on ne peut pas réellement comprendre leur importance. Comme

a pu être composé à Belle-Île en 1624, il se caractérise par l’ampleur du mouvement, qui donne le ton, par une grande richesse de l’imagination et par les raffinements du style. • Lecture expressive du poème • II) Introduction de l’exposé => « Solitude », le titre du poème souligne le plaisir du poète, qui goûte, l’exile dans la nature et s’abandonne aux pouvoirs de l’imagination. La liberté qui est ainsi celle de Saint-Amant, ouvre la poésie vers une fascinante modernité