Plan Du Texte Descriptif

FICHE REPÈRE : LE PERSONNAGE Dans le récit littéraire, le personnage est la représentation d’une personne. C’est un être de fiction qui n’existe que par les mots du texte et par l’imagination du lecteur, un « être de papier » qu’il convient de ne pas confondre avec une personne réelle. L’illusion de réalité provient de la caractérisation du personnage : on lui donne les attributs d’une personne réelle, un nom, des traits physiques et moraux, un ancrage social, un âge, un passé… LES PROCÉDÉS DE

du texte ◾Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. ◾Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) Questions à se poser systématiquement : ◾Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ? ◾Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif, descriptif…) ?

commentaire est d’expliquer le texte et ses enjeux de manière ordonnée. C’est une explication de texte organisée. En séries générales, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels. En séries technologiques, le sujet est formulé de manière à guider le candidat dans son travail.  Texte officiel Le commentaire peut prendre des formes d’organisation variées : plan en deux ou trois parties, ou

Sacré-Cœur à ROUEN. Nous étudierons, ici, l’incipit du roman en nous demandant à quel genre appartient le texte. Est-ce un texte fantastique ou un texte de type réaliste ? Dans l’incipit de son roman, Guy de Maupassant choisit d’utiliser la troisième personne du singulier pour s’exprimer. Le narrateur décide volontairement de ne pas s’identifier directement dans le texte, car en fait il s’agit d’un texte réaliste du 19ème siècle. Il reste donc anonyme. L’incipit est composé de paragraphes courts où Maupassant

Mettre en rapport un texte et une image Support : Montaigne, Essais, «  Cannibales » MÉTHODE : la lecture analytique 1) analyse globale du texte : visée du texte, thèmes développés, genre, registres, type de texte, mouvement littéraire et culturel, → mise au point d’une problématique (le jour du bac : la question posée par l’examinateur), proposition des axes de lecture 2) analyse détaillée des procédés du texte. (lecture linéaire si nécessaire) 3) mise au point du plan détaillé 4) rédaction

au passé : * Enoncé coupé de la situation d’énonciation. * Les faits des premiers plans sont exprimés au passé simple (action ponctuelle, achevé : il plus toute la nuit. Les faits de second plan : Pour les faits de second plan, on utilise l’imparfait (descriptif, duratif = inachevé, répétitif = habitude…) Les faits antérieurs : * Le plus que parfait, en général avec un verbe à l’imparfait (dès qu’il avait finit, il descendait) * Le passé antérieur

| |Ironie |Décallage entre le discours et la réalité. | |Registres |(la tonalité d’un texte déterminée par l’effet produit sur le lecteur ou le spectateur.) Fonctions | |Comique |susciter le rire, le divertissement.

Donc cadre spatio-temporelle imprécis Action centrale : entrée de Mlle de Chartres. Verbe d’action au passé simple sachant que le passé simple est utilisé pour l’action de premier plan du coup on a aussi l’héroïne en premier plan. Changement de temps pour montrer qu’on revient dans le passé (imparfait= descriptif) ce retour en arrière montre un retour aux origines, c’est un analepse, on apprend que son père est mort, qu’elle est issu d’une famille importante. Donc le début est au ps ensuite la

. Description plan par plan du tableau : 1er plan, 2nd plan: Personnages (position, description physique, attitude, expression ) et cadre, Arrière-plan… Affiche: Description de l’image La composition de l’affiche : Les personnages présents, les décors, les symboles et leur sens… Le slogan : Identifier le texte court qui résume le message politique. Taille et disposition des éléments, lignes de construction, couleurs. Vous devez être capable de dépasser le niveau descriptif pour montrer que

B - Travail d’écriture (16 points) Au choix, vous rédigerez soit le commentaire de texte soit l’écrit d’invention. Commentaire de texte Vous ferez le commentaire composé du texte de Construisez votre plan de commentaire en deux parties. Rappel : Veillez à ce que toutes les étapes soient bien respectées (intro, développement en plusieurs parties, conclusion). Pensez à citer le texte et les lignes correspondant à votre citation. Vous pouvez vous référer aux plans de commentaires