Plan De Découverte Renault

Présentation du projet………………………………......4 I. Origine de l’idée……………………………………………………………...…5 II. La présentation de l’huile d’argan……………………………………………...5 III. La situation actuelle de l’huile d’argan au Maroc……………………………..6 Deuxième partie : Business Plan……………………………………………8 Section 1 : Etude de marché……………………………………………………….9 Section 2 : Etude juridique………………………………..….……………………13 Section 3 : Etude financière………………………………………...….………….19 Section 4 : Etude Marketing……………………...………………………….……23 Section 5

valeurs, règles, rites, symboles et mythes qui vont « formater » les membres de l’organisation. Certains chefs d’entreprise deviennent des mythes dont la réputation dépasse le cadre de leur entreprise (exemple : Georges Besse, ancien PDG du groupe Renault, assassiné à la porte de son domicile). Certaines entreprises créent des musées (Philips ou BMW) pour rappeler leur passé et les progrès accomplis par l’entreprise Saint-Gobain et Alcatel-CIT ont fait appel à des historiens pour retracer leur passé

transformations scientifiques et technologiques. Entre 1920 – 1960, on a réussi à lutter contre les maladies infectieuses avec les vaccins et les antibiotiques (Alexander Fleming). En 1944, on a lieu la première opération à cœur ouvert. On a découvert l'ADN en 1967. Dans les années 70, on a amélioré les diagnostics avec les scanners et IRM. Est né le premier bébé éprouvette en 1978. Depuis 1990, on se bat contre les maladies dégénératives (Parkinson), génétiques grâce aux thérapies. Le XXe siècle

concerné. Mais elle peut choisir : l’effet de reconnaissance : présenter le produit dans un contexte traditionnel (produits d’entretien…) l’effet de surprise : le produit est présenté dans un contexte où on ne s’attendrait pas à le trouver (ex : la Renault Espace au bord de la mer) 3. L’adaptation à sa cible : elle s’adresse généralement à une catégorie de consommateurs plutôt qu’à une autre, ciblés selon leur âge (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées) ou l’une ou l’autre de leurs particularités

du XIX° (11-12) 2E REVOLUTION INDUSTRIELLE 1880-1ère moitié du 20ème siècle : o L’INNOVATION TECHNIQUE est le moteur à explosion o Les sources D’ENERGIE dominantes : à côté du charbon, emploi croissant du pétrole et de l’électricité grâce à la découverte et à l’exploitation des gisements de pétrole à la fin du 19ème (USA, Russie, Moyen Orient), aux progrès du transport (moteur à explosion) et de l’emploi de l’électricité (mise au point des lignes à hautes tension, utilisations domestiques grâce

République en novembre 1946, l’époque de la libération est une période difficile pour la France et les Français traumatisés par la guerre, l’occupation Allemande, la politique de collaboration menée par Pétain(enterré à Montoire en octobre 40), la découverte de la Shoa. Les Français sont profondément divisés politiquement entre collaborationnistes, collaborateurs, résistants(très différents idéologiquement, membres de résistance intérieures ou extérieures) et attentistes. Montrons que la guerre a représenté

que cette idée est dépassée. La plus-value n'est plus vraiment dans la fabrication mais dans la conception(ex: renault ne produit fabrique plus que 20% de ses voitures, le prix des médicaments s'explique par la recherche...). La société post-industrielle fixe l'unité de deux termes en partie opposés: la conception des biens(immatériel) et leur prescription(leur commercialisation) plan: 1ere leçon: les raisons de l'essoufflement de la société industrielle 2eme leçon:le rôle de la mondialisation

de Sarajevo. L’archiduc François Ferdinand héritier e l’empereur d’Autriche, vient en Bosnie assisté à des manœuvres militaires. Le 28 juin 1914 il fait une visite officielle de Sarajevo, la capitale de la Bosnie. Il est en voiture à cheval, découverte sans mesure de sécurité. Un membre de l’association nationaliste les Jeunes bosniaque tire au revolver sur l’archiduc et l’archiduchesse. Les 2 meurent quelque temps plus tard. Cette attenta politique avait pour but de combattre la domination autrichienne

les courants politiques. Ces crises sont d’autant plus menaçantes pour la République qu’elles se déroulent sur un fond de vives tensions sociales et politiques. Des acquis historiques Cependant, les acquis de cette période sont importants sur le plan institutionnel et social et dans le domaine des libertés publiques. Aux lois de 1882 et 1885 instituant l’école primaire obligatoire et gratuite, s’ajoutent les lois sur la liberté de la presse (1881), la liberté syndicale (1884), la réglementation

période des trente glorieuses. problématique : Toutefois, on peut se demander si les modifications et apports économiques de cette période qui va de 1945 à 1973, reflètent une incessante prospérité économique pour la société française ? annonce de plan : Pour répondre à cette question, nous analyserons dans un premier temps les facteurs et les acteurs des trente glorieuses dans l'économie française. Ensuite, nous étudierons les conséquences sociales de cette grande croissance économique, élément